锦州湾机场和锦州机场:【引用】庆云初中生物七年级上册2.1.2.1

初中生物七年级上册2.1-2第1课时 课  题
蒸腾作用的现象和意义
课型
新授
单位
庆云四中
主备人
李海棠
教学
目标
知识目标
描述蒸腾作用的现象及意义；
能力目标
通过对蒸腾作用知识的的迁移，理论联系实际生活，培养学生知识的灵活运用能力；
情感目标
认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成爱护绿色植物的环保意识。
学习关键
绿色植物的蒸腾作用及意义
学习过程
学生学习感悟(教师个案补充）
一、 导入：
二、 自学探究：
-----探索中发现问题、收获知识，你将获得成功的喜悦！相信自己，你能行！
【学习任务一】观察植物的蒸腾现象
自学课本P58内容，以小组为单位，根据自己课前实验来表达各自的探究结果。（并说出课前你的实验是如何操作的）
1.各塑料袋内的现象有什么不同？说明了什么问题？
______________________________________________________________________________________________________________________________
2.为什么要对三个枝条做不同的处理？_____________________________
______________________________________________________________。
【学习任务二】自学教材P58—59。归纳总结
蒸腾作用：1. 定义_____________________________________________
2. 主要器官___________
假设猜想：若在上述实验中，其塑料袋在罩住枝条的同时，连花盆也罩住了，能不能得出以上结论？为什么？_______________________________
______________________________________________________________。
动动手、动动嘴、动动脑：自己画出“植物蒸腾现象”的实验装置图，并边画边说出操作步骤，机观察到的现象，和得出的结论。
接轨实际：在移栽植物时，为了提高植物的成活率可采取何措施？原因是什么？措施：①________________②______________________________③
______________________；原因是：________________________。
【学习任务三】自学教材P61“蒸腾作用的意义”，小组讨论，总结，理解记忆蒸腾作用的意义：①_____________________________________________②____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
实例解析：为什么“大树底下好乘凉”？
三、 难点释疑
教师讲解学生小组讨论不能解决的问题
四、收获平台：
——你学到了什么，和大家一起分享吧！
蒸腾作用：
1.定义：
2.主要器官：
3.意义：
学习的内容你记住了吗？
五、达标测试：牛刀小试，享受成功！
1.一位同学将一个透明塑料袋套在一株盆栽植株上，并将下口紧扎于茎的基部。一昼夜后，他发现塑料袋内壁出现很多水珠。这些水珠主要来自(     )。
A、叶的光合作用B、叶的呼吸作用 C、叶的蒸腾作用   D、根的呼吸作用
2.移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还要去掉部分枝叶，这是为了降低植物的(     )。
A、光合作用   B、呼吸作用   C、蒸腾作用   D、吸收作用
3. 西瓜结果时，根系吸收的水分主要用于(    )
A、光合作用 B、蒸腾作用 C、果实的生长发育 D、植株的生长
4. 俗话说“大树底下好乘凉”，主要原因是(     )。
A. 大树的树冠遮挡住了阳光
B. 大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量
C. 大树根系发达，使周围土壤中水分增多
D. 大树能刮风，吹走了周围的热量
5. 将下面装置放到阳光下几个小时，出现的现象是(  )

A. 左端下降 B. 右端下降 C. 仍然平衡 D. 不好判断
6. 3月12日为我国的全民植树节，之所以选择这个时候，是因为( )
A. 正值农闲时节B. 土壤松散C. 雨水较多D. 叶没长出，蒸腾作用很弱
7.人在天热时会出汗，和植物蒸腾作用共同的意义是(  )
A. 排出废物 B. 排出多余水   C. 散热 D. 促进物质运输
8、认真观察右图，分析回答：

①这是一个用来证明植物体_____作用的实
验装置。
②这个实验装置有一个明显错误，请改正：
_________________________________________________________________。
③植物的此作用不但使叶片的温度______，还可以促进茎内________ 的运输。
④绿色植物吸收的水分________部分通过蒸腾作用散失了。
能力提升：
1.移栽植物时，将一种无色塑料液体喷到叶片上，能形成一层CO2可以通过而水分子不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率。这类物质的作用是（   ）
A抑制呼吸作用  B增强光合作用  C抑制蒸腾作用  D增强蒸腾作用
2. 某同学研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙3支量筒，甲、乙各放入生长状况相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片（两枝条生长状况相同，粗细相同），丙不放植物。每日上午8时，量筒中加水至100毫升处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度，连续6天测量数据如下表所示。请分析回答：
量筒
液面刻度
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
甲
60
62
50
64
60
68
乙
94
96
90
97
92
97
丙
99.5
99.5
99
99.7
99.3
99.8
（1）本试验中         组为对照组。6天中气温最高的一天是       。
（2）甲量筒损失的水分是不是全部由叶片散失的？                      。
（3）第一天时，水的蒸发量是        ；由叶片蒸腾的水分是          。
（4）通过上述的结果，说明植物在生物圈中的作用是        。植物进行蒸腾作用的主要器官是             。