赛欧三厢图片:第24課　インタビュー（新出語）

第24課　インタビュー（新出語）

新出単語　☆☆☆

【49ページ】

じゅんちょう　　順調　　　　新しいプロジェクトは順調ですか。

　　　　　　　　　　　　　　　彼女との交際は順調にいっています。

　　　　　　　　　　　　　　　手術後の経過は順調ですよ。

【50ページ】

しかた　　　　　仕方　　　　この魚の料理の仕方が分かりません。

　　　　　　　　　　　　　　　勉強の仕方が悪いから成績が上がらないんですよ。

　　　　　　　　　　　　　　　仕方がないのであきらめます。

【51ページ】

めいわく　　　　迷惑　　　　迷惑メールは本当に困ります。

　　　　　　　　　　　　　　　他人に迷惑をかけてはいけません。

　　　　　　　　　　　　　　　工事中につき，ご迷惑をおかけします。

【52ページ】

こうそう　　　　高層　　　　事務所は高層ビルの11階にあります。

　　　　　　　　　　　　　　　上海にアジア一の超高層ビルができました。

　　　　　　　　　　　　　　　高層マンションに住んでみたいです。

ビル　　　　　　　　　　　　ビルの乱立が景観を損ないます。

　　　　　　　　　　　　　　　ビルの谷間に夕日が沈みます。

　　　　　　　　　　　　　　　わたしの父はビルの建設現場で働いています。

サービス　　　　　　　　　　このファミリーレストランは店員のサービスがいいです。

　　　　　　　　　　　　　　　疲れたのでサービスエリアでちょっと休憩しましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　サービス残業という言葉を知っていますか。

