超载开关在电梯载重量:国家意识-学校实践探索

案例背景 
    在刚刚过去的2005年，有太多令人难忘的事件与“中国”这两个字联系在了一起。神舟飞船圆满完成飞行任务，令国人振奋；洋山深水港的开港，令世人瞩目；北京奥运吉祥物，在众人期待中终于揭晓；松花江流域停水的48小时，牵动着全国人民的心……这些事件对于高三政治班的学生来说，是他们在六月高考中所必须积累的时政材料，此外，这一件件国事、天下事，也是对他们进行爱国主义教育和民族精神教育的良好载体。所以，构思了这样一堂时政新闻教学课，希望在课堂教学中体现两个“纲要”的要求，渗透爱国主义教育和民族精神教育。 
案例内容 
    随着一声悦耳的音乐铃声，新年的第一堂政治课就这样开始了。 
    当老师在黑板上贴出了一张中国地图后，下面的学生在窃窃私语了，“怎么变成地理课了？”，“是不是搞错了啊？”。面对学生们疑惑的目光，老师说到，“老师可没有搞错哦，这节当然是政治课。大家在假期里，不是都收集了不少与中国有关的新闻吗？把事件发生的地点在地图先在标出来，标错了，你的答题机会可就没有了哦！”学生们在下面都笑了起来。  
    “神六”飞天  
    “那么谁先来啊？”老师说道。  
    “我。”一个男生兴奋地小跑着冲上讲台，“我要说的是神舟六号载人航天飞行的圆满成功。”“先标出地点啊。”下面的学生喊到。“在甘肃酒泉卫星发射中心，北京时间2005年10月12日09时09分52秒升空，17日4时33分安全返回。这是我国首次进行多人多天飞行，首次进行真正意义上有人参与的空间实验活动。这标志着中国载人航天事业进入了一个新的阶段。”男生一口气说完，期间还利用教室的多媒体设备，重现了“神六”升空时的视频图象。台下的学生爆发出热烈的掌声，这不仅仅是对这位男生精彩回答的鼓励，更是表达了对“神六”飞天的骄傲和自豪。  
    老师问道“那这和我们学过的那些知识点是可以联系到一起的啊？”“那太多了”同学们在座位上七嘴八舌的说了起来，“科学技术是第一生产力”，“综合国力的提高，国际竞争力的增强”，“带动航天相关行业的发展，消费带动生产”，“为国外提供航天服务，进行对外交流” ……  
    北京“声音”  
    “同学们都说的非常好，课后大家可以整理汇总一下。”老师说“那还有其他的吗？” 
两个女生一起走到讲台前：“这是我们一起整理的，我们事件的发生地选在我们的首都北京，在2005年，那里发生了太多影响中国的大事件。”  
    “我来说说，和我们伟大的党有关的事件。1月，保持共产党员先进性教育开始。2月，在中央党校会议上，胡锦涛总书记再次重申构建和谐社会的重要意义。……10月8日至11日，党的十六届五中全会在北京举行。‘十一五’规划的出台，强调自主创新，提出建设社会主义新农村。这都是体现了我们党的性质、宗旨、行动指南、‘三个代表’重要思想；体现了我们党执政为公、立党为民。”  
    “书本知识真熟悉啊。”其他学生小声议论到。  
    “还有呢，9月3日，隆重纪念中国人民抗日战争世界反法西斯战争胜利60周年大会在北京举行。我们的主权独立，领土完整来自不易。这有和书本上国家政权的相关知识联系到了一起。”  
    “留点让我们讲讲啊，别都讲完了。”座位上的学生们着急了。  
    “那大家看看，还有什么要补充的啊？”老师把时间留给了台下的同学。  
    “6月，胡锦涛总书记在讲话中强调了能源资源问题，提出了建设资源节约型，环境友好型社会。这关系到我国国民经济的可持续的科学发展，关系到经济效益的提高，关系到国家的能源安全，关系到和其他国家的外交关系等等方面。”
    “还有，05年中央‘一号文件’再次关注‘三农’问题，2006年1月，正式取消了农业税。突出了农业的地位和作用，努力缩小农村和城镇的差距，加快全面小康建设的步伐，早日实现共同富裕。体现了国家职能，也体现了党的性质、宗旨、行动指南、‘三个代表’重要思想。”  
