长沙西站到黄花镇:八年级思想品德动员课*

   没有激昂的语言，没有惊天动地的大道理，有的只是对生活的一点感悟，一点思考，一点认识。 ----思雪

    考虑到假期时间较长，学生很难一下子把心思集中起来，我没有马上进行新课，同时为了帮助学生快速过渡，步入正规，我准备了一节预备课，与学生话话家长，让老朋友更懂得珍惜，让新朋友找到归属感。

一、开场白：

同学们，时间过得真快，我们又见面了，你们看起来懂事多了，天真中多了几分成熟，随意中多了几分坚定，调皮中闪着智慧的光芒。一眼望去都是老熟人，我不用自我介绍，更不用与大家客套了。能够一口叫出我名字的同学，想念我的同学，把我当朋友的同学，请举起你的右手。（学生高兴地举起手来，几乎所有的同学，哇噻，同学们真是太鼓励我了，谢谢支持！这时我看到了几个陌生的面孔，我能够想象他们此时的心情。）现在请想要认识我的同学，愿意与我交朋友的同学高高地举起你的左手。好！很好！我又多了几个朋友。（走向他们，一一与他们握手）很高兴认识你们，让我们以热烈的掌声欢迎这几位同学加入我们的队伍。从此以后，我们就是一家人啦，一家人不说两家话，不搞特权，一视同仁，团结协作，荣辱与共，共创佳绩。同学们，有没有信心？（学生的喊声很大，感觉很有力量）

接下来，我很想听听同学们的心里话，看看你们到底有没有把老师当朋友，好不好？

（反思：这个环节进行很顺利，我的开场白很有感染力，极大地调动了学生的积极性，看得出他们热情高涨，课堂感觉很融洽。）

二、说说心里话：

１、假期你最想做的一件事是什么？实现了什么愿望？最大的收获是什么？

２、假期里你做的最有意义的一件事是什么？

３、离开了学校和老师，你感觉有什么不一样？

４、听说要开学了，你在想些什么？你的心情怎样？

５、八年级很特殊，很关键，步入八年级了，你有什么样的设想？

设计此环节，旨在打开学生的话匣子，引发学生进一步的思考，也是教师了解学生的好机会。

（反思：在实施教学过程中，针对不同的班级，调查问题不同，有时候根据课堂气氛也需要灵活设计问题，而在学生具体回答问题的时候，又需要我们及时引导，学生的回答时而会引来哄堂大笑。可是当有个学生说，假期他最大的愿望就是与父亲一起钓鱼，但他没有等来父亲，因为他的父亲已经永远地离开了他，教室里的气氛顿时变得很沉重。我握住他的手，告诉他，父亲在天堂看着他呢，周末的时候我们可以组织同学们出去钓鱼。这个意外的情节让我也难过好久。）

老师很感谢，也很感动，同学们敢于说心里话，老师希望在同学们进一步的追问下，能够对自己今后的学习、生活，乃至于人生有一个规划。在这里，老师也有几点建议想与同学们交流一下。

三、学习建议与指导：

通过一年的学习，相信同学们对思想品德课的学习已经积累了很多好的经验和方法，在你们的基础上，我有以下几点看法，请同学们参考学习：

１、“凡事预则立，不预则废”，读书学习需要有科学的方法和计划。积极做学习的主人，课前需做好预习，在预习中，边看、边想、边写，适当勾画、批注，找出重点和不理解的问题，做好笔记，以待课堂上有的放失；课中认真钻研教材，带着课前预习留下的问题，集中把握好老师讲课的思路、重点、知识体系脉络，形成对教材的整体构建；课后复习和训练也是必不可少的，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对教材知识点跟踪练习，独立思考，认真作业，方可提高学习效果。如此循序渐进，自然水到渠成。

２、目前初中思想品德课的学习越来越生活化，社会化，中考命题也密切结合时政新闻、社会热点，现实生活，重在考查学生的理解运用能力。因此思想品德课的学习要注意联系时政要闻，要关注社会现实，留心周围的人和事，注意把发生在我们身边的事例与教材中的内容联系起来，还要注意学科知识的联系，特别是历史、地理知识。

３、要想真正学好思想品德这门学科，还得在课外下功夫，所谓处处留心皆学问，其实处处留心皆政治，我们随时随地都在学政治课。思想品德课的课外学习要做到“三关注”：一是关注国内外大事，一些重要的国内外大事往往是中考联系的热点，我们可以通过收听广播、收看电视节日，阅读有关报刊或上互联网，了解国内外大事；二是要关注本地实际，这也是各地中考命题的趋势，我们可以通过社会调查，参观访问等方式，关注本地实际；三是关注身边小事，我们要做生活的有心人，注意观察身边的人和事，善于通过身边的小事印证、深化所学知识，平时可以通过主题班会、辩论会、写日记、心得等进行。

