蝴蝶 古诗:中国职业技术教育的走势及其思考

中国职业技术教育的走势及其思考

德州职业技术学院电气电子工程系：付吉军

摘要：职业技术教育历经各种运动的磨砺，随着社会的进步而发展，招生重数量，教学管理粗放化以求快速膨胀发展的现象将在一个阶段内继续成为发展的主流，但是，当办学速度发展到一定规模后，早一步把毕业生质量放在第一位，以质量求招生数量，具有良好社会信誉的院校，必将胜出，进而走入初、中、高级技工及高职专、本科毕业生从业人员招生、管理、就业精细化良性循环发展的轨道。

关键词：重重磨难；万马奔腾；粗放化；精细化。

随着中国经济融入全球经济一体化进程的发展，促进了我国机械制造加工业、电器装配业、信息技术等产业的兴起，增加了大量技术、技能型劳动力的需求，自上而下对职业技术教育的重视程度至2007年10月中国共产党十七大会议召开，达到了前所未有的战略高度，一系列鼓励和扶持政策相继出台（如上中职农村籍学生和部分城市贫困家庭学生国家财政补助生活费1500/生.学年等）职业技术教育在老百姓心目中的地位日见提高，中国职业教育进入了一个良好的发展机遇期。

对中国职业技术教育发展历史的反思，现状的思考，未来走势的预想做战略分析，有利于职业教育工作者明确当前的主要任务，进而制定长远的发展规划，使中国职业教育沿着正确的方向，实现目标定位与良性发展。

仅就我从事职业教育20余年的经历、见闻和思考，呈现给大家，以供参考并集小思而成大道。

一、对中国职业教育所走过历程的反思    

五十年代初期，中国职业教育从无到有历经重重磨难，至上世纪七十年代末八十年代初逐渐步入正轨，实行国家统一招生、统一分配，一直到上世纪九十年代初逐渐把招生、分配权下放到学校，随之，民办私营职业技术学校进入，中国职业技术教育步入新一轮激烈竞争期。上世纪末、本世纪初，职业技术教育进入资源整合、升级，快速发展期。2003年中央出台一系列治理、整顿文件，之后一系列扶持政策文件相继出台。

从独立自主、自力更生伴随接连不断的政治斗争，国门被关闭，经济发展进程缓慢。这一时期，职业技术教育起起落落，艰难度日。从1976年恢复，高考（中考）制度到1978年党的“十一届三中全会”召开之后，中国经济发展逐渐步入正轨渠道，职业技术教育健康发展之路。之后随着我国改革开放进程的加速，职业技术教育也进入前所未有的发展快车道，中央政策虽然未放弃治理整顿，但总的来说，前进和大支持发展还是占主流，至2007年达到又一个新高潮。

综上所述，职业技术教育的发展与中国经济的发展以及政治大环境息息相关，在大环境一片利好的情况下，我国职业教育的现状是怎样的，摆在职业教育工作者当前一个时期的主要任务是什么呢？

二、对中国职业技术教育现状的思考

“今后几年我国汽车维修行业每年需增30万从业人员，护理人员每年需新增15万人……”在不久以前召开的中澳职业教育与培训论坛中，教育部职成教司副司长刘占山表示，我国正在走一条新型工业发展道路，迫切需要造就规模宏大的技能型人才队伍，这为国内职业教育产业的发展提供了良好的机遇。

据调查，今后几年内,中国数控技术应用领域的操作人员和维修人员每年需要新增几十万人；计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。另据预测，到2020年，中国一、二、三产业的就业比重将调整为25：30：45。产业结构的调整必然带来就业结构和人才结构的变化，中国城市化率将达到57.5%，这对加快培养建筑业、商业、交通、旅游和现代服务等领域的技能型人才和高素质劳动者提供了旺盛的需求。

而我国目前现有的职工队伍素质偏低，急需加强职业培训。我国现有的技术工人队伍中，初级工占60%，中级工占36%，高级工占4%。而发达国家的产业工人基本都是技术工人，其中高级工占35%，中级工占50%，初级工占15%。要改变中国职工队伍的素质结构，必须大力发展职业教育和培训。随着经济结构的调整和技术进步，我国劳动力结构将发生深刻变化，未来社会对未受过职业教育和培训的劳动力的需求将逐步减少，而对受过职业教育和培训的技能工、技术工和熟练工的需求将不断增大。

因此，近几年来，全国职业教育发展很快，已呈现万马奔腾、激烈竞争之势。

 “百舸竟发，尽显风流”“泥沙俱下、鱼目混珠”可以来形容当前职业技术教育的现状。正如在股市中恰逢牛市，人人自喜而忘忧。

有几台车床或几台电脑、几台焊机，就是一所技校，因为大量劳动力的紧缺而毕业生不忧就业，短期行为泛滥，毕业生质量低劣，名不副实的现象大量存在，因为照样按人头享受国家补贴，所以造成招生市场恶性竞争等一系列问题。

 无论哪所职业技术学校，招生数量扩大，再扩大，你抢我夺，不亦乐乎。教学质量被放在次要位置。并沿此思路继续越走越远。

 随着党的十七大关于我国经济发展从“又快又好”到“又好又快”战略思想的转移，职业技术教育也必将进入另一个历史转折期。

三、中国职业教育未来发展走势的预想

2009年开始，将进入又一轮“大鱼吃小鱼”快则胜出，慢则被淘汰出局，重新定位，毕业生质量将成为学校生存发展的第一重要因素，在此基础上，学生数量与质量成正比增长。

综上所述，职业技术教育历经各种运动的磨砺，随着社会的进步而发展，招生重数量，教学管理粗放化以求快速膨胀发展的现象将逐渐消失，早一步把毕业生质量放在第一位，以质量求招生数量，具有良好社会信誉的院校，必将胜出，进而走入初、中、高级技工及高职专、本科毕业生从业人员招生、管理、就业精细化良性循环发展的轨道。

参考文献：有关职业教育文献资料；

《德州职业技术学院年鉴》

山东省高校工委副书记田建国讲话等。

作者简介：付吉军、男、汉族、1966年7月22日生人，德州职业技术学院副教授、全国职协技工学校语文教学研究会理事、鲁北作家协会会员、心理咨询师。

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