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七年级思想品德测试

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一、单项选择题

 1．在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（    ）

 ①坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错

 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④

 2．良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（    ）

 ①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识②形成良好的组织纪律性③培养奋发向上的精神④可以满足我们的一切需求

 A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④

 3．你对友谊的认识是（   ）

 ①真挚的友谊是人生最大的一种安慰②友谊会让我们生命充满阳光③友谊就是“哥们儿义气”④友谊并不重要，关键是靠自己的努力奋斗

A． ②④ B． ③④ C． ①③ D． ①②

 4．孔子说：“知之为知之，不知为不知。”这句话反映出的教育思想是（    ）

 A．不问贵贱，广收学生B．及时对所学的知识进行复习

 C．要因材施教D．学习态度一定要诚实，不自欺欺人

 5．老师说期中考试后学校要评出“学习标兵”。小亮想，要是能评上标兵多有面子啊，但是他又害怕自己考不出好的成绩。作为小亮的同学，你建议他（     ）

 A．考前多向老师询问，打探考试出题的范围

 B．努力学习，认真完成作业，考前充分复习，不懂就问

C．考试的时候，遇到不会做的就偷看课本或其他同学的答案

D．让老师在改卷时多给加些分数

 6．爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他很小的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找来了些鸡蛋，趴在上面学孵小鸡。正是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造并成为了伟大的发明家。爱迪生的事例说明（    ）

A．好奇心会让人闹笑话、出洋相

B．好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘和开启创造力的巨大动力

C．凡小孩都有强烈的好奇心         D．只要有了好奇心就能成为发明家

 7．对于我们的学校，我们应该坚持的正确态度是（   ）

 A．我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，我没有必要为学校尽什么义务

 B．热爱我们的学校，努力为学校作出自己的贡献

 C．学校的兴衰是校长和领导的事，我们管不了，只要把自己的学习搞好就行了

 D．因为我只有三年是在这个学校度过，所以它的好坏跟我没什么太大关系

 8．下面几位同学关于建设优秀班集体的建议，错误的是（   ）

 A．小东说：创建优秀班集体必须先树立一个共同的目标

 B．小欣说：同学之间应该和谐相处，乐于为班集体贡献力量

 C．小苹说：同学们应该自觉遵守中学生行为准则和校规校纪，维护班集体的荣誉

 D．小亮说：同学们只要学好各门功课，别的事情不必参与

 9．初中生活是一个新的起点，当然也就给我们提出了更高的新要求，所以，在我们兴奋之余，也一定产生了许多困惑和担心，感到了更大的压力，这时我们切忌（   ）

①犹豫不决②积极面对③畏缩逃避④听之任之

A． ①②④B． ①②③C． ②③④D． ①③④

10．我们提倡“初中生应该逐渐提高自主学习能力”，这里的自主学习是指（   ）

 ①逐步摆脱对父母、老师的依赖②遇到难题自己攻克，决不请教父母老师和同学

 ③独立承担学习责任④不与其他同学一起学习

 A． ①③B． ②④C． ①④D． ②③

11．关于生命的理解下面观点正确的是（    ）

 A．只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富

 B．人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命

 C．人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命的重要组成部分

 D．人类应该左右地球上生命的成长进程

 12．关于人类与其他生命关系的正确说法是（     ）

A．其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们

 B．所有生命都是顽强的，所以不需要彼此相互帮助

 C．每种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互尊重和相互关爱

D．人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已

13．关于人的生命独特性问题，下面几位同学阐述了自己的观点。①小强说：“人的生命的独特性是说每一个人都具有自己的独特的风格。”②亮亮说：“人的生命独特性是指人和其他的生命有许多不同的地方。”③小溪说：“与其他生命相比，人的生命独特性突出表现在人更具有智慧。”他们观点正确的是（    ）

A． ②B． ①C． ③D． ①②③都有一定道理

14．为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在市场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。下面观点正确的是（     ）