    “我还有，1月，国务院通过了关于鼓励非公经济发展的若干意见，具体文件名称我忘记。”看着这个边挠头边回答的学生，大家都笑了。“那文件是《国务院关于鼓励、支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》，下次要记得了哦。”老师补充到。“那这又可以结合书本的哪些知识要点呢？”“所有制结构”，“分配制度”，“第三产业”……，学生们又议论开了，而且还不时记录下些东西。  
    各族“一家”  
    一个女生很自信地走上讲台，“我说的这些事件主要发生在中国的西部地区，大家可以猜猜看啊？”  
    有的学生在摇头，有的学生在思考，性子急的开始叫了，“别买关子了，说吧。”  
    “我这次过年买了不少少数民族的工艺品，今天带来了，给大家看看。”几个头脑灵活的学生已经反应过来，“民族政策”，“民族区域自治制度”。  
    “对，我收集的事件正是和我国的民族政策有关。2005年，是西藏自治区成立40周年，新疆维吾尔自治区成立50周年。5月，中央出台的《中共中央、国务院关于进一步加强民族工作，加快少数民族地区经济社会发展的决定》，把民族团结事业不断推进。各少数民族聚居地区的发展和繁荣，都体现了我们党和国家处理民族问题的原则和制度是合乎国情，顺乎民心的。”  
    “洋山”开港  
    “作为上海人，怎么可以不关注上海的2005年的大事呢？”一个胖胖的男生走到了讲台前，“2005年，是浦东开发开放15周年，上海的经济持续平稳发展，继续贯彻科教兴市主战略。”他停顿了下，“2005年，我最兴奋的是，洋山港的开港。它的开港，加快了上海国际航运中心的建设。与之配套的东海大桥的贯通，更是建设东北亚国际航运中心这个“国家战略”的重要一环。”  
    “因为你是南汇人吧，离洋山港近啊。”他的同桌调侃道。引得大家笑声一片。  
    文化“中国”  
    班上最时髦的女生也走上了讲台。“我收集的材料是关于中国文化的。我今天身上穿的就是中国红啊！”台下掌声笑声一片。“2005年，是中国文化年。在法国，名为‘古老的中国、多彩的中国、现代的中国’的系列文化活动刚刚结束。2006年，中俄文化年、中意文化年又在积极筹备之中了。老师，你下次应该准备一张世界地图才够用哦。”台下又是掌声笑声一片。“刚刚揭晓的北京奥运吉祥物，五个可爱的福娃，就是融合了许多的中国元素。有大熊猫、鱼、藏羚羊等形象的融入，也蕴涵着海洋、森林、火、大地、天空，运用了中国传统艺术的表现形式。”说着，她从包里拿出福娃玩具，台下学生跃跃欲试，都想把福蛙拿在手里摆弄几下。  
    “其实在当今的国际社会，中国‘和’的思想已经越来越被推崇，文化的相互认同，是建立国际政治经济新秩序的表现之一。”老师补充道。  
    “还有不同的事件给大家介绍吗？”老师问道。  
    “我要讲台湾问题。”，“我要讲松花江污染问题。”，“我要讲中日关系。”“我来讲朝核六方会谈”，“我来讲立法听证”……  
    这时下课铃声响了。40分钟很快过去了，学生们都还意犹未尽。“还有的内容，我们就留到下一节课，我们还可以利用课余时间，搞一个2005年中国10大新闻排行榜啊，让其他同学都来投票啊，那不是更好吗？”在老师的结束语中，在笑声和掌声中，新年的第一堂政治课就这么结束了。 
案例点评  
    本堂课的教学容量是比较大的。要求老师对于2005年的时政有一个全面的把握，要求学生事先做好充分的收集整理工作。通过课前学生的分工合作，课上师生的互动，在短短40分钟的课堂时间内，实现知识能力、过程方法、情感价值观三种教学目标。教学过程中，没有喊口号式的出现“国家意识”，“文化认同”，“公民人格”等字眼。但是，通过对2005年时政新闻的盘点，已经把民族精神教育的重点内容渗透其中了。  
    从政治学科角度说，由于时间的限制，在知识点的挖掘上是有所欠缺的，待改进。