先解决好学习上存在的问题

建设学习型政党，必须从每个党员尤其是党员领导干部做起。只有由成千上万的学习型党员组成的政党，才有可能成为学习型的政党、学习型的组织。

但是，有些党员甚至党员领导干部，不把学习当回事，更谈不上勤奋学习、坚持学习、认真学习。习近平同志在《领导干部要爱读书读好书善读书》一文中指出：“当前领导干部读书的状况不容乐观，归结起来主要是四个方面的问题：一是追求享乐、玩物丧志，不好读书；二是热衷应酬、忙于事务，不勤读书；三是浅尝辄止、不求甚解，不善读书；四是学而不思、知行不一，学用脱节。出现这些问题，原因是多方面的。一些同志对读书抱有不正确的观念。有的认为自己现有的知识差不多了，不用读书也能应付工作；有的认为干比学重要，读不读书无所谓；有的认为领导工作太忙，没有时间顾得上读书；有的认为社会上潜规则太多，需要的是关系而不是知识，书读得多了反而适应不了社会，照书上的道理做会吃亏。正是这些‘差不多’、‘无所谓’、‘顾不上’、‘会吃亏’的思想观念，影响了一些领导干部的读书学习，对此应予高度重视。”这段话对我们在读书学习中存在的问题，分析得入木三分，表述得淋漓尽致，具有很强的现实针对性和指导性。如果不能很好地克服“差不多”、“无所谓”、“顾不上”、“会吃亏”等这些思想认识上的误区，切实解决“不爱读书学习”、“不勤读书学习”、“不善读书学习”、“不能学以致用”等问题，党员队伍的知识就会老化、思想就会僵化、能力就会退化，也就无从谈起建设学习型政党，党员的先锋模范作用、基层党组织的战斗堡垒作用和党委的核心领导作用也很难充分有效地发挥。而要有效解决以上存在的问题，每个党员尤其是党员领导干部都必须切实转变学习观念、不断强化学习意识、着力充实学习内容、有效创新学习方法、尽快完善学习制度。

一是切实转变学习观念。读书学习积极不积极、努力不努力、认真不认真，表面上看是一个人喜不喜欢读书、爱不爱好钻研、善不善于学习的个人兴趣爱好问题，实质上是反映一个人精神状态好不好、求知欲望高不高、进取精神强不强、自我要求严不严、创新劲头足不足的重大原则问题。因此，每个共产党员尤其是党员领导干部必须切实转变对学习的一些不科学、不辩证的思想观念，尤其不能把读书学习仅仅看作无关大局的个人的兴趣爱好，而必须按照中央的要求，真正把加强学习当作一项重要工作去认真做好，当作一个重要职责去切实履行，当作一种精神境界去执著追求，当作一条重要任务去认真完成，真正做到在思想观念上高度重视学习，在行为行动上带头勤奋学习。

二是不断强化学习意识。对学习意识强的人来讲，人人都有可学的长处，事事都有可学的因素，处处都有可学的知识，时时都有可学的东西。在学习意识强的人看来，不仅“三人行，必有我师”，而且“己外都是师”。相反，对于学习意识不强的人而言，即便是坐在图书馆里，也好像没有什么可学的东西；即便是面对世界顶级的大师，也好像没有什么了不起的地方；即便是手持经典名著，也好像没有什么特别之处。每个共产党员尤其是党员领导干部要不断强化学习意识，努力使自己成为建设学习型政党的积极参与者、建设学习型组织的自觉实践者、建设学习型社会的极力推动者，切实在建设学习型领导班子、学习型政党、学习型组织、学习型社会中发挥先锋模范和带头示范作用。

三是着力充实学习内容。作为共产党员尤其是党员领导干部，不仅要非常勤奋地向书本学习，向实践学习，向人民群众学习，还要十分谦虚地向一切国家和民族学习。学习型的政党，不仅要学习当代的新知识、新理论、新科技，而且还要学习古代的好经验、好传统、好做法；不仅要学习与我们友好的国家的先进东西，而且还要学习与我们有矛盾、有分歧的国家的好东西；不仅要学习革命导师和领袖人物的理论，而且还要学习专家学者和普通群众的智慧。一言以蔽之，要做学习型党员，建学习型政党，不仅学习的意识要很强，学习的劲头要很足，而且学习的视野要很宽，学习的内容要很广，绝不能自以为是，孤芳自赏，坐井观天。

四是有效创新学习方法。做任何事情，方法都是很重要的，方法得当，可以事半功倍；方法不对，就会事倍功半，甚至徒劳无功。抓学习也一样，方法对头，就可以学得更快、学得更深、学得更好，方法不对头，学习的质量不会高、学习的效果不会好、学习的收获不会大。要掌握有效的学习方法，一要认真借鉴一些传统的学习方法，二要努力探索适合自己的学习方法，三要着力创造新的学习方法。由于经济社会在快速发展，国际国内局势在急剧变化，需要我们学习掌握的知识在迅猛增加，因而，传统的学习方法不好用、原有的学习方法不够用等问题日益突出，探索和创新学习的方法就显得越来越重要。无论是组织集体学习，还是个人自己学习，都要以改革创新的精神对待学习、研究学习、安排学习、开展学习，努力创新学习的方法，着力提高学习的质量，不断增强学习的实效。