银河历险记3ios中文版:教师队伍建设相关文集[辰星网络教研平台]走出精神两极的窘境

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/05/06 10:39:27

走出精神两极的窘境

陈哓东

在社会环境和职业特点双重因素的影响下，不少教师精神出现了“自尊”和“自卑”尴尬的两极状态，教师知识素养高、内省功夫深，他们虽然清贫，但他们却瞧不起那些腰缠万贯，但却无才无德、腹内空空的人物，这就形成了他们性格中清高自尊的一面。然而，面对现实，贫困的物质生活，狭窄的交际圈，生活寒酸，办事困难，凡此种种又使他们跌入极度自卑的心理深渊，挣扎在这两极心理中，相当一部分教师精神失衡，身心健康受到影响。为了自身健康，我们教师要努力“解放自己”，走出这种精神两极的窘境。

首先，我们应该改变思想方法，正确看待现实生活中的问题。

第一、要有现代意识。改革开放的洪流，对传统的道德观念等是一个全面的冲击。我们教师也应更新观念，学会用全新的观点看问题，只有这样，我们才能正确理解社会上方方面面的问题，才能不会老是发牢骚，一味愤世嫉俗。第二、要用全面的观点看问题。就是社会上出现一些丑恶现象，出现一些道德败坏的人，我们也应看到相对于社会的发展来说，这毕竟不是主流。只有用看主流的方法看问题，我们才不会一叶障目，不见森林，钻牛角尖。

其次，我们在行动上要大胆地投入社会生活，要充分利用节假日尤其是寒暑假多参加社会活动。

积极投向社会，我们才会体会到他人的甘苦，我们就不会只一味对别人说三道四，只看到别人的缺点，而看不到他们品质上优秀的一面。投身社会实践，你就会感受到时代气息，就会养成真正关心社会、关心他人的积极地入世态度，从而走出“自尊”和“自卑”交织的精神困境。

在当今社会形势下，我们教师只有具有良好的思想方法和生活态度，才能不断改造自己，丰富自己，树立自己的形象。