金牛区天回镇邮政编码:七年级第三课《珍爱生命》（人教版）

七年级第三课《珍爱生命》（人教版）

                           山东  王爱忠

一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。）

1、当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是（    ）

 A．人是自然界的一部分B．世界因生命的存在而生动和精彩

C．生命是顽强的，也是脆弱的D．人类受到其他生命的挑战

2、我国古代有在正月初八这天举行“放生”活动的习俗，例如，把家里养的一些鱼鸟拿到外面，放归野外。（如漫画所示）对这种习俗

 A、要坚决批判，因为这是封建迷信活动

 B、可以继承，这是尊重自然、保护生态环境的需要

 C、没有必要继承，这不过是一种形式而已，没有实际意义

 D、有必要继承，我国的生态环境已经严重恶化且不可逆转

3、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。下列不能体现这一观点的是（   ）

　　A．某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”

B．如果我们随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己

C．人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源  

D．应该关爱和呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物，保护生物的多样性

4、虽然没有萤火虫的光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人。这说明人类的生命（   ）

A．具有夸张性   B．具有想象力  C．具有技巧    D．最具有智慧

5、“天生我材必有用,成功之路不尽同。”这说明人的生命独特性更多地表现在（   ）

A．人的命运是上天安排的，再努力也没用

B．人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性

C．成长过程中，偶尔的成功与失败能够决定个人的命运

D．人的身高、体型、血型的多样性

6、2010年４月２１日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。全国各族人民以自己的方式表达对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼。在灾难造成的巨大损失面前，我们以国家的名义、以庄严的祭奠形式，沉痛地悼念逝者、抚慰生者。这（   ）

①对于死者与生者都没有任何实际意义，还不如多给死都家属一些钱让他们重建家园。

②是对生命的最高尊重  ③这是对逝者的深切缅怀、对生者的莫大慰藉，可以让我们沉思生命的意义和价值，感受生命的尊严，④是对生命价值的理性回归，也体现了国家以人为本的理念 

A. ①②③         B. ①②④             C. ②③④          D. ①②③④

7、在那种命悬一线的困境中，他们互相鼓励，积极求生。比如，几个工人集中在一起，轮流用矿灯晃动，以让救援人员看到；他们在井下靠吃施工用的木头柱子上的松树等树皮，喝凉水，捱过了艰难的8昼夜。正是在不屈不挠的抗争精神支配下，矿工们一次次超越生命极限，终于等到了曙光。山西王家岭“3·28 ”透水事故井下被困矿工与死神艰苦卓绝的抗争事迹告诉我们  （   ）

①珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望  ②人的生命是顽强的。③长大以后，坚决不能当煤矿工人  ④国家花费这么大的代价，救几名工人不值得

A．①②            B．③④          C．①③④     

8、作为优秀年轻党员干部，被选派到小岗村担任党委书记，沈浩带领干部群众的６年探索与实践，推动小岗人走上了脱贫致富的道路，赢得了群众真诚的支持和拥护，被誉为小岗村的“顶梁柱”、小岗人的“主心骨”。 2009年11月6日，因积劳成疾牺牲在工作一线。他以忠诚和大爱，以创新和奋斗，以青春和生命，抒写了当代中国农村优秀基层干部的先进事迹和崇高精神，诠释了优秀共产党人的政治品格，树立了新时期基层干部的良好形象。沈浩的事迹启示我们（  ）

A．生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命

B．青春是美好而短暂的，要学会珍惜

C．在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命

D．热爱生活，从点滴做起，要让有限的生命焕发光彩，在奉献中实现自己的人生价值，不断延伸生命的价值。

9、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：我们这儿又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是

A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起

B、人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧

C、无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望

D、通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

10、虎年刚过两个月，见诸媒体的中学生自杀事件多起：某校初三(2)班学生由于在前些天被评为班上“最差学生”而服毒身亡。某校初二(2)班的学生程某，因经常违反校规，在班主任让其回家反省，并由家长领回，写师生责任协议，跳楼身亡。这启示我们

①当你自己的合法权益受到侵害时，要以牺牲自己的生命为代价为维护自己的尊严

②生命健康权是法律赋予我们的基本人身权利，要学会珍惜 ③要意识到生命的价值与意义．用自己的实际行动去维护自身的权利，去珍爱生命、创造生命的价值 ④珍爱生命、维护健康是我们的权利，也是对自己、对父母、对社会负责任的表现

    A．①②③            B．②③④          C．①③④     D．①②③④  

二、简答题

11、一场森林大火过后，护林员们开始上山察看灾情。有名护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然已经死了，但它却雕像一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊讶，便用树枝轻轻拨了拨那只鸟，没想到几只雏鸟从死去母亲的翅膀底下钻了出来。

原来鸟妈妈本能地知道有毒的浓烟会向高处升腾，为了不让灾难降临到孩子们身上，她放弃逃生机会，把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑起了一把保护伞……

读了这则故事后，李明认为：“鸟妈妈放弃逃生的机会，是不珍爱自己生命的表现。”你同意这个观点吗？请说明理由。

12、2010年4月23日以来，短短1个月零5天时间内，国内个别地方发生了针对小学生、幼儿园儿童的五起恶性案件，造成严重后果，社会影响恶劣。胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志多次作出重要指示。要求依法严肃处理犯罪分子，精心治疗受伤人员，切实加强校园安全防范，严防类似案件再次发生。

好好活着是对死者的最好记念。请你从学校和自身的角度谈谈应如何保护中小学生的生命安全？

三、材料分析

13、山西王家岭“3·28 ”透水事故以后，胡锦涛总书记、温家宝总理立即作出重要指示，要求采取有力措施，调动一切力量和设备，千方百计抢救井下人员，严防次生事故。山西省长王君4月5号在接受记者采访时表示。这次营救工作非常成功，但是下一步任务还非常严峻。井下部分被困人员仍有生还的可能，将全力以赴、千方百计地把被困矿工搜救上来，哪怕有百分之一的希望也要付出百分之百的努力。１５３名被困人员中共有１１５人成功获救。正如国家安监总局局长骆琳所言，王家岭煤矿抢险救援在中国事故抢险救援史上创造了两个奇迹，一个是被困工人的生命奇迹，一个是事故救援的奇迹。

（1）上述材料表明了什么？

（2）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？

参考答案：

一、单项选择题

1、B  2、B  3、 C  4、 D  5、 B  6、C  7、A  8、D  9、 A  10、 B

二、简答题

11、不对，因为肯定生命，尊重生命，不仅要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命。鸟妈妈牺牲自己的生命，是为了保全雏鸟的生命，并不是不珍爱自己的生命。每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡、为社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值。

12、①学校：要在学生中深入开展安全防范教育；严格学校管理，消除安全隐患；在学生上学、放学的时间加强学校周边巡逻。②学生：增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法自律，听从老师和家长的教育，掌握安全自救的知识和方法，信任老师和家长，善于用法律武器同危害校园安全的行为做斗争。

三、材料分析

13、⑴ ①人最宝贵的是生命，生命的价值高于一切；当生命受到威胁时，决不轻言放弃，不丧失生的希望。②党和政府对人民生命高度重视和极端负责。

（2）①肯定珍爱自己生命，尊重善待他人生命。（或答：当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。）②珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。