钓鱼台蓝色短硬:[原创]西溪夜话—学校管理杂谈 与全体老师共勉

与全体老师共勉

    昨天，应邀参加了直属实验学校的教师座谈会，会上作了一个简短的发言，不仅是与教师交流，也是与教师共勉，主要内容是四句话十六个字：把握要求，明确目标，讲究方法，提升自己。

一、把握要求。作为教师，首先要把握国家对教育的要求，特别是对义务教育的要求，这在《教育法》、《义务教育法》中有明确的表述。而且，各级党委、政府为把这些要求落到实处，近年采取了许多切实可行的措施，如实行农村义务教育经费保障机制改革，实行“两免一补”政策，促进城乡教育均衡发展等，都是落实这些要求的具体体现。作为教师，我们必须通过我们的努力，把保证适龄儿童接受完九年义务教育落到实处，必须把教育教学的各项要求落到实处，这是最基本、最起码的要求。其次要把握国家对教师的要求。教师作为普通公民，要做到“八荣八耻”，要做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的二十字公民基本道德规范。作为教师，我们还必须按照教育部、全国教育工会修订颁布的《中小学教师职业道德规范》要求自己，自觉做到“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”。

二、明确要求。这里有两个方面的要求，一个方面是对学校的要求，主要应从“直属”和“实验”方面看要求。作为市教育局的直属学校，每个方面都只有一所，都要求成为全市同类学校的窗口，学习的榜样，发挥辐射、示范、带头作用；作为实验学校，必须考虑从哪个方面开展实验，是办学思想、还是管理体制；是教学改革，还是教育科研等，都应该明确要求，积极实验，取得经验，提供借鉴。另一个方面是对个人的要求，我们不能把教育停留在饭碗、职业的层次上，要上升到事业的高度，为自己这一生做好事业规范。既要有终身的长期规划，也要有十年、二十年或者三年、五年的长期规划，更要有一年、一个学期的短期规划，这样我们奋斗才有目标，努力才有方向。我们大家非常熟悉的xxx老师就曾经说过，在五十岁前，要出版一本专著，在省级以上报刊发表一百篇以上文章，要有文章被中国人民大学的书报资料中心收录。

三、讲究方法。大家都是在第一线从事教书育人的工作，每天面对的是活生生的学生，而且是正在成长中的、容易发生变化的学生，必须讲究方法。我的体会是，在班主任工作中要注意两条：一条是要和风细雨，不能暴风骤雨。做学生的工作只能是和风细雨，春风化雨，这样才能事倍功半，收到教育的效果；如果是暴风骤雨，疾风暴雨，有时不但不能起到教育学生、转化学生的作用，甚至有可能适得其反。最近一、两年，报上、网上报道了几起学生“弑师”的事件，需要我们反思的东西很多，其中有一条值得教师注意，就是对学生的教育方式太急、太陡，学生不能适应，从而导致学生走向极端“弑师”，另一条是要一视同仁，不能厚此薄彼。班上的学生肯定千差万别，但是，教师在态度上不能根据学生的表现来决定，必须做到一视同仁，不然的话，表现好的学生就可能骄傲自满，表现差的学生也可能自暴自弃。在教学工作中，最基本的也要注意两条，一条是循序渐进，必须按照知识的内在体系，按照学生的接受水平，按照教学的基本要求按照我们的教学，让学生能够跳起来摘到桃子。如果是要求过低，学生学起来可能毫无兴趣；如果要求过高，揠苗助长，学生也会兴味索然。另一条是因材施教，不能高“一刀切”，对于不同的学生要根据实际提出不同的要求，这样所有的学生都有想头，都有奔头，都能在原来的基础上有所进步。

四、提升自己。李镇西在给温家宝总理的信中提出，教育的使命是提升自己，教育学生，影响家长。这里我着重讲提升自己，因为只有自己提升了，水平提高了，才能教育好学生，影响到家长，才能办让人民满意的教育。如何提升自己，在有理想、有目标的前提下，关键是要练好听、说、读、写基本功。要“听话”，听领导讲话可以帮助我们了解国家的大政方针，了解外面的世界，开阔眼界，增长见识；听专家的报告可以帮助我们看到奋斗的目标和学习的榜样；听同行的交流不但可以使我们感到更亲切，而且更容易感到可学、可以实现。要“说话”，要说内行话，不要让人家一听就觉得你是南郭先生，是外行在吹牛、在卖弄；要说自己话，不要鹦鹉学舌、人云亦云，说出自己的话来；要说思想话，就是有见解、有思考、有思想，不是蜻蜓点水，不是浅尝辄止；要说“时髦”话，就是不停留在原来的看法上、层次上，要与时俱进，不断跟上形势的发展，不断跟是时代的步伐。要读书，要读教育学、心理学和教材教法书籍，特别是要带着我们实践中的问题重新去读，这样你更有收获，你会感觉我们实践中遇到的问题，在这些书籍中早有答案；要读理论专家的专著，这样我们看问题才会有高度，思考问题才会有深度；要读报刊，这样你会了解最新的教育教学、教研教改信息，捕捉最有用的信息为我所用，这样才能始终保持不落伍、不退步。要写作，教师写作的机会很多，如果我们能够把这些机会抓住，不是应付了事，不是单纯的完成任务，我们的写作水平会迅速提高，我们的教育教学水平也会迅速提高。我们要写作学习体会，写作计划总结，写作教案，写作案例反思文章，一个学期积累下来，至少都数以万计，如果有哪怕十分之一能够成为精华，几年下来都是非常可观的。大家十分向往的李镇西老师，就是每天坚持“五个一”，他的电脑里储存了数以千万计的文字，因此他才能每年都会出书；如果大家注意的话，教育在线有位名叫李迪的教师，1997年才大学毕业，分配到郑州市科技工业学校教书，而且是位音乐教师，按理是不能成为什么的，但她厚积薄发，坚持记录班级日记，去年出版的《李迪文集》就有四卷。

只要按照上面说的去实施，去努力，我们人人不但会在教育教学中找到乐趣，而且都会成为“名师”，都会成为“专家”。

                      2009年4月12日