许嵩百度云:第三单元图形与变换2

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/04/27 21:17:59

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二年级第二学期数学教案
备课日期
2010.3.3
上课日期
审批日期
审批意见
审批人
课题
第三单元图形与变换
剪一剪
授课课时
课型
教学目标：培养学生的动手实践能力。在探索规律的过程中，初步培养学生的形象思维能力和逻辑思维能力。让学生通过观察剪纸过程中图形的形成进行简单推理。
重点难点：实际操作。
发挥想象，设计出有创意的作品。
学及
习重
目难
标点
教法
课改教法
教学过程
1.老师出示事先剪好的作品展示给同学们看。
2.分组。（按3—4人一组，进行小组合作学习）
3.剪系纸人的活动。
老师：每个图形上的小人都是一摸一样的，你们知道老师是怎么剪出来的吗？
老师：为什么有些小人都是并排的，有的是围成一圈的？
老师：你们想不想自己动手剪一剪呢？
4.老师示范剪小纸人。
（1）并排的小纸人。
取一张长方形的纸，按书上的方法折叠好后，画半个小人，就能剪出一串完整的小纸人。
（2）围成一圈小纸人。
取一张正方形纸，按书上的方法折叠好后，再画半个小人，就能剪出手拉手围成一圈的小纸人。
课堂作业设计：
按老师的方法来剪小纸人。
作业：每人交一件作品
课后反思：
1.联系学生熟知的剪纸艺术，一开始就将学生引入一个求知创新的境地。
2.在学生学习新课时，我采用了小组合作探索问题的方法。通过学生讨论，交流动手操作折一折，画一画等形式，剪出自己最喜欢的图案。使学生的学习主动性得以提高。

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