はらう　　　　　払う　　　　電気代を払わなかったので電気を止められてしまいました。

　　　　　　　　　　　　　　　料金は前払いとなっております。

　　　　　　　　　　　　　　　たくさんの犠牲を払います。

【54ページ】

タイトル　　　　　　　　　　この映画のタイトルは何ですか。

　　　　　　　　　　　　　　　この作文のタイトルを考えてください。

　　　　　　　　　　　　　　　タイトルの題字は有名な書家が書いたものです。

ていしゅつ　　　提出　　　　作文の宿題は月曜日までに提出してください。

　　　　　　　　　　　　　　　内閣不信任案を国会に提出しました。

　　　　　　　　　　　　　　　提出物は，各自，そのレターケースに入れてください。

【55ページ】

～か　　　　　　～化　　　　近代化によって交通網が整備されました。

　　　　　　　　　　　　　　　いくつかの案は一本化されることになりました。

　　　　　　　　　　　　　　　内蒙古のオルドスは沙漠の緑化に力を入れています。

おせん　　　　　汚染　　　　環境汚染が深刻な問題になってきています。

　　　　　　　　　　　　　　　この街は大気汚染がひどいです。

　　　　　　　　　　　　　　　チェルノブイリ（切尔诺贝利）の土壌汚染は負の遺産となっています。

さんせいう　　　酸性雨　　　酸性雨の原因を探ります。

　　　　　　　　　　　　　　　酸性雨によって枯れた木々が痛々しいです。

　　　　　　　　　　　　　　　酸性雨を食い止める方法が見つかりました。

はかい　　　　　破壊　　　　地震による破壊力は計り知れません。

　　　　　　　　　　　　　　　環境破壊が世界中で大問題となっています。

　　　　　　　　　　　　　　　テロによる破壊工作を未然に防ぎます。

こうじ　　　　　工事　　　　この1週間，道路工事で道が大変込んでいます。

　　　　　　　　　　　　　　　その工事を完成するには約2年間ぐらいかかるそうです。

　　　　　　　　　　　　　　　工事中につき，通行止め！

けんせつ　　　　建設　　　　建設現場は危険なので近寄らないように。

　　　　　　　　　　　　　　　北京は今，ホテルの建設ラッシュです。

ふじゅうぶん　　不十分　　　その程度の勉強では高考対策としては不十分です。

　　　　　　　　　　　　　　　今のところ証拠が不十分であります。

　　　　　　　　　　　　　　　データが不十分なままになっています。

すいどう　　　　水道　　　　水道の蛇口をひねると濁っている水が出てきました。

　　　　　　　　　　　　　　　凍結で水道管が破裂しました。

　　　　　　　　　　　　　　　この遺跡から古代の上下水道の跡が発見されました。

はいすい　　　　排水　　　　排水溝が詰まりました。

　　　　　　　　　　　　　　　大雨で下水の排水が間に合わないのです。

　　　　　　　　　　　　　　　この工場の排水には有害物質が含まれていました。

ダム　　　　　　　　　　　　このダムは水力発電を行っています。

　　　　　　　　　　　　　　　ダムが決壊しそうで大変危険な状態にあります。

　　　　　　　　　　　　　　　水不足でダムの水位が下がりました。

【56ページ】

ば　　　　　　　場　　　　　今，現場から離れるわけにはいきません。

　　　　　　　　　　　　　　　あの人はいつも場の空気を読み取れません。

　　　　　　　　　　　　　　　その場しのぎ（敷衍了事）の発言には困ったものです。

つげる　　　　　告げる　　　それは事の終わりを告げていました。

　　　　　　　　　　　　　　　風(ふう)雲(うん)急(きゅう)を告げます（形势告急）。

　　　　　　　　　　　　　　　別れを告げる場面で号(ごう)泣(きゅう)しました。

だんし　　　　　男子　　　　球技大会，男子はバスケットボールに決まりました。

　　　　　　　　　　　　　　　こちらは男子専用のロッカールームです。

　　　　　　　　　　　　　　　剣道の男子団体戦が間もなく始まります。

じょし　　　　　女子　　　　いとこの娘は女子校に通っています。

　　　　　　　　　　　　　　　女子は前に並んでください。

　　　　　　　　　　　　　　　学校祭は男子と女子が協力し合うことが大切です。

第24課　インタビュー（練習問題）

基礎　★☆☆

１．漢字を書きましょう。

（１）じゅんちょう（　　　　　　　　　　　）（２）しかた　　　（　　　　　　　　　　　）

（３）めいわく　　（　　　　　　　　　　　）（４）こうそう　　（　　　　　　　　　　　）

（５）はらう　　　（　　　　　　　　　　　）（６）ていしゅつ　（　　　　　　　　　　　）

（７）ば　　　　　（　　　　　　　　　　　）（８）つげる　　　（　　　　　　　　　　　）

（９）だんし　　　（　　　　　　　　　　　）（10）じょし　　　（　　　　　　　　　　　）

（11）じゅんび　　（　　　　　　　　　　　）（12）ひつよう　　（　　　　　　　　　　　）

（13）しつもん　　（　　　　　　　　　　　）（14）いんしょう　（　　　　　　　　　　　）

（15）ちがい　　　（　　　　　　　　　　　）（16）かんそう　　（　　　　　　　　　　　）

（17）れんらく　　（　　　　　　　　　　　）（18）しょうかい　（　　　　　　　　　　　）

（19）ゆしゅつ　　（　　　　　　　　　　　）（20）ぼうえき　　（　　　　　　　　　　　）

２．読み仮名を書きましょう。

（１）順調　　　　（　　　　　　　　　　　）（２）仕方　　　　（　　　　　　　　　　　）

（３）迷惑　　　　（　　　　　　　　　　　）（４）高層　　　　（　　　　　　　　　　　）

