臼炮:新课程改革中的有效教学[庐阳教育论坛]14
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/27 21:50:53
舒城路小学:王征
教师是课堂教学的组织者和引导者,在优化课堂教学中起主导作用。教师教学观念和教学业务素质的优劣,对课堂教学最优化起着关键性的作用。因此,教师应积极参加各种教师业务、理论、实践培训活动,努力成为一个教学素质好、基本功扎实、教改意识强、课堂教学最优化的研究者和实践者。不要用自己任教时间长短,对原来教材的理解去按经验教学,认为传授完知识,就完成了任务。而应该通过课堂教学,认真关注学生“是否愿意学,主动学,会不会学”,用这样的理念去指导自己的教学。
新课程改革中的有效教学[庐阳教育论坛]14
新课程改革中的有效教学[庐阳教育论坛]2
新课程改革中的有效教学[庐阳教育论坛]4
新课程改革中的有效教学[庐阳教育论坛]6
新课程改革中的有效教学[庐阳教育论坛]9
新课程改革中的有效教学[庐阳教育论坛]15
生物新课程改革中的教学体会
新课程改革中的教学反思?[转载】
生物新课程改革中的教学体会
中小学新课程改革中的教育理念
《改革发展中的教育》教学设计
异步教学在新课程中的应用研究,教育论文,综合论文 - 『新课程教育网』
新课程改革与教学反思
解读新课程改革中的信息技术
新课程数学教学中的困惑
新课程改革下如何创建有效课堂
新课程改革与教学反思2
新课程课堂有效教学课题研究报告
新课程下初中数学有效教学探索
【引用】新课程的教育教学理念
异步教学在新课程中的应用
新书讯:新课程与教育智慧. 教学篇、教育篇
新课程改革带给劳技教学的思考
【教学探索】 应对历史新课程改革的挑战