茂木芳江:学习型党组织建设之我见

参加第三期处级干部培训心得体会

金秋十月，我有幸参加了第三期处级干部培训班，感谢区委组织部和党校精心准备和周密安排。这次培训选配的教师很多是国内这一领域顶级专家教授，他们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。教授们深入浅出的讲解使我开阔了眼界和思维，一些疑问在专家、教授那里找到答案。特别是中央党校张希贤教授所做的《借鉴延安大学习历史经验，建设好学习型政党》报告，从现实出发，结合我党的发展历程，以新颖的思路、深刻的论理，阐述了建设学习型政党和学习型党组织的关键问题，对为什么要建设学习型政党，基本要求和怎样推进学习型政党和学习型组织建设做了深刻的讲解，对目前我们正在开展的创建学习型党组织工作有着重要指导意义，听后有一种豁然开朗的感觉。结合张教授的报告，我谈谈对基层创建学习型党组织一些浮浅认识，作为学习小结。

1、创建学习型政党基层党组织必须有共同的愿景。愿景是创建的灵魂，可以引导一个组织未来资源的投向和激励成员共同努力的方向。党的十七届四中全会确定了建设马克思列宁主义学习型政党的基本要求是：科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，这是全党共同目标。作为基层党组织，要在全党大目标的指引下，制定一个组织的共同愿景，通过3年或5年或10年的学习努力，党员的本领能力达到什么样的标准、单位将带来什么样的发展变化、党组织的战斗力和凝聚力将会达到什么样的阶段。在此基础上，党员干部根据支部的愿景目标，结合“创先争优”活动，制定自己的个人愿景。科室、班组制定团队的愿景。向着愿景目标，支部、团队、个人制定系统学习计划，逐步推进。

2、创建学习型政党基层党组织必须把提高本领作为核心学习内容。党的宗旨包涵全心全意为人民服务的思想道德情操建设和本领建设两个方面，而本领决定党的命运。在革命战争年代，党的宗旨的根本要求，是领导中国人民推翻三座大山，党的全心全意为人民服务的主要本领，是领导革命战争的本领；如果领导革命战争的本领不过硬，我们党就不可能取得革命的胜利。今天，党的宗旨的根本要求，是领导人民建设一个富强、民主、文明、和谐的社会主义强国，党的全心全意为人民服务的本领，主要体现为领导中国现代化建设的本领。把这一本领体现在国家各项具体建设与各项具体工作中，就是各单位从事的本职业务的本领。作为基层党组织要着重围绕掌握p+nRSr7-oP17TNyTfmqR&tA6^Md5qqE8jTZ cKp-M1AEN!%Qtxh基础性、应用性、前沿性、博览性的知识组织开展学习。一是研究本职业务理论。学习与研究本职业务的前沿科学知识。依据自身单位实际，瞄准世界一流的前沿知识、最新知识，了解世界领先水平，把握本行业发展方向。二是研究本职业务的历史，了解事物发展的来龙去脉，总结本行业的经验教训。三是研究本职业务的现状，了解与先进水平的差距，找到事物发展的内在规律性，进而推进本职工作的不断创新。

3、创建学习型政党基层党组织必须重视个性化学习。个性化学习，是个人知识更新和知识积累的基础，也是构建党组织学习形态的基础。一个人的知识积累与知识更新，主要来自于三个方面，不断充电补充新知识，个人人生工作经验教训的自我总结，个人的人生阅历。三方面结合起来，经过每个人的自我消化吸收，才能实现知识更新和知识积累。基层党组织必须重视个性化学习，鼓励党员和干部追求个性化学习。一是鼓励大家追求个性化学习，指导制定个人学习计划，把个性化学习划为支部学习形态。二是要制定和实施定期开展个性化学习成果交流制度。一经交流学习成果，必须要研究，进行系统化整理，以推进个人学习的系统化。三是要制定和组织实施个性化学习成果知识点评制度。评谁学得多一点，评谁学得好一点，评谁学得真一点，推动个人学习深入持久。

4、创建学习型政党基层党组织领导必须发挥表率作用。延安大学习给我们留下宝贵财富，值得我们借鉴。一是领导干部带头学习、带头研究。1939年上半年，毛泽东组织了一个哲学研究小组，每周一次会议，讨论毛泽东《辩证法唯物论(讲授提纲)》中的诸多问题。之后，陈云、张闻天同志也成立了学习研究小组，有计划地学习、研讨。研讨中有质疑，有报告，有讨论，有结论。毛泽东、张闻天、陈云三个学习小组的带头作用，推动了延安时期全党学习的深入。二是领导干部登讲台，讲授研究成果，是毛泽东给全党干部做出的表率。1937年4月至8月，毛泽东在抗大讲授《辩证法唯物论(讲授提纲)》一书，三个月共讲了100多个学时。延安的中高级干部，红军初、中、高级干部，知识青年，延安干部学校教职员工，大多聆听和学习了毛泽东100多个学时的《辩证法唯物论(讲授提纲)》的哲学讲授。三是领导带头抓基本教材建设。如毛泽东和李维汉等人撰写《中国革命和中国共产党》，张闻天和刘亚楼、莫文骅等人编写《中国现代革命运动史》，陈昌浩撰写《世界近代革命运动史》等。一批教材的编写和使用，推动全党的学习走向了系统化。借鉴延安大学习经验，今天我们建设学习型党组织中，领导干部的也要从这三个方面发挥表率带头作用。一是要研究本单位业务工作，研究本行业的发展规律。二是组织开展课题攻关，领导干部在作为课题研究人，带动单位深入研究、解决发展难题。三是要亲自研究编制单位干部培训体系，推动全员系统化学习。