钓鱼漂号的选择:[原创]西溪夜话—学校管理杂谈 帮助青年教师画出最新最美的图画

             帮助青年教师画出最新最美的图画

  题记：梁启超在《少年中国说》中写道，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。在新的一年开始时，我把去年写成的这篇文章（没有贴出过）贴出来，作为开篇之作。

    毛泽东同志曾说，一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画。秋季开学，又一批大学毕业生走上教育岗位，成为教师的一员。这些青年教师，就是一张“白纸”，没有成见，没有约束，没有藩篱，可以通过构思、勾勒、润色、点缀、渲染等，写出“最新最美的文字”，画出“最新最美的图画”。 在此过程中，青年教师自身的努力固然重要，校长的帮助也不可少。我以为，校长应重点从以下几个方面努力，帮助青年教师成长。
    一、帮助他们转换新角色
    刚参加工作的青年教师，往往还没有将角色从学生转换到教师上来，说话办事、为人处世等，都没有脱离学生的范畴。但是，在同事的眼里，在学生的眼里，在家长的眼里，他们已不再是懵懵懂懂的学生，而是教书育人的教师了。不管是对他们的要求，还是对他们的评价，都不会从学生的角度出发，而会从教师的角度出发。当学生时，说错话，办错事，都会得到别人的理解和原谅；当教师了，同样是说错话，办错事，别人就可能不会理解和原谅了，甚至可能认为是故意的，认为这样的人做教师是有问题的。在此情况下，校长要帮助青年教师尽快转换角色，实现从学生向老师的转变。这个过程越短，对青年教师的成长越有利；这个过程时间越长，对青年教师的成长越不利。为此，校长要通过自己或者落实专人，给青年教师讲国家的大政方针，讲教育的法律法规，讲教师的神圣职责和基本规范，讲青年教师的注意事项，让他们建立教师的角色概念，自觉树立教师的角色意识。如果青年教师较多，学校对他们开展岗前培训是十分必要的，也是非常好的途径。只有当他们实现了从学生向教师的角色的转换，迅速进入了教师角色，才能为他们的顺利工作和健康成长奠定坚实的基础。
    二、帮助他们适应新环境
    大学生被人们称为天之骄子，所处的环境，都是经济发达、交通便利、设施齐备、环境优美、人气极旺的大中城市。而参加工作做教师后，除了个别幸运的能够在条件相对较好的城市中小学工作外，很大部分都会在条件相对较差的农村中小学工作。那里没有图书馆、影剧院甚至没有书报杂志，那里没有飞机场、火车站甚至没有铁路公路，那里没有学术权威、专家导师甚至没有志同道合、倾心交流的人员，那里没有计算机、互联网甚至也没有电。这样的环境反差，是很多青年教师不可想象的，也是不能接受、无法安心的，个别意志薄弱的青年教师选择了逃避。在这种情况下，校长如何帮助青年教师适应新环境显得非常重要和迫切。最有效的办法，就是给他们讲这些年国家在提高教师政治地位和经济待遇方面所做的努力，给他们讲国家在改善农村学校办学条件和教师工作生活条件所做的努力，给他们讲未来农村教育的美好前景。也可以请扎根农村偏远学校的优秀教师讲自身的理想、奋斗、辉煌的经历，讲作为一名教师的苦乐甘甜，讲发生在他们身边的学校的变化。还可以请当地党政领导讲学校周围地区的发展规划和宏伟蓝图。通过努力，帮助他们消除环境的落差，尽快适应新的工作、生活环境，接纳新的同事、学生。当然，校长也应该在力所能及的范围内，改善青年教师的工作、生活环境。甚至，也可以帮助青年教师意识到，通过自身的主观努力，是可以改变客观环境的。
    三、帮助他们确立新目标
    青年教师刚参加工作时，由于角色的转换、环境的落差、要求的严格，可能使他们只顾“低头拉车”，来不及“抬头看路”。面对这种情况，校长不能埋怨、指责，要充分理解、信任，更要指导、帮助青年教师规划蓝图，确定目标。一要帮助他们确立新的目标。许多在教育教学、学校管理和科学研究上取得成绩的人，无一不是在青年时期就确立了自己的奋斗目标。校长要按照“一年入格，三年合格、五年骨干、十年名师”的教师成长规律，帮助青年教师规划他们的人生蓝图，确定自己的奋斗目标，包括政治思想、教育教学、专业发展、科学研究、人才培养等。一个青年教师，如果不能及早确立自己的奋斗目标，就可能失去前进的动力，就可能变得浑浑噩噩，得过且过。二要帮助他们选择合适的途径。可以介绍自己从普通教师到校长的成长经历，也可以介绍外地或者本校取得成就的教师的事迹，还可以帮助青年教师分析自己的优劣短长，通过分析、比较、筛选等，帮助青年教师选择合适的成长途径。三要落实具体的帮助办法。目前普遍推行的“一帮一”的办法是可行的，要落实经历丰富、成绩突出的中老年教师担任青年教师的导师，制定具体的帮扶办法、考核办法和奖励办法，帮助青年教师尽快渡过适应期，实现青年教师的快速成长。
    青年教师是学校的宝贵财富，是实现学校长远发展和可持续发展的骨干力量。作为校长，必须充分认识培养青年教师的重要意义，必须采取切实有效的措施，帮助青年教师写出最新最美的文字，画出最新最美的图画！