九乡新闻网金泰德胜:七年级思想品德第三课“新的起点”课例点评
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 23:18:48
课例点评：章贡区教研室 /钟玲书
本节课是刘孚祆老师在区教研室组织的“教学行动周”活动中所上的一节思想品德研讨课。本次活动周的主题是“师生交往、积极互动、共同发展”。
国家教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》强调，教学过程是师生双方“积极互动，共同发展”的过程，新型的师生关系是民主、平等、共同发展的关系。刘老师在本节课的教学实践中，充分体现了这一课改新理念。
整节课以小明同学的“树立理想 →制定计划→付诸行动→取得学习的成功”的事例为线索，通过“请你思考”、“请你点评”、“请你诊断”、“指点迷津”等环节的设置，引导学生关注小明同学思想、行为的变化发展轨迹，让学生在体验小明成长的经历中，学习知识，感悟做人的道理，学会对自己的行为负责，从而达到自我教育的目的。
在这个过程中，师生双方是积极互动的，通过相互交往、相互启发、相互补充，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富了教学内容，求得了新的发现，从而实现教学相长和共同发展。
本节课是刘孚祆老师在区教研室组织的“教学行动周”活动中所上的一节思想品德研讨课。本次活动周的主题是“师生交往、积极互动、共同发展”。
国家教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》强调，教学过程是师生双方“积极互动，共同发展”的过程，新型的师生关系是民主、平等、共同发展的关系。刘老师在本节课的教学实践中，充分体现了这一课改新理念。
整节课以小明同学的“树立理想 →制定计划→付诸行动→取得学习的成功”的事例为线索，通过“请你思考”、“请你点评”、“请你诊断”、“指点迷津”等环节的设置，引导学生关注小明同学思想、行为的变化发展轨迹，让学生在体验小明成长的经历中，学习知识，感悟做人的道理，学会对自己的行为负责，从而达到自我教育的目的。
在这个过程中，师生双方是积极互动的，通过相互交往、相互启发、相互补充，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富了教学内容，求得了新的发现，从而实现教学相长和共同发展。
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