九乡新闻网锦州职业技术学校电话:【引用】庆云初中生物学案七年级上册2.3.1
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 17:06:35
课题
病毒
课型
新授
单位
二中
主备人
胡俊荣
学习目标
知识目标：1.描述病毒的主要特征
2.列举几种与人类生活有密切关系的病毒
情感目标：关注病毒与其他生物的关系
学习关键
病毒的主要特征
学 习 过 程
学生感悟
教师修定
一、各小组举出熟悉的病毒并在班上交流
二、自读课本P108病毒的形态结构一段，观察彩图，回答问题：
（1）如何才能观察到病毒？说出有哪些形态？
（2）说出病毒的基本结构
（3）病毒是如何“繁衍”后代的？你知道这种方式叫什么吗？
(4)可将病毒分为三类，其分类依据是什么？病毒种类分别是什么？并举例。
【学以致用】1.病毒是生物吗？（以下说法哪项能判定病毒是生物？）
(1)由有机物组成 (2)具有细胞结构
(3)能在动物体内繁殖 (4)能使人体患病
2.连线：
鸡瘟病毒
烟草花叶病毒 植物病毒
噬菌体
口蹄疫病毒 动物病毒
水稻矮缩病毒
人类免疫缺陷病毒 细菌病毒
大肠杆菌病毒
三、观察与思考：
根据P110，分析并讨论病毒对人类生活的影响。
1、病毒对人类的生活和生产有哪些影响？
2、病毒对人类也有益，你能举出实例吗？看谁举的多？
讨论: 禽流感致死的鸡、鸭等应如何处理？
四、小结收获：
1.病毒的形态结构：
2.生殖方式：
3.营养方式：
4.与人类关系：
五、达标检测：
1、下列有关病毒的说法正确的是（ ）
A、病毒不能独立生活 B、病毒没有严整的结构
C、病毒能用高倍光学显微镜观察D、所有的病毒都有害健康
2、流感病毒与动物细胞相比最主要的不同是（ ）
A、没有遗传物质 B、没有细胞结构
C、没有蛋白质 D、形体极其微小
3、能引起鸡鸭等动物患“禽流感”的病原体，属于以下哪种病毒类型（ ）
A、细菌病毒 B、植物病毒 C、动物病毒 D噬菌体
4、处理禽流感致死的鸡、鸭，正确的做法是什么？
能力提高：阅读下面的材料，回答问题：
自1981年艾滋病被发现以来，就以惊人的速度传播着。现在，每天将近有1.7万人被发现感染艾滋病病毒，全球患病人数更达数亿。病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血液和血液制品或是用未消毒的病人用过的注射器而传播。
（1）艾滋病毒的病原体是_________；它的结构由________和_________两部分组成。
（2）目前对于艾滋病还没有显著的治疗方法，你认为应如何科学的预防艾滋病？
（3）6.26日为“国际禁毒日”，请你设计一句公益广告词，倡导人们珍惜生命。