来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/30 19:13:54
新闻有报：“昨天，市教委宣布，本市高中新课程改革进入全面实施阶段。今年秋季新入学的高一新生，将在导师与班主任的共同指导下，在4个方向中选择自己高中3年的课程。而且高中课程分为必修和选修，采用学分制。新生入学前，学校将向学生提供《选课指导手册》，学生可在四个大方向中选择。四个大方向分别为：高中毕业直接就业方向、人文学科方向、理工学科方向和艺术或体育学科方向。学校将根据不同的选课方向设置选修课。如选择艺术或体育方向的学生，除修满116学分必修课外，可适当选择一些艺术或体育类的模块学习。但无论选择哪种学习方向，都必须至少修满144学分。……
天哪，好果敢，一拍脑袋就决定了。这些东西连大学都做不到！！要说做到了，那真是谎言，因为好多选修课是根本不可能开设的。
这一定是对所谓国外经验的借鉴。我很担心孩子们成了试验品。
我们的教育模块一定不好吗？这样的改革一定就好吗？人是不能轻易被拿来做实验的!
多年前就有人提出将中学的理、化、生物等统设为“科学”课，但遭遇的根本问题是：哪个老师能精通这些内容？如果像国外那样一年学一科，那与现在三年持续学的还是这些东西有什么两样？“朝三暮四”，实际上得到的总数并没有改变。
长期以来我们的问题其实不在怎么教、学，因为即使是改了模块，内容不会变，老师也还没有变，假话还是要说；中国人近期内不会减少，人才竞争还是会非常激烈，那孩子们还是要拼命死读书以应付笔试！……
我来设想一下这些新的东西怎么实行：一些学校会以师资不配套等理由毫不犹豫地抵制，学生该补课的照旧补，老师整天眼前的都忙不过来，哪还有时间精通数理化？什么社区服务之类，家长、社区也不会配合的。至于孩子们的各种评价，把老师搞定吧。鉴于与未来挂钩，那个老师敢说谁不好？……
实际上，只要中国的用人制度还是以文凭为主要依据，只要高考还是以文化课考试为主，高中及以下的学校就不敢真正注重综合素质，所有的改革就是换汤不换药，除非等到大学普遍实行自主招生……这一天和共产主义一样，是又一个美好的理想。因为今天的自主、提前招生实际上还是一种腐败的渠道。针对这样的状况，改革仅仅是换了一种款式而已，搞不好还会鸡飞蛋打。
其实在国外，想当好学生一样要吃苦，而且他们的中学教育程度不见得比我们高，但内容更合理、更人性、更有用，这才是我们该学的。
我们的教育领导部门令人很难读懂——有时好像很清纯，要推广校园集体舞；有时真的很诡异，因为教育投入不足也不到位，老师没涨多少工资、劳动强度却大大增加，孩子们的分数上去了、眼睛近视了，低能的人没见减少……我不想把领导都想成坏人，但真的很愤怒。
希望结果证明我想错了。
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