总之，学习思品并不难，重理解，贵得法，联系生活多运用，法宝定在我手中。

（反思：此环节有些说教的成份，其实我们在平时学习过程中，我是这样要求的，学生也是这样做的，只是我们没有归纳总结出经验而已，现在学生的思想日渐成熟，也更加能够理解了，所以我在与他们交流的时候，他们听得特别认识，时不时地点头认可。）

四、规范要求要记牢：

我认为学生行为习惯养成虽是老调长谈，但不可放松，我是老师，我也终究免不了俗，所以我对你们要求不高，但以下几点，希望同学们能够遵守：

１、钟声就是命令，上课钟响，学习用具已备好，清脆悦耳的歌声亮起来，身子直起来，脸上笑起来，我保证做到不耽误大家课间休息时间。树立时间就是生命，时间就是效率的观念。

２、课堂上做到心领神会，老师的手势、眼神都是提示，自己提醒自己，自己给自己挣脸面，听讲，做笔记都是份内的事情，相互尊重，方能享受课堂45分钟。时刻记住：己所不欲，勿施于人。

３、课外自主学习是关键，树立“我是主人”的意识，每天10分钟，哪怕是5分钟要保证，或整理知识点，或收看几条新闻，道德观察，今日说法，法律在线都是活生生的教材，或作一些简单的调查，或写一写学习体会等等这些，都要靠我们自己监督自己，但绝对是终身受益的好习惯。时间无需太多，有效率就好。

４、作业无需太多，有质量就好。人无信不立，一直以来我对大家始终是信任有加，我希望同学们能够守信“诚信”这条底线，完成好每一次作业，以“诚实守信”为荣我评优的标准是尽力了就是优秀的，能不断进步就是优秀的。

５、基本礼仪不能丢，无论是对老师还是对自己的同学都要注意这一点，所谓礼多人不怪。在我的视线所到之处，我希望见到一个文明礼貌的你。

同学们，这些要求，你能够接受吗？你能够遵守吗？请相信，要求你们做到的我一定首先做到，我愿意接受每位同学的监督。

（反思：这些要求并不难，但要做到位，坚持下去却不是一件容易的事情，我只是希望同学们能够从细微之处入手，我本节课的意图其实也是希望在一种轻松愉快的环境下把这些规范要求种在学生的心田。）

五、与你共勉：简单的道理。

有一个人去应试工作，随手将走廊上的纸屑捡起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，因此他得到了这份工作。

原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。

有个小弟在脚踏车店当学徒，有人送来一部故障的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子整理的漂亮如新，其他学徒笑他多此一举，後来雇主将脚踏车领回去的第二天，小弟被挖角到那位雇主的公司上班。

原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。

有个牧场主人，叫他孩子每天在牧场上辛勤的工作，朋友对他说：“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说：“我不是在培养农作物，我是在培养我的孩子。”

原来培养孩子很简单，让他吃点苦头就可以了。

有一个网球教练对学生说：“如果一个网球掉进草堆裏，应该如何找？”有人答：“从草堆中心线开始找。”有人答：“从草堆的最凹处开始找。”有人答：“从草最长的地方开始找。”教练宣布正确答案：“按部就班的从草地的一头，搜寻到草地的另一头。”

原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要跳过就可以了。

住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说：“你这里太危险，搬来跟我住吧！”路边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。”几天後，田边的青蛙去探望路边的青蛙，却发现他已被车子压死，暴屍在马路上。

原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就可以了。

有几个小孩很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没来，所有小孩已不在擦拭那烛台，有一天上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上厚厚的灰尘，只有一个小孩大家都叫他笨小孩，因为上帝没来，他也每天都擦拭，结果这个笨小孩成了天使。

原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了。

早上醒来，光彩在脸上，充满笑容地迎接未来。

到了中午，光彩在腰上，挺直腰杆活在当下。

到了晚上，光彩在脚上，脚踏实在做好自己。

原来人生也很简单，只在懂得“珍惜、知足、感恩”，你就拥有了生命的光彩！

六、作业：

每位学生准备一个软皮本，首页上书写一条名言警句，鼓励自己创作，最崇拜的一位人物，最喜欢的一位老师，自己的挑战对象，我的理想，本学科的目标，我的建议。记住不要在封面上署名，我相信这第一次作业每位同学都能够很好的完成。老师有惊喜送给你们哦。

七、结束语：

让梦想飞翔，在心里永远珍藏那份青春的美好和健康向上的向往。

让梦想飞翔，在心里永远保留那执着的追求和热烈激荡的愿望。

坚持梦想，让梦想飞翔，迎上风雨驰骋。