九乡新闻网银江水电站搬迁范围:教师队伍建设相关文集[辰星网络教研平台]提高青年教师素质之我见
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/10 02:38:19
提高青年教师素质之我见
山西运城地区教研室 孙春成
加强素质教育，堪称跨世纪教育的奠基工程，实属战略之举。抓素质教育，首先应当从提高教师素质开始，没有一支精良的师资队伍，很难完成造就跨世纪人才的使命。现在，语文战线上青年教师已占绝大多数，许多具有远见卓识之士，无不把提高青年教师自身的素质当作头等大事，常抓不懈，可谓明智之举！那么，青年教师究竟如何提高自身的素质呢？我们认为，弘扬敬业和献身精神，树立教研意识，加强在职修炼，提高理论素养，十分重要。
人民教师，必须树立献身于党的教育事业的远大抱负，爱字领先，以苦为乐，崇尚和弘扬敬业乃至于献身精神。罗素曾说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”没有对教育事业的忠诚和酷爱，就没有原动力，工作就缺乏自觉性；没有苦干实干精神，必然一事无成。魏书生老师之所以能以一个初中尚未毕业的基础为起点，成长为著名教育改革家，原因就在于他有极强的敬业精神，有对教育事业特殊的钟爱和执著的奋斗精神，不愧为广大青年教师的楷模。爱的力量是不可战胜的，敬业精神是青年教师提高自身素质的先决条件。
我们必须牢固树立教学和研究同步进行，互相联系，相辅相成，是不可分割的整体的观念。有人片面以为教研是研究工作者的事情，和一般教师毫无关系，这就把教学和研究对立起来了。古人云，处处留心皆学问，教育恰恰是需要处处留心的工作。课堂就是你的实验室，学生就是你的研究对象，凡看到听到的教育现象都对它思考一番，这就是研究，思考之后自然产生了自己的观点，写成文章就是学问了。一个教师，倘无研究意识，随时随处凡人凡事都不认真观察不用心思索一番，就不会有重大的发现，不会产生独到的见解，也不会有超前的意识，更不会有大胆的革新！事实表明，缺乏研究意识的教师，很容易成为一个教书匠。因此，树立教研意识，走教学和科研一体化的道路是青年教师提高自身素质的重要原则。
大学生结束了四年的专业学习，毕业参加了教育工作，这并不意味着你的学习生活从此画上了句号。其实，你更需要在职进一步地修炼。书到用时方悔少，如不学习新的知识以弥补自己的不足，很难适应工作的需要。况且，在学校里所学的知识同具体的实践脱钩较大，只有当其经实践检验之后，方能化成自己真正的知识或能力。故而，刚参加工作的大学生必须于学中干，在干中学，树立在职不断进修学习练内功的思想，这是自己得以成长进步的必由之路。也是提高自身业务素质的有效途径。
没有用科学教育理论武装起来的具有一定理论修养的教师队伍只能是低素质的教师队伍。因此，注意和提高教育理论素养，应是青年教师提高自身素质的基本方针。主要方法有二：一是多读书，读一些教育理论名著和质量较高的教育理论著作。教育理论名著集中反映了教育家的教育思想，是人类教育史上最宝贵的教育财富。教育家在教育名著中阐述的许多教育观点对于我们搞好今天的现代教育有着直接的指导意义。现在是信息时代，高科技迅猛发展，不读书不看报，孤陋而寡闻，何以从事教育工作！二是勤总结，要不断学习和总结自己或他人成功的经验，总结的过程也是提高的过程。有的教师懒于动脑动笔，一提起写论文就头痛，这种不良习惯应该克服。只要不断总结，聚沙成塔，集腋成裘，久而久之，就会做成大学问，就会产生飞跃。我建议大家坚持记教育日记或笔记，我在学校工作八年，记教育日记和笔记３０卷６００余万字，现在都成了我教研的珍贵资料，真所谓积累便是学问。
总之，一个人的素质主要包括精神境界、学识修养和工作能力，青年教师肩负着培养跨世纪一代新人的神圣使命，千方百计多渠道地提高自身的素质迫在眉睫，刻不容缓！