九乡新闻网龙桃子完美强袭安装:领导者思维能力训练2
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/05 17:45:40
领导思维原理之六：
启动思考过程
充分、完备的信息是进行有效思维的基础。但是，有时你会发现自己的脑子里装满了信息，但就是理不出头绪，就像油箱里装满了燃料，钥匙插进锁孔并已转动，而你的智力发动机却怎么也不能转动起来。这是因为还有些点燃思维火花所必需的重要联结还没有完成。
当你参加一次重要会议，或投身于一项很紧迫的任务时，你的脑子不是思如泉涌而是一片空白，这种状况令你既尴尬又沮丧。不过，今后你就不必再像一个傻瓜似的呆坐在那里了。正如你可以通过挂挡使汽车发动一样，你也可以用一些方法将缺失的智力补足，以使你的大脑转动起来。下面有五种启动大脑运转的方法，它们能保证你顺畅地思考，从而提高你的思维能力。不管你的大脑是一片空白还是缺乏创见，下列每一种方法都可以使你的大脑“挂挡”发动起来。
1.消除智力干扰。发动思考的最大障碍是思考本身。通常，我们的大脑装有上千个一闪而过的想法。它们对我们的思考起着干扰作用，使我们难以清醒地关注我们想要思考的问题。减少这些干扰会使你的思考能力按指数级增长。
2.集中思考你的主题。你能命令你的大脑集中注意。这些命令在起作用之前可能需要几分钟时间。你要耐心地努力让你的大脑关增长速度和总量数注于你要思考的问题，如本年度据，或如何使用某种文字编辑程序进行文字处理等。这会迅速激活你的大脑，使它开始运转，就你关心的这些问题产生想法。
3.问问自己，它让你有什么感受。如果你觉得很难开始思考，那么开始感受吧。当人们不得不坐下来正经八百地、“严肃认真地”思考时，常常会觉得脑子里一片空白。如果你不能控制自己的思考，那么就试试你的感受吧。问问自己，它使你产生了哪些感受。即使你觉得该主题很乏味，那也会促使你围绕它展开内心对话。
4.问问自己，它让你想到些什么。当你非常需要把两种想法糅合在一起却什么也没得到时，你可以稍退一步—不要继续思考你应该思考的那个问题。试试一种“无认知”方法：问问自己，你对那个问题有什么想法。这种神奇的方法往往会引发出你一连串的想法。
5.随时随地思考。只要汽车引擎是热的，就比较容易把它发动起来。如果让大脑经常处于工作状态，你就更容易发动你的思考过程。思考是一种习惯，而且是一种你能养成的习惯。你要随时随地对周围发生的事情进行评价、质疑、比较和思考。此外，正如心理学家埃里克·克林格的研究所揭示的，胡思乱想有时会为错综复杂的问题找到答案。
领导思维训练
☆时刻提醒自己：“我的头脑里装满了他人的思想、观念，因为我年轻和诚信，就不假思索地全盘接受了。许多观念已成为我的原则和信条，但其中却不乏错误或不当的内容。”想一想你最接近或最钦佩的人和他们的行为及信条，看看哪些已经构成了你启动思维过程的屏障。
☆审视你的思想特别是你最偏爱的观念。想一想它是否已经构成了一种定势或成见，是否已经可能阻碍你的思维力的发挥。
☆试一试如何才能把你的注意力集中到最主要的主题上来，要尝试尽可能多的方式方法。
案例之一七：曾国藩功成身退
