九乡新闻网雾岛董香和雾岛绚都h:四上信息 第十四课 因特网上游宝岛
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/06 15:43:11
第十四课 因特网上游宝岛
2011-01-10 08:08:06| 分类：四年级信息 | 标签： |字号大中小
第十四课 因特网上游宝岛
[教学目标]：
[知识技能]：
1. 熟练掌握网页浏览、文件夹的建立、文本下载、图片下载等基本方法。
2. 能从相关网站上收集有关宝岛台湾的历史、地理、物产和风土人情的资料，并下载后分类保存好。
[能力发展]：
培养学生获取、整理、和处理信息的能力，提高学生的语言表达能力
[情感领域]：
鼓励学生的创新意识，培养学生热爱台湾、热爱祖国的思想感情
[教学重点、难点]
1、从相关网站中搜集对自己制作小报有用的信息。
2、根据小报制作的要求，对搜集好的信息进行整理和处理。
[教学过程]
[教学内容]
[教师活动]
[学生活动]
一、激趣导入
1、“台湾是我国的第一大岛，她美丽而富饶，因此有宝岛的美称。我们想不想游览一下呢？”
2、今天老师就带大家畅游宝岛：
教师示范打开一些介绍台湾的网站。
http://www.gwytb.gov.cn/bdtw.htm
http://chinataiwan.org/static/sy/twpic
1、积极参与抢答活动。
2、认真观看。
二、任务一
“在刚才的旅途中，你最感兴趣、给你印象最深的是什么内容?”
教师着重引导学生自主探究如何整理信息、加工信息——建立文件夹
在D盘上建立1个“台湾”文件夹，然后在“台湾”文件夹里依次建立“概况”、“风光”和“风土人情”3个子文件夹。
1、积极参与抢答活动
2、学生明确学习目标，建立文件夹。
三、任务二
浏览一些介绍台湾的网站，将网页上的资料分类保存到相应的个人电脑文件夹中
教师演示：下载文本。
学生借助书本自主学习下载图片。
1、学生自行游览台湾的风光、地理介绍、风土人情
2、学生认真观看。
3、学生自主学习、小组合作操练。
4、学生及时向老师反馈学习操作情况
四、继续任务
教师巡视指导。
请很快完成任务的同学作为教师的助手，去帮助学有困难的同学
碰到问题，鼓励学生自行解决，或小组内、小组间共同协作解决
五、成果交流
1、 对学生的完成情况进行实时了解
2、 鼓励学生进行成果展示
3、 正确引导学生进行评价
能够完成任务（体验成功）
六、总结延伸
台湾作为我国不可分割的一部分，有着得天独厚的自然风光和风土人情，对此你想说些什么？
1、 相互交流、学习
2、 延伸，感受祖国的大好河山
课后反思：
2011-01-10 08:08:06| 分类：四年级信息 | 标签： |字号大中小
第十四课 因特网上游宝岛
[教学目标]：
[知识技能]：
1. 熟练掌握网页浏览、文件夹的建立、文本下载、图片下载等基本方法。
2. 能从相关网站上收集有关宝岛台湾的历史、地理、物产和风土人情的资料，并下载后分类保存好。
[能力发展]：
培养学生获取、整理、和处理信息的能力，提高学生的语言表达能力
[情感领域]：
鼓励学生的创新意识，培养学生热爱台湾、热爱祖国的思想感情
[教学重点、难点]
1、从相关网站中搜集对自己制作小报有用的信息。
2、根据小报制作的要求，对搜集好的信息进行整理和处理。
[教学过程]
[教学内容]
[教师活动]
[学生活动]
一、激趣导入
1、“台湾是我国的第一大岛，她美丽而富饶，因此有宝岛的美称。我们想不想游览一下呢？”
2、今天老师就带大家畅游宝岛：
教师示范打开一些介绍台湾的网站。
http://www.gwytb.gov.cn/bdtw.htm
http://chinataiwan.org/static/sy/twpic
1、积极参与抢答活动。
2、认真观看。
二、任务一
“在刚才的旅途中，你最感兴趣、给你印象最深的是什么内容?”
教师着重引导学生自主探究如何整理信息、加工信息——建立文件夹
在D盘上建立1个“台湾”文件夹，然后在“台湾”文件夹里依次建立“概况”、“风光”和“风土人情”3个子文件夹。
1、积极参与抢答活动
2、学生明确学习目标，建立文件夹。
三、任务二
浏览一些介绍台湾的网站，将网页上的资料分类保存到相应的个人电脑文件夹中
教师演示：下载文本。
学生借助书本自主学习下载图片。
1、学生自行游览台湾的风光、地理介绍、风土人情
2、学生认真观看。
3、学生自主学习、小组合作操练。
4、学生及时向老师反馈学习操作情况
四、继续任务
教师巡视指导。
请很快完成任务的同学作为教师的助手，去帮助学有困难的同学
碰到问题，鼓励学生自行解决，或小组内、小组间共同协作解决
五、成果交流
1、 对学生的完成情况进行实时了解
2、 鼓励学生进行成果展示
3、 正确引导学生进行评价
能够完成任务（体验成功）
六、总结延伸
台湾作为我国不可分割的一部分，有着得天独厚的自然风光和风土人情，对此你想说些什么？
1、 相互交流、学习
2、 延伸，感受祖国的大好河山
课后反思：
四上信息 第十四课 因特网上游宝岛
四上信息 第十五课 宝岛美景带回家
四上信息 第一课 错别字无处藏身
四上信息 第二课 感受千变万化
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