锦州站到白沙湾怎么走:【引用】庆云初中生物学案七年级上册2.2.1.4

庆云初中生物学案七年级上册2.2-1第4课时
课题
动物的主要类群——哺乳类
课型
新授课
单位
常家中学
主备人
刘敏根
学习目标
1.知道哺乳类的特征，理解哺乳类形态结构的进步性及其对环境的适应性
2.加深生物学科学价值观的形成，进一步树立爱护大自然、保护野生动物资源的环境意识
学习关键
1.学习重点：哺乳类的形态结构特征及其对环境的高度适应性
2.学习难点：人类如何有效的利用并保护动物资源
学习过程
学生感悟
教师修订
一、复习：
二、学习新知：
（1）自学教材P89，观察图2.2-14，思考下列问题：
1.家兔的体毛具有什么作用？
2.胎生、哺乳对家兔的繁殖有什么意义？
3.家兔的牙齿分化与他的生活习性有什么关系？
4.发达的神经系统对家兔在陆地生活有什么意义？
5.膈是哺乳动物特有的结构，其作用是什么？其呼吸器官是什么？
讨论：1.哺乳类是恒温动物还是变温动物？
2.哺乳动物与鸟类相比有哪些异同？
3.食肉动物的牙齿有哪些分化？
（2） 哺乳动物的结构特征（阅读课本第90页内容）
同时根据家兔的特征，写出哺乳动物有哪些特征：
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________。
总结； 哺乳动物的结构特征与其环境相适应（从以下方面考虑）
1.牙齿：
2.呼吸：
3.神经系统：
4.生殖发育方式：
（3）观察课本图2.2-15不同环境中的的哺乳动物思考
1.为什么把它们都归为哺乳动物？
2.海豚，鲸鱼有鱼类的外形，终生生活在水中，为什么它们不属于鱼类？
3.它们的生活环境大相径庭，有的生活在冰天雪地的北极，有的生活在极度干旱的沙漠，有的终身在水中，什么使得它们适应较为复杂的生活环境，分布这么广泛？
了解：哺乳动物与人类的关系
探究活动：P90 有一福彩图是海豚，你听说海豚可以治疗人类的疾病吗？你见过海豚精彩的表演吗？
（4） 脊椎动物与无脊椎动物的分类
阅读教材P90最后一段，指出：脊椎动物的特点及其包括哪类动物?无脊椎动物的特点及其包括哪类动物？
你还知道哪些无脊椎动物和脊椎动物吗？
【先后联系】：对比
动物类别
身体特征
运动
呼吸
体温
其他
环节动物
节肢动物
鱼类
鸟类
哺乳类
【快速识记，看谁记得最快，说得最准确】
三、当堂达标：
1.脊椎动物和无脊椎动物的最大区别是  （    ）
A 体温恒定   B用肺呼吸  C胎生哺乳  D体内有脊柱
2.鲸鱼生活在海洋中，下面关于鲸的说法错误的是（   ）
A胎生哺乳   B体温恒定   C用鳃呼吸   D体内有膈
3.生物与生活环境是相适应的。根据你的判断，下列哪类动物一般不适应陆地生活（   ）
A有外骨骼的动物  B长有羽毛的动物  C四肢发达的动物   D用鳃呼吸的动物
4.下列结构中，不具备气体交换的是（    ）
A鲫鱼的鳃   B蚯蚓的体壁   C海豚的肺   D木山雀的气囊
5.下列哪种动物和其他三种不属于同一类  （   ）
A鲸鱼       B鲫鱼      C 蝙蝠      D家鼠
6.家兔听到陌生人的声音会马上躲起来，是因为  （    ）
A 膈     B发达的大脑    C分化的牙齿    D用肺呼吸鱼类 、鸟类、
7.鳃是鱼的呼吸器官，组成鳃的结构中，类似人肺的部分是（   ）
A鳃盖  B鳃弓   C鳃丝   D鳃耙
8. 大雁能在空中翱翔，与此无关的是（    ）
A、前肢变为翼    B、胸肌发达     C、胎生哺乳    D、直肠短
9.小明在学习中遇到了以下问题，请用所学的生物学知识帮助他解答。
（1）在观察蚯蚓时，老师让小明经常用水湿润它的皮肤，为什么？___________
（2）妈妈在衣柜里放入樟脑，说是可以防治蛀虫。这是为什么？____________
（3）观察鲫鱼的实验中，为观察鳍的作用，小明将鲫鱼的胸鳍剪掉放回水中，发现它仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去平衡而侧翻。说明胸鳍的作用是__________________________。
10．当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会 给你带来无穷的乐趣和遐想。认真观察动物，仔细领略其风采，会使人受益匪浅。下图列举了几种常见动物，请结合所学知识回答有关问题：

(1)从分类方面看，图中属于无脊椎动物的是___________。
(2)从生理方面看，图中能够通过双重呼吸提高气体交换 效率的是      。
11.生物体的结构总是与其功能相适应。从生物需要呼吸的特征分析，不同的生物获取氧气的方式、呼吸器官各不相同，结合所学的生物学知识回答下列问题：
(1)蚯蚓生活在潮湿的土壤中，依靠____   _进行呼吸，大雨之后因为_______      而使蚯蚓爬到地面上。
(2)蝗虫气体进出的门户是________，人们可以根据蝗虫呼吸的特点采取消灭蝗虫的一项措施是________________。
(3)鸟的呼吸器官是________，为获取飞行时所需要的大量氧气，可以进行双重呼吸获得，鸟类之所以能进行双重呼吸与体内的_________有关。
(4)哺乳动物的呼吸器官是_________，进行呼吸时其体内的________参与了呼吸运动，该结构是哺乳动物特有的结构。