讨厌龙母:建设学习型党组织综述

　　“建学习型党组织、做学习型党员干部。”这是适应世情国情党情深刻变化、着眼保持党的先进性的必然要求，是更好地推动各项事业科学发展的重要保证。

　　坚持以高度的政治自觉推进学习型党组织建设，全省各地各部门党组织创新理念、构建网络、完善制度、打造品牌、探索方式，组织引导广大党员干部“向书本学习、向实践学习、向群众学习”，以学习促科学发展、用发展检验学习成果，学习之风劲吹江淮。

　　探索创新 学习“活”起来

　　建设学习型党组织，提高党员干部的思想政治素养是第一位的要求。各地、各单位着力强化科学理论武装，通过形式多样的学习提升党员干部素质，锤炼过硬队伍。

　　淮北、蚌埠等采用理论中心组学习、报告会、座谈会、研讨会等方式，外聘专家学者辅导，内请领导干部授课，不断创新理论学习方式，解决党员干部的理论需求和实践困惑，为当地跨越发展“把脉诊断”。合肥市举办“书记讲党课”活动，全市1600多名党组织书记踊跃参加，受众党员达12万余人次，占全市党员总数近50%，共评出优秀党课42份。当涂县开展“科学理论进万家”宣传普及活动，组建“七个怎么看”宣讲团，深入机关、企业、村镇、社区、学校开展宣讲活动，面对面解答干部群众思想认识上的困惑。

　　由封闭到开放，由被动到主动，形式创新让学习更快乐，从“要我学”到“我要学”。去年以来，省直工委陆续推出“打造书香机关、提升素质能力”等一系列声势大、范围广、内容多的举措，营造浓郁学习之风。省直各单位纷纷开设 “专家讲座”、“好书推荐”、“征文评选”等学习新阵地，探索创新学习的思路、办法和载体，搭建党员干部乐于参与、便于参与的学习平台。省检察院、省地税局、省地方志办公室等单位扎实开展读书月活动，实施“人人培训、天天读书”工程。安庆、黄山、省国资委等单位通过和国内外多所院校组织培训班，定期对各类人员进行业务培训，有效增强了党员干部和业务骨干运用新知识新思路创造性学习和工作的能力。

　　互联网改变着学习方式，为学习插上了“翅膀”。各种网络课堂、QQ群正成为集体成员分享读书体会、交流学习心得、碰撞思想火花的开放空间。池州市贵池区利用“干部教育在线”学习平台，推进在线学习，分三批次对区直57个单位、20个镇、街道400多名科级以上干部进行实名制管理和学分管理。石台县小河镇党委为64名流动党员开通 “流动党员QQ群”，指定专人及时发布各类学习资料，帮助流动党员及时学习新知。

　　重心下沉 学习“实”起来

　　学习力提升着决策力、创新力和竞争力。“真学、真懂、真用”换来的是“真提升、真创新、真发展”。

　　百业学为本，学兴百业兴。把理论学习和解决问题结合起来，理清思路与推动科学发展结合起来，这正是学习的魅力和生命力所在。阜阳、淮南、宣城等地党组织和广大党员干部向群众学习、向实践学习，在基层调研中寻求推进科学发展、解决现实问题的“金点子”。省财政厅中心组成员牵头形成的全省企业经济运行情况调研报告、全省农村经济运行情况调研报告，为省委、省政府科学决策提供依据。凤阳县工商局把所学理论转化为工作成果。针对上级局挂牌督办的25项重点工作，由局党组成员分项包干，研究探索出 “食品安全监管长效机制”等现实成果。

　　学习明晰方向，知识凝聚力量。各地各单位把建设学习型党组织的过程，转变为不断提升党员干部为民服务本领，更好地为民办事、为民解忧、为民谋福的生动实践。 “解渴”、“管用”，这是很多人的一致看法。

　　“群众需要什么，就学习什么、研究什么、服务什么。”巢湖、宿州等围绕服务发展，开展“企业服务年”活动，建立重点企业和项目包靠制度，推行 “一线工作法”；围绕服务群众，开展“服务民生面对面”以及大接访、大走访、大慰问活动，听百姓诉求、为百姓解忧。省新闻出版局在建设学习型党组织的同时，完成全省3525个农家书屋建设工作，切实解决了农民群众买书难、借书难、看书难问题。滁州市琅琊区在48个社区建立社区党校，完善图书阅览室、远程教育网络等学习手段，构建社区党员“学习家园”，激发社区党员干部服务群众的创造力，目前，各社区陆续开展 “一门式”、“一站式”服务，方便群众办事。

　　学习成果，更多地运用于解决实际问题；转变作风，更好地解决群众困难。学习，正成为服务人民群众、推动科学发展、加速崛起的内在动力。

　　机制保障 学习“定”下来

　　建立健全学习机制，是不断推进学习活动深入开展的保障。今年以来，武警省总队把学习细化成一条条 “硬杠杠”，纳入年终考核内容，形成党员述学、机关领学和组织督学的 “三位一体”学习制度，党员干部切实感受到学习的 “软任务”正变成“硬指标”。

　　学习，只有形成良好习惯才会见成效，只有持之以恒才会出成绩。亳州、铜陵等地不断完善述学、评学、考学、奖学机制，把建设学习型党组织的实效与单位评先、干部升降、工作考核挂起钩来，树立了正确的学习导向，激发起党员干部的学习热情。省公路管理局等单位建立学习奖惩机制，将组织和个人学习情况作为年终评先评优的重要内容，纳入队伍管理长效机制建设，并从经费、待遇等环节建立学习保障机制。宁国市委组织部在组工干部中开展学习承诺活动，采取亮牌、公开栏等方式作出公开承诺，广泛接受监督，细化学习的考核标准，作为干部述职、民主评议的重要内容，纳入干部岗位目标责任制进行管理。

　　少一些应酬，多用心读书。马鞍山市要求党员领导干部向组织和单位全体干部“述学”，汇报个人学习情况，在述学基础上，进行民主评议和测评，坚持“以考促学、以学为用”，形成促进学习型党组织建设的用人导向，激发了党员干部的学习热情。农民工张恒明通过刻苦学习，成为马鞍山市首席技师，也成了大家学习的榜样。该市环卫处多名基层干部学以致用，分别提出 “垃圾倾倒分时制”、“机械化清扫”和“环境卫生大一统管理”等思路，推动了全市环卫工作的快速发展。

　　开拓思想空间，担当时代使命。学习，是一种精神追求，是一种道德风尚，是奋力前行的动力之源。学习创造辉煌，学习永无止境！