九乡新闻网黑龙江鸡西大学官网:如何看待“教师工资门”？
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 04:07:38
1、如何看待“教师工资门”？
广东教育论坛中80％的贴子都在呐喊教师待遇问题，涉及的教师那么多，范围覆盖全省那么广，是这么多老师“师德差”，还是“狼来了”政策有待完善？
2、“两相当”和“绩效”谁管用？
“绩效”工资是国务院按《教师法》等教育法律制定并向全世界公布的，“两相当”只是广东特色，两者区别有：教师待遇不低于公务员、教师待遇在公务员95％至105％之间，出现了不同调后到底听国务院的还是省府的。
3、从何时开始？
国务院“绩效”工资从2009年1月开始，“两相当”至今没有明确，江门就公布到2011才实现，不管最终用那个方案，真正发钱从何时算起，迟发的钱算“拖欠”还是老规矩“讲奉献”。
4、如何保证资金到位？
国务院“绩效”工资讲“省筹”， “两相当”以“地方”为主，目前情况是多数地方教师待遇没有实质变化（甚至有明升实降），各地都在喊资金到位相当的难，靠什么来保证确实提高教师的待遇。
5、信息能否透明？
公务员“阳光工资”不公开，何谈“两相当”。全省教师平均工资2068，质疑呼声那么高，为什么没有解析？各地上报的数据是不是欺上瞒下，为何不敢公示？
6、官员有没有问责制？
“怕公务员有意见”是官员个人见解还是政府立场？教师除了传统的讲“奉献”，现在多了一条讲“和谐”，要顾大局，不要……说明了什么？没有依法改善教师待遇，造成教育混乱，领导要不要问责？
7、如何实践科学发展观？
广东要建文化强省，要科学发展，要做排头兵，教育方面有何规划？“绩效”工资不少外省做到了，广东如何定位自己？
8、如何看待“公费旅游”与“私资培训”？
公务员有形形色色的津贴还出现不少“公费旅游”、“公车私用”等不和谐声音，教师只有可怜的“死”工资，为什么教师的培训却要自己掏腰包？
9、教育如何吸引人才？
做到“教师是令人羡慕的职业”，目标任重道远。相当部分老师不想做老师说明了什么？教师行业如何吸引人才，如何“可继续发展”？