（５）払う　　　　（　　　　　　　　　　　）（６）提出　　　　（　　　　　　　　　　　）

（７）場　　　　　（　　　　　　　　　　　）（８）告げる　　　（　　　　　　　　　　　）

（９）男子　　　　（　　　　　　　　　　　）（10）女子　　　　（　　　　　　　　　　　）

（11）実行　　　　（　　　　　　　　　　　）（12）結果　　　　（　　　　　　　　　　　）

（13）報告　　　　（　　　　　　　　　　　）（14）最後　　　　（　　　　　　　　　　　）

（15）最も　　　　（　　　　　　　　　　　）（16）慣れる　　　（　　　　　　　　　　　）

（17）手伝う　　　（　　　　　　　　　　　）（18）理由　　　　（　　　　　　　　　　　）

（19）発表　　　　（　　　　　　　　　　　）（20）扱う　　　　（　　　　　　　　　　　）

３．外来語をカタカナで書きましょう。

（１）大楼，大厦　（　　　　　　　　　　　）（２）服务     　（　　　　　　　　　　　）

（３）题目，标题　（　　　　　　　　　　　）

標準　★★☆

１．例文の（　　）の中に，「に関して」か「に関する」の適当なものを書き入れましょう。

（１）この問題（　　　　　　　）は，担当の山田から報告いたします。

（２）この問題（　　　　　　　），質問したいことがあります。

（３）この問題（　　　　　　　）質問したいことがあります。

（４）リサイクル運動（　　　　　　　）のニュースがクラスの壁新聞に載っています。

（５）リサイクル運動（　　　　　　　）ニュースがクラスの壁新聞に載っています。

（６）リサイクル運動（　　　　　　　），ニュースがクラスの壁新聞に載っています。

（７）食品の健康被害（　　　　　　　）のレポートをまとめています。

（８）食品の健康被害（　　　　　　　），レポートをまとめています。

（９）食品の健康被害（　　　　　　　）レポートをまとめています。

（10）わたしは交通渋滞の緩和（　　　　　　　）研究を10年間続けています。

２．例のように書きましょう。

（例１）地球温暖化に関して，世界中でいろいろな研究が行われています。

　→　地球温暖化について，世界中でいろいろな研究が行われています。　　　　　　　　　

（１）地震に関して，日本は豊富な知識と経験を持っています。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（２）ごみ問題に関して，クラスで「自分たちでできること」という討論会が開かれました。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（３）修学旅行に関して，担任の先生から諸注意がありました。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（例２）リサイクルコンテストに関する話し合いが，今日の午後3時から会議室で行われます。

→　リサイクルコンテストに関しての話し合いが，今日の午後3時から会議室で行われます。

→　リサイクルコンテストについての話し合いが，今日の午後3時から会議室で行われます。

（４）内蒙古の砂漠化に関するレポートが完成しました。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（５）李君は植物に関する話をたくさん知っています。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（６）火山の噴火に関するニュースが大々的に報道されました。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３．例のように「（ら）れる」を使って書きましょう。なお(6)～(10)は発展問題です。「（ら）れる」が使えるかどうか考えて，適当な敬語に書き換えましょう。

（例）この問題についてどう思いますか。

　→　　　この問題についてどう思われますか。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（１）小川さんのご両親は朝早くホテルを出ました。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（２）先生は鑑真についての資料をたくさん調べました。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（３）水谷先生はいつも熱心に生徒の質問に答えています。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（４）お客さんはもう帰りました。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（５）張さんのお父さんは働きすぎて，体を悪くしたそうです。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（６）先生はおせち料理の写真をたくさん持って来ました。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（７）李先生は来週北京へ行くそうです。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（８）水谷先生は昨日学校に来ませんでした。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（９）わたしの両親は京都にいます。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（10）父は自動車関係の仕事をしています。

