九乡新闻网诛仙手游鬼王技能搭配:长辈们的游戏教学设计--晋江综合吴碎兰的博客
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 13:18:19
长辈们的游戏
——调查大人们小时候玩的游戏
背景资料：用“热门话题”的表格了解学生的兴趣所在的基础上，引导学生结合《品德与社会》“过去的游戏”，让学生自主提出 “调查大人们过去玩的游戏”这一课题。
主题的意义在于：现在的学生大部分空闲的时候大多沉浸在电视、电脑这些现代化设备里，出外与伙伴们之间玩耍的时间都没有，这样的孩子不善与人交往，都比较自我。让学生进行调查，孩子们和自已的父辈、祖辈坐在一起，促膝谈心，听父母、祖父母说说他们的童年故事，他们曾玩的游戏，除了让孩子们能重温一下父辈、祖父辈的童年，玩玩父辈、祖父辈曾经玩过的游戏，对他们的长辈也有更多、更深的了解，与长辈有更多、更深的交流，感受他们的快乐，还能让学生认识到有伙伴相伴游戏的快乐是这些现代化设备所不能比。在这过程中，可以让学生发现感兴趣、有意义的东西，感受游戏特点。
活动目标：
（一） 情感目标：
1、 让学生们在游戏中感受到大人们在没有电脑，电视这些现代化设备陪伴的日子，但同样的快乐，甚至是更快乐，让学生体会到多人相伴游戏的趣味。
2、 体验参与性强的集体游戏，加深同学之间的友情。
3、 促进长辈们之间的情感交流、让老、少两辈人更亲密。
4、多种形式的活动展示，让他们体会成功的喜悦，也为下一次活动提供情感上的动力。
（二）能力目标：
1、在访谈与调查中锻炼口才，初步学会与社会交往的技巧，提高社会交际能力。
2、通过学习设计简单的调查表，初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的合作意识。
3、在交流调查成果时，培养学生养成学会总结的意识，多种形式的展示，学生相互学习，并使他们的能力得到自我锻炼。
（三）认知目标：
1、感受游戏特点，体会时代的变化。
第一阶段：课题的形成。
1、“热门话题”的表格调查学生兴趣所在，确定主题“游戏王国”。
2、引导学生提出对主题感兴趣的问题，进一步分解小课题。
第二阶段：调查访问
学生主要活动：1、学生自由谈对哪个问题感兴趣？
预设：大人们过去玩的游戏都有哪些？
大人们最喜欢的游戏是哪一种？是怎么玩的？
大人们都是和谁在一起玩，在哪边玩的？
大人们一般什么时候最爱做游戏？
2、选择搜集资料的方式，小组进行分工，根据这些，师生共同协商制作调查表、访谈表。
教师指导重点：
1、 指导学生掌握调查访谈方法，提醒他们注意一些事项。
2、 指导学生制作调查表要细致，考虑周全。例：在“调查者”、“调查内容”、“调查人”等等一些要素在表格的制定中要考虑。
第三阶段：合作探究
学生主要活动：
1、 学生分组制作表格。
2、 对制定的表格进行答辩。
3、 利用业余时间完成调查。
4、 各小组组长召集组员，对调查表形成分析汇总，商量展示活动的形式。
5、 适时评价自已和他人的工作情况，并做好记载。
教师指导重点：
1、 向学生提供一些调查方法及展示形式。
2、 对学生外出采访适当跟随。
第四阶段：交流展示总结阶段
学生主要活动：
1、 进行活动结果展示。
2、 师评价各小组研究成果，并发展个人不同的看法，适时改进结果的呈现方式。
教师指导重点：
组织学生交流评价中，初步引导对学生自已在经历调查、采访以及和小组合作的基本过程中的表现和收获进行反思，引导学生学会自我评价。对学生的评价过程中要多的、充分的肯定，给学生信心，并对学生调查结果获取信息的方式也应多肯定。