九乡新闻网自选棍表演:宁波市江东区教育信息网--长三角城市群教育科研协作共同体于太湖之畔齐议“有效教学”方略
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 11:15:17
长三角城市群教育科研协作共同体于太湖之畔齐议“有效教学”方略
更新时间： 2010-12-13 9:39:00 发布人员： 陈娟 查看次数： 199
为了更好地促进长三角城市群教育科研事业的繁荣与发展，进一步加强协作共同体各成员单位的交流与合作，切实提升协作的效率与功能。2010年12月8-10日，以“提升教育科研水平，推进有效教学”为主题的“长三角城市群教育科研湖州论坛”在太湖之滨——湖州重彩开幕。在宁波市教科所的带领下，江东区教育科学研究室携区内部分中学教科室主任等一行六人参与了本次论坛。
简单而隆重的开幕仪式后，论坛围绕“有效教学”的主题，首先举行了区域交流活动。湖州吴兴区教育局和织里小学作为东道主，分别向与会教师详细介绍了他们的“有效教学”探索之路。吴兴区围绕着“轻负高质，促进均衡”的目标，构建了“创联盟组团发展平台，促教师提能；创有效教学载体，促课堂提效；创八大校园建设活动，促质量提优；创引领督查并进机制，促办学提格”的“四创四提”体系，取得了良好成效。织里小学在吴兴区教育局的引领下，以组团发展为模式，提升了师资队伍素养；以网络为依托，增亮有效教学行为；以微型校本课程为抓手，推进八大校园建设；以项目推进为手段，做好联盟组团工作。
随后，“长三角城市群所长论坛”与“有效教学课堂观摩活动”同步开展。各地市的教育科研负责人同聚一堂，商议2010年的协作成果以及明年的工作计划。各地教师代表按高中组、初中组和小学组，分别观摩了湖州中学、湖州十二中和湖州市爱山小学呈现的一系列有效课堂教学。课后，又分学科参与了专家点评和互动研讨活动，对“有效教学”相关理念和实践策略进行了一次实践演练和验证。湖州市的实验学校经过数年潜心探究出的“有效教学”模式和策略颇有开创性，更富独特性，真正激活了与会教师的思维，打开了有效教学的新视野。
在有效教学论坛中，上海市普陀区教育学院以“深化有效教学研究，提升课堂教学品质”的研究回顾与思考，开启了长三角“有效教学”异同赏析之旅。其后，江西省南昌大学附属小学从学科教学的角度详细介绍了“小学语文课堂教学练习的有效性研究”；江苏省南京十三中科利华分校将其关于“有效学习的重要指标——自主体验度”的研究成果也与大家进行了慷慨共享；浙江省安吉县教育局更历数了他们在有效课堂教学探索之路上的点点滴滴。
之后，上海市闸北八中刘京海校长的一场充满睿智与激情的专题报告将“有效教学论坛”推向了尾声。教师们意犹未尽的走入闭幕式，轮值主席进行了交接仪式。在上海市教科员普教所常务副所长汤林春的闭幕词中，来自长三角各地的教师收拾好满载智慧的行囊，踏上了寻宝的归程。（通讯员 江东区教育科学研究室）
更新时间： 2010-12-13 9:39:00 发布人员： 陈娟 查看次数： 199
为了更好地促进长三角城市群教育科研事业的繁荣与发展，进一步加强协作共同体各成员单位的交流与合作，切实提升协作的效率与功能。2010年12月8-10日，以“提升教育科研水平，推进有效教学”为主题的“长三角城市群教育科研湖州论坛”在太湖之滨——湖州重彩开幕。在宁波市教科所的带领下，江东区教育科学研究室携区内部分中学教科室主任等一行六人参与了本次论坛。
简单而隆重的开幕仪式后，论坛围绕“有效教学”的主题，首先举行了区域交流活动。湖州吴兴区教育局和织里小学作为东道主，分别向与会教师详细介绍了他们的“有效教学”探索之路。吴兴区围绕着“轻负高质，促进均衡”的目标，构建了“创联盟组团发展平台，促教师提能；创有效教学载体，促课堂提效；创八大校园建设活动，促质量提优；创引领督查并进机制，促办学提格”的“四创四提”体系，取得了良好成效。织里小学在吴兴区教育局的引领下，以组团发展为模式，提升了师资队伍素养；以网络为依托，增亮有效教学行为；以微型校本课程为抓手，推进八大校园建设；以项目推进为手段，做好联盟组团工作。
随后，“长三角城市群所长论坛”与“有效教学课堂观摩活动”同步开展。各地市的教育科研负责人同聚一堂，商议2010年的协作成果以及明年的工作计划。各地教师代表按高中组、初中组和小学组，分别观摩了湖州中学、湖州十二中和湖州市爱山小学呈现的一系列有效课堂教学。课后，又分学科参与了专家点评和互动研讨活动，对“有效教学”相关理念和实践策略进行了一次实践演练和验证。湖州市的实验学校经过数年潜心探究出的“有效教学”模式和策略颇有开创性，更富独特性，真正激活了与会教师的思维，打开了有效教学的新视野。
在有效教学论坛中，上海市普陀区教育学院以“深化有效教学研究，提升课堂教学品质”的研究回顾与思考，开启了长三角“有效教学”异同赏析之旅。其后，江西省南昌大学附属小学从学科教学的角度详细介绍了“小学语文课堂教学练习的有效性研究”；江苏省南京十三中科利华分校将其关于“有效学习的重要指标——自主体验度”的研究成果也与大家进行了慷慨共享；浙江省安吉县教育局更历数了他们在有效课堂教学探索之路上的点点滴滴。
之后，上海市闸北八中刘京海校长的一场充满睿智与激情的专题报告将“有效教学论坛”推向了尾声。教师们意犹未尽的走入闭幕式，轮值主席进行了交接仪式。在上海市教科员普教所常务副所长汤林春的闭幕词中，来自长三角各地的教师收拾好满载智慧的行囊，踏上了寻宝的归程。（通讯员 江东区教育科学研究室）
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