A．珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物

 B．人类是生命的主宰，我们要尽可能多地饲养小动物

C．在科学的、必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重

D．生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了

 15．关于尊重生命不正确的理解是（     ）

A．尊重生命就是要尊重自己的生命

B．尊重生命要求我们尊重他人的生命

C．尊重生命就是要我们只尊重那些对社会有价值人的生命

D．尊重生命要求我们悦纳自己的生命

16．在课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。①同学认为一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命；②同学认为过好每一天，让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命；③同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了；④同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命。几位同学的观点中不正确的是（    ）

 A． ③B． ①②C． ③④D． ①②③④

17．进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的李丽最近脸上长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼……针对这些现象，下面哪些观点是正确的（     ）                                                ①进入青春期脸上长痘痘是正常的生理现象②变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生③进入青春期，人的成长有不同的韵律和节拍，有快有慢，这都属于正常的现象④进入青春期要注意营养和锻炼，并注意个人卫生

A． ①②B． ①②③C． ②③④D． ①③④

18．下列选项中不属于青春期身体发育变化的是（     ）

A．身体外形逐渐成熟，向成人发展 B．身体内部的器官在不断地成熟起来

 C．性机能的成熟           D．智力发展达到顶峰

19．盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”面对充满矛盾的青春期，盈盈有些茫然，下面解释不正确的是（    ）

A．青春期本是充满矛盾的时期，这些矛盾都是成长过程中正常现象

 B．这些矛盾让我们很困惑，但这些矛盾也会成为我们向前发展的动力

 C．这些矛盾需要我们妥善地处理，否则可能会阻碍我们的发展

D．这些矛盾是正常的现象，我们根本没办法去处理

20．对于青少年来说，树立合理的成长目标有利于未来的发展，关于这一点，下面说法正确的是（）

A．偶像作为我们心目中的理想形象，我们只需要努力模仿就行了

 B．树立理想需要建立在我们了解自己个性特点与潜能的基础上

 C．只要有了理想，无论如何都会实现的

二、判断题

21．在学校里,学习成绩好的同学不能与学习成绩差的同学交朋友,因为成绩好的同学会受到影响，使他们的学习成绩下降。（　　）

22．创建良好的班集体,需要的只是班主任和班干部的努力。（　　）

23．青少年时期的主要任务重在知识学习，至于品德的培养可以暂时不考虑。（　　）

24．学习不仅要学到知识，还要注重学习方法和能力的培养。（　　）

25．生命是顽强的，也是脆弱的。要想拥有丰富多彩的世界，就需要每个人都去关爱与呵护周围的生命。（　　）

26．不是每一种生命都有其存在的意义与价值，只有与人类生存密切相关的生命才有其存在的意义与价值。（　　）

27．只有对社会作出过重大贡献的人的生命才是有价值的。（　　）

28．肯定自己的价值，珍爱自己生命就够了，并不一定要尊重他人的生命。（　　）

29．实现人生的意义，追求生命的价值，就要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。（　　）

30．青春主要体现在随年龄增长而带来的生理变化上，而心理没有变化。（　　）

31．因为拥有青春，我们不怕失败，一切都可从头再来，所以我们可以任意犯错。（　　）

32．人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，使自己变得更完美。（　　）

33．“金无足赤，人无完人”，每个人都是有缺点的，所以谁都不值得学习。（　　）

34．经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。（　　）

35．只有有特长的人才有潜能，一般的人则没有。（　　）

三、简答题

36．在不知不觉中，我们的身体经历着一系列微妙的变化。这意味着我们正在长大，开始从儿童向成人过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。此时，我们会认识更多的新朋友，学习到更多的知识，但青春期的心理也充满着矛盾，这些矛盾有时候让我们感到苦闷，如果处理不好这些矛盾，它们将阻碍我们的发展。

我们可以通过哪些方式去调控青春期的心理矛盾呢？

37．小草碧绿，树木成荫，百花争艳；雄鹰翱翔，骏马奔腾，翠鸟啼鸣──众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护生态环境。

（1）世界环境保护日是哪一天？ 

（2）我国的植树节是哪一天？