锦州第一互感器厂:【引用】庆云初中生物学案七年级上册2.2.3

庆云初中生物学案七年级上册2.2-3
课题
第三节    动物的行为
课型
新授
单位
庆云五中
主备人
张焕荣
学习目标
1、区别动物的先天性行为、学习行为和社会行为。
2、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。
3、培养学生合作学习的意识。
学习关键
区别动物的先天性行为和学习行为
学  习  过  程
学生感悟
教师修订
一、创设情境，导入新课
二、学习新知：
自学指导（一）：
自学教材96----98页先天性行为和学习行为的内容思考并回答下列问题：
1、根据行为获得的途径，动物的行为可分为           和              。
2、动物         就有的，由动物的           所决定的，称为先天性行为。
3、通过后天的          逐渐表现出来的，叫做学习行为，又叫后天性行为。
4、一般来说，动物越      ，形态结构越         ，学习行为占全部行为的比例也越大。
5、教材96页图2.2-21的六幅图中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
6、上述动物行为对生物的生存有什么意义
【课堂练习】：你能给下列行为分类，并说明有何不同吗？（你还列举出其他得实例吗？）
（1）猫捉老鼠 （2）老马识途 （3）狗辩主客      （4）蚂蚁搬家
（5）蜘蛛结网 （6）鹦鹉学舌 （7）惊弓之鸟      （8）孔雀开屏。
(9）菜青虫取食十字花科植物叶片
特别提醒!
不同动物的学习行为是有差别的，动物越高等，学习能力_______
反之__________。
自学指导（二）：
分组实验，观察动物的绕道取食行为
让学生明确目的要求、材料用具后，严格按步骤分组进行。并注意离开适当的距离观察。
做完实验后讨论：
1、实验动物是怎样取得食物的？
2、重复试验中动物取得食物的次数有什么变化？
3、不同的动物学会绕道取食有快慢差别吗？
总结得出的结论是：__________________________________________。
自学指导（三）、自学教材98----99页社会行为的内容并填空
1、像我们经常见到的蚂蚁和蜜蜂一样是营              生活的，其行为具有一定                 ，类似这样的行为称为社会性行为。
2、具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的         ，成员之间有明确的           ，有些哺乳动物的群体内部还存在明显的           。
3、群体的分工合作需要进行信息交流，它们利用声音、        、       、及          来传递信息。
观察图2.2-22熟悉常见几种动物的社会行为及图2.2-24蜜蜂是如何通过舞蹈来传递信息的。同时你还知道其他动物的通讯方式吗？
你还能举出哪些生物是营群体生活的？____________________________。
三、课堂小结：
1.先天性行为和后天性行为的对比：
类别
先天性行为
后天性行为
形成
获得途径
由体内遗传无决定
在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用而获得
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的环境
进化趋势
无脊椎动物行为的主要方式
动物越高等，学习行为越发达，占全部行为的比例越大
具体实例
二者的区
别和联系
2.社会行为：
【立即行动，马上识记，你可是记忆小能手啊！】
四、达标测试：
Ⅰ选择题：
1、动物是人类的好朋友，下列精彩的动物表演中属于先天性行为的是（      ）
A、孔雀开屏   B、 狮子钻火圈     C 、猴子走钢丝   D 、山羊拉小车
2、下列属于先天性行为的是   （      ）
①蜜蜂采蜜   ② 鸟类迁徙   ③母鸡抱窝   ④小刺猬冬眠⑤小狗听到唤它的名字跑过来    ⑥大猩猩堆木箱摘香蕉
A、①②③④       B 、⑤⑥    C、①②③④⑤⑥    D、④⑤⑥
3、许多动物具有一系列社会行为，下列具有社会行为的动物是（     ）
Ａ、花盆下躲藏的一群鼠妇     Ｂ、丛林中摘果子的狒狒群
Ｃ、水中嬉戏的鸭群           Ｄ、啃食桑叶的一群家蚕
4、下列动物行为中，学习行为所占比例较大的是（     ）
A、蚯蚓      B、 鲫鱼     C、家鸽      D 、黑猩猩
5、自古以来就有鸿雁传书、飞鸽传信等通讯方式，这是利用了动物的（      ）
A、先天性行为   B、学习性行为    C、迁徙行为    D、社会行为
6.下列属于动物间通讯的是（   ）
①兔子逃跑时竖起尾巴  ②鸟类在逃跑时发出鸣叫声  ③动物筑巢  ④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线
A ①②④  B ③④    C ①②   D ①②③④
7.对动物的行为的叙述，最合理的是（   ）
A先天性行为就是动物在出生时表现出来的行为
B学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响
C低等动物不具有学习行为
D学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代
8.探究动物的绕道取食，下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是（   ）
A小鸡、小鸭   B大鸡、大鸭   C小猫、小狗    D大猫、大狗
Ⅱ非选做题：阅读下列资料，分析回答问题
1.资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。后来，美国红雀一飞到岸边，接着有很多金鱼会游过来张口等待。
（1）美国红雀这种喂鱼的行为是哪一类行为？                ，这种行为是否会持续很长时间？         ，为什么？                       。
（2）红雀飞来，金鱼游到岸边张口等待，对金鱼来说这是
行为，原因是
。
2.狗在哺乳幼仔的过程中，如果把另外的一个幼仔放在窝中，这只外来的小狗很快被母狗识别出来并被咬死或弃于窝外。若在小狗的身上涂抹该母狗的尿液，则小狗就不会被识别。试分析回答：(5分)
(1)这种现象说明母体与幼体之间可以通过________进行识别。
(2)哺乳动物胎生后有哺乳行为，这属于_____________。
(3)小狗长大后，人们可以训练小狗养成一些好的卫生习惯(如定点大小便)，这说明小狗还具有________。动物正是具有这种行为才能适应变化的自然环境。这种行为是在_____的基础上，通过____________的作用，由生活经验和学习而获得的。
3.实验人员想了解新孵化的鸟类是如何获得对母亲的情感的。他们选择了6只刚孵化的小鸭。小鸭1、2、3刚孵化出来就被从母亲身边移走了，使得它没有见到它们的母亲。小鸭4、5、6还跟它们的母亲在一起。实验人员给1、2、3展示一只气球，同时放母鸭叫的声音，经过若干天后，人们发现小鸭1、2、3模仿它们母亲的行为并时刻跟在气球的左右。请选择：
（1）小鸭1、2、3的行为可以用哪个术语表示（    ）
A先天性行为   B社会行为   C学习行为    D本能
（2）小鸭4、5、6最好被称为（   ）
A模型   B对照组   C实验组   D变量
（3）如果将小鸭1、2、3放在一只母鸡的周围并放母鸭的叫声，则小鸭1、2、3可能会怎样？（   ）
A将失去繁殖能力            B将会把母鸡当做它们的母亲
C将会发出类似鸡叫的声音    D它们会啄其他的鸭子