钓鱼翁声望怎么开启:[原创]西溪夜话—学校管理杂谈 在全省教育系统关工委成立20周年纪念座谈会上的发言

在全省教育系统关工委成立20周年纪念座谈会上的发言

题记：5月25日，省教育厅关工委在省城召开了全省教育系统关工委成立20周年纪念座谈会。会上，省关工委常务副主任、省政府原副省长，省教育厅党组书记、厅长作了重要讲话，省教育厅关工委副主任作了主题报告，2所高校，2个市州教育局和3各区市县教育局关工委作了经验交流。我市教育局关工委在会上作了《牵线搭桥，构建学校、家庭、社会三结合教育网络，增强育人效果》的经验交流。现将交流发言内容整理如下，与大家共勉。

中共中央〔2004〕8号文件中指出：“要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互结合，相互促进”。我此，我局关工委从2004年下半年开始开展构建“三结合”教育网络试点。实践证明，“三教”结合，相互促进，资源共享，合力增强，效果很好。

一、学好文件，统一认识，拟定方案

中央〔2004〕8号文件下发后，局关工委通过专题学习会，骨干培训会，观看专家讲座光碟等，边学习，边讨论。通过学习讨论，提出了教育关工委要解决学校、家庭、社会“三教”结合的问题。局关工委拟定了“三教”结合的实施方案，立即向局领导汇报，并先后向市委宣传部、市文明办、市民政局、市妇联、团市委、市关工委等部门征求意见，各部门积极支持，积极参与。

二、先行试点，以点带面，稳步推进

2004年，市文明办、市教育局、市民政局、市妇联联合下发了《构建学校、家庭、社区“三结合”教育网络试点工作实施意见》，并召开了试点工作会，拉开了构建“三结合”教育网络工作的序幕。在试点过程中，我们创新思路，提出了行之有效的实施意见，并为“三结合”教育网络的建立提供了操作性较强的工作方法。一是搞好调查摸底，统一填写《社区未成年人基本情况登记表》、《学生社区实践教育活动登记卡》登记造册，开展活动。二是确定“三教”结合的结合点。学校教育与家庭教育的结合点是：认真办好家长学校，使其成为联系学校与家庭的纽带。学校教育与社区教育的结合点是：各级党委、政府加强领导，做好学校、社区与社会各界的联系协调工作，确保教育内容的健康性、连续性、教育方法的科学性、教育目标的一致性，学校与社区、村委会密切联系，发现未成年人的问题，及时研究，共同解决。社区教育与家庭教育的结合点是：社区（村委会）熟悉辖区内每个家庭的基本情况，主动协助家长教育子女，家长也主动将子女在校、在家的表现适时向社区（村委会）反映。三是使结合方式具体化。学校、妇联、社区或乡镇村民委员会三家合作单位签订《构建学校、家庭、社区（乡镇村委会）“三结合“教育网络协议书》，明确各自工作职责，工作任务，联系制度等，同时明确指导单位、监管单位。开办家长学校，搭建学校与家长联系平台，学生与家长交流平台。制定并落实定期召开未成年人思想道德建设联系会制度。合作单位开展定期或不定期的共创、共建、联谊等活动。推行学校、家庭、社区（村委会）联系登记卡。登记卡上包括学生姓名、性别、出生年月，就读学校及班级，家长姓名、家庭住址、联系电话及学生参加社会（社区）实践活动等内容。街道、社区（村委会）要全面摸清辖区内困难家庭、单亲家庭、流动人口家庭及问题家庭情况，学校作好宣传动员，组织学生积极参与社区教育活动，教育学生服从社区教育管理，《登记卡》由学生交给社区，社区根据学生参加活动的情况，作为学生德育评定，三好学生评选条件及高考“社会实践活动评定”项目建档的依据。在总结第一批试点成功经验的基础上，2005年初又启动了第二批试点的学校、街道办事处、社区、乡镇。2006年初全面推进，所有乡镇及以上中小学校、幼儿园均与属地社区、村委会签订了《构建学校、家庭、社区（村委会）三结合教育网络协议书》。同时，学校由一个社区（村委会）向多个社区（村委会）扩展。到2006年底，全市“三结合”教育网络体系基本形成。

三、突破难点，搭建平台，家校互动

在试点工作中，如何将学校教育与家庭教育先结合起来，形成互动、合力，成为工作的重点和难点。突破的最好办法是办好家长学校，为学校教育与家庭教育的结合搭建平台，为家长与学生交流搭建平台。为此，我们先后起草了《关于办好家长学校创新家庭教育的意见》、《广安市示范家长学校评估细则》、《关于进一步重视家庭教育办好家长学校的意见》等文件，先后由市教育局、市妇联、市委办印发各地，指导家长学校的教学与管理。组织老教育工作者编写了《现代家庭教育讲话》，编辑了《优秀家教征文集》，作为广安市家长学校教学资料。市县成立了以老教师、老教育工作者为主的家教讲师团，分赴各家长学校授课，受到了学校和家长欢迎。岳池县启动了“十万家长教育工程，利用三年时间对全县16万中小学生家长进行家教知识培训，市直属学校和各区县乡以上中小学及城镇幼儿园于2004年底均办起了家长学校。目前，全市已创建市级示范家长学校55所，省级示范家长学校10所，全国示范家长学校、先进家长学校4所，岳池县教育局被评为全国家庭教育工作先进单位。在办好家长学校的同时，指导各学校建立了家长接待日，家校联系卡、家长评教等制度，定期实行学校开放日，请家长进课堂，进食堂，进宿舍，重大活动邀请家长参与。学校与街道办事处，乡镇联合开展评选优秀家长，创建学习型家庭活动。

四、健全体制，建立机制，加强领导

按照中央〔2004〕8号文件第26条“各级党委和政府要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程，齐抓共管，切实加强和改善领导。要开展党委统一领导，党政群齐抓共管。文明委组织协调，有关部门各负其责，全社会积极参与的领导体制和工作机制”的要求，区市县成立了未成年人思想道德建设领导小组，领导小组加强领导，制定工作计划，目标考核方案，定期召开联系会，分析未成年人思想道德建设、“三结合”教育网络构建情况，认真研究解决实施中出现的具体问题，包括必要的经费。领导小组的办公室设在文明办，由文明办牵头，负责组织协调，抓好计划、总结、检查、督促、年度考核、宣传报道、评选表彰等日常管理。各街道办事处，乡镇也建立健全了相应的领导机构和工作机制，落实人员，落实责任，落实制度，教育关工委主动加强与有关单位的联系，开展调研，当好领导小组的参谋，指导试点工作。

五、相互促进，形成合力，彰显效果

几年来，我市“三结合”教育网络体系，在各级党委政府的领导和部门的配合下，不仅成功地进行了试点，而且由点到面，由城镇向乡村扩展，网络体系不断完善，学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，相互促进，资源共享，合力增强，效果显著。学校教育得到优化，德育为首，素质教育为重，家长学校办得红红火火，实行家长开放日，请家长参与学校活动，让家长及社会各界评教评学；家长积极参加学习，掌握科学教子方法，理解支持学校，主动配合老师教育子女；公安、司法、文化部门帮助学校建立治安室，上法制课，担任法制辅导员，送体育器材进学校，开展联合执法集中清理整顿校园周边环境，严查网吧，游戏厅，歌舞厅及流动摊点，净化文化市场；团委、司法部门积极开展青少年维权活动，社会各界对贫困学生、留守儿童关爱有佳。我市教育局关工委先后4次被评为全国、全省关心下一代工作先进单位。