→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

４．次の例文の①～⑩から，尊敬の「Ｖ（ら）れる」だけ記号で答えましょう。

（１）そのころ日本には戒(かい)を①授(さず)けられる僧がいませんでした。

（２）和上像は千年以上経って，1980年に故郷に②帰られ，大歓迎③されました。

（３）先生は日曜日にどこかへ④行かれましたか。

（４）先生は息子さんに外国へ⑤行かれて，寂しそうな顔を⑥されています。

（５）刺身が⑦食べられない人はいませんか。

（６）天皇をはじめ，500人もの僧が和上から戒(かい)を⑧授(さず)けられました。

（７）明日⑨行ける人は行ってください。

（８）ここに来ると，楽しかった小学校時代のことが⑩思い出されます。

答え：　　　　　　　　　　　　　

５．「お（ご）Ｖになる」を使って，例のように書きましょう。

（例）先生の奥さんは銀行にお勤めになっています。（銀行に勤めている）

（１）先生は　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（お土産を買っている）

（２）水谷先生は　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（中学校で数学を教えている）

（３）おじいさんは　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（食後に新聞を読んでいる）

（４）担任先生は　　　　　　　　　　　　　　　　　　（わたしの両親に手紙を書いている）

６．例のように，「お（ご）Ｖになる」の形に直して下線に書き入れましょう。

（例）帰る　　→　お父さんは何時ごろ　お帰りになり　ますか。

（１）歌う　　→　先生はパーティーの時，よくモンゴル族の歌を　　　　　　　　ます。

（２）出かける→　水谷先生は5分前に　　　　　　　　ました。

（３）できる　→　それが　　　　　　　　　たら，今度はこれをお願いいたします。

（４）訪問する→　鈴木さんは来月中国を　　　　　　　　　　予定です。

（５）研究する→　先生は魯迅について　　　　　　　　　　　ました。

（６）退院する→　いつ　　　　　　　　　　　ますか。

７．下線部分を自分で考えて，文を完成させましょう。

（１）この料理は，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　というふうに作りました。

（２）わたしは　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　というふうに日本語を勉強しています。

（３）わたしのクラスでは，　　　　　　　　　　　　というふうに分かれて植林ボランティアに参加しました。

（４）わたしは毎日，朝は１錠，夜は２錠というふうに　　　　　　　　　　　　　　　。

（５）　　　　　　　　　　　　　　　　　というふうな考えを持つ生徒が増えてきています。

（６）　　　　　　　　　　　　　　　　　というふうな考えを持つ若者が増えてきています。

（７）将来，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　というふうな関係を築きたいものです。

応用　★★★

１．敬語表現の「V(ら)れる」を使って，日本語に訳しましょう。

（１）他一次也没回过中国，在日本圆寂。

（２）天皇为了请到可以传戒的僧人，将两名僧徒派往中国。

（３）当时是不被允许到外国去的。

（４）也许是疲劳的缘故，他的眼睛失明了。

（５）他在日本传播了正确的中药知识。

（６）现在是最忙的时候，你要是休息了就不好办了。

（７）昨天晚上让邻居的孩子哭得都没睡好觉。

（８）听说老师读了三遍这本小说。

２．次の文型を使って，文を作りましょう。

（１）Nに関する

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（２）V（ら）れる［尊敬］

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（３）お（ご）Vになる

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（４）Sと言うふうに

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第24課　インタビュー（解答案）

標準　★★☆

１（１）に関して　（２）に関して　（３）に関する　（４）に関して　（５）に関する

（６）に関して　（７）に関して　（８）に関して  （９）に関する　（10）に関する

２（１）地震について，日本は豊富な知識と経験を持っています。

（２）ごみ問題について，クラスで「自分たちでできること」という討論会が開かれました。

（３）修学旅行について，担任の先生から諸注意がありました。

（４）内モンゴルの砂漠化に関してのレポートが完成しました。

内モンゴルの砂漠化についてのレポートが完成しました。

（５）李君は植物に関しての話をたくさん知っている。

　　 李君は植物についての話をたくさん知っている。

（６）火山の噴火に関してのニュースが大々的に報道された。

　　 　 火山の噴火についてのニュースが大々的に報道された。

３（１）小川さんのご両親は朝早くホテルを出られました。

（２）先生は鑑真についての資料をたくさん調べられました。

（３）水谷先生はいつも熱心に生徒の質問に答えられています。／答えておられます。

（４）お客さんはもう帰られました。

（５）張さんのお父さんは働きすぎて，体を悪くされたそうです。

（６）先生はおせち料理の写真をたくさん持っていらっしゃいました。

（７）李先生は来週北京へいらっしゃるそうです。

（８）水谷先生は昨日学校にいらっしゃいませんでした。

（９）わたしの両親は京都におります。

（10）父は自動車関係の仕事をしております。

４  ②④⑥

５ （１）お土産をお買いになっています。／買われています。

（２）中学校で数学をお教えになっています。

（３）食後に新聞をお読みになっています。

（４）わたしの両親に手紙をお書きになっています。

６ （１）お歌いになり　　（２）お出かけになり　　（３）おできになっ

（４）ご訪問なさる　　（５）ご研究なさい　  　（６）ご退院になり（ご退院なさい）

７ （１）まず具材をいったん炒めてからご飯と炊き込む

（２）毎日単語を20回ずつ書いてから，10回繰り返して読む

（３）5人1組

（４）薬を飲んでいます

（５）日本へ留学したい

（６）あえて結婚はしなくてもいい

（７）両国をパスポートなしで行き来ができる

応用　★★★

１ （１）彼は1回も中国に帰らず，日本で亡くなられました。

（２）天皇は戒(かい)を授(さず)けられる僧を招くために2人の僧を中国に送りました。

（３）当時外国へ行くのは許されませんでした。

（４）恐らく疲れが原因だったのでしょう，彼は目を悪くされました。

（５）彼は正しい漢方薬の知識を日本に広められました。

（６）今はいちばん忙しい時ですから，あなたに休まれると困るんです。

（７）夕べ，隣の子供に泣かれて，よく寝られませんでした。

（８）先生は3回もこの小説を読まれたそうです。

２ （１）①わたしは今，三国志に関する本を集めています。

　　　　 ②脳外科手術に関して，彼の右に出るものはいない。

（２）①休日はどのように過ごされていますか。

　　　②先生はワクチン（疫苗）の開発に多大なる貢献をされました。

（３）①先生は40年間，小学校にお勤めになりました。

　　　②初めての外国生活ですから，ご両親もご心配になっていることでしょう。

（４）①昔から力士にだっこされた赤ちゃんは元気に育つというふうに言われています。