湘军是曾国藩一手创建的，它与清政府的其他军队完全不同。清政府的八旗兵和绿营兵皆由政府编练，遇到战事，清廷便调遣将领，统兵出征，事毕，军权缴回。湘军则不然，其士兵皆由各哨官亲自选募，哨官则由营官亲自选募，而营官都是曾国藩的亲朋好友、同学、同乡、门生等。由此可见，这支湘军实际上是“兵为将有”，从士兵到营官所有的人都绝对服从于曾国藩一人。这样一支具有浓烈的封建个人隶属关系的军队，包括清政府在内的任何别的团体或个人要调遣它，是相当困难，甚至是不可能的！
湘军成立后，首先把攻击的矛头指向太平军。在曾国藩的指挥下，湘军倚仗洋枪洋炮攻占了太平天国的部分地区。为了尽快将太平天国的起义镇压下去，在清朝正规军无能为力的情况下，清廷于1861年11月任命曾国藩统帅江苏、安徽、江西、浙江四省的军务，这四个省的巡抚、提督以下的文武官员，皆归曾国藩节制。自从有清以来，汉族人获得的官僚权力，最多是辖制两三个省，因此曾国藩获得了自清以来汉族官僚的最大权力。
对此，曾国藩并没有洋洋自得，也不敢过于高兴。他头脑非常清醒，时时怀着戒惧之心，居安思危，审时韬晦。
太平天国起义被镇压下去之后，曾国藩因为作战有功，被封为毅勇侯，世袭罔替，这对曾国藩来说，真可谓功成名就。但是，富有心计的曾国藩此时并未感到春风得意，飘飘然；相反，他却感到十分惶恐，更加谨慎。他在这个时候想的更多的不是如何欣赏自己的成绩和名利，而是担心功高招忌，恐遭狡兔死、走狗烹的厄运。
他写信给其弟曾国荃，嘱劝其将来遇有机缘，尽快抽身引退，方可“善始善终，免蹈大戾”。曾国藩叫他弟弟认真回忆一下湘军攻陷天京后是如何渡过一次次政治危机的。湘军进了天京城后，大肆洗劫，城内金银财宝，其弟曾国荃抢的最多。。左宗棠等人据此曾上奏弹劾曾国藩兄弟吞没财宝罪。清廷本想追查，但曾国藩很知趣，进城后，怕功高震主，树大招风，急办了三件事：一是盖贡院，当年就举行考试，提拔江南人士；二是建造南京旗兵营房，请北京的闲散旗兵南来驻防，并发给全饷；三是裁撤湘军4万人，以示自己并不是在谋取权势。这三件事一办，立即缓和了多方面矛盾，原来准备弹劾他的人都不上奏弹劾了，清廷也只好不再追究。
他又上折给清廷，说湘军成立和打仗的时间很长了，难免沾染上旧军队的恶习，且无昔日之生气，奏请将自己一手编练的湘军裁汰遣散，以此来向皇帝和朝廷表示：我曾某人无意拥军，不是个谋私利的野心家，而是一位忠于清廷的卫士。其实，太平天国被镇压下去之后，清廷就准备解决曾国藩的问题，因为他拥有朝廷不能调动的那么强大的一支军队，对清廷是一个潜在危险，清廷的大臣们是不会放过这个问题的。如果完全按照清廷的办法去解决，不仅湘军保不住，曾国藩的地位肯定也保不住。正在朝廷琢磨如何解决这个问题时，曾国藩的主动请求，正中统治者们下怀，于是下令遣散了大部分湘军。由于这个问题是曾国藩主动提出来的，因此在对待曾国藩个人时，仍然委任他为清政府的两江总督之职。其实，这也正是曾国藩自己要达到的目的。
领导思维训练
☆曾国藩在奏折中虽然请求遣散湘军，但对他个人的去留问题却是只字不提，你想一想，他可能出于什么样的考虑？
☆ 如果曾国藩在奏折中说要求留在朝廷效力，会有什么样的结果？
☆如果曾国藩在奏折中明确请求解职而回归故里，又会产生什么样的局面？其中，朝廷会有什么反应？湘军将领们又会有什么样的反应？
☆儒家十分讲究所谓中庸之道，“不偏之谓中；不易之谓庸。”“中者，天下之正道。庸者，天下之定理。”曾国藩功成身退，是不是深得中庸之道？
☆“功成身退”与不断创新、与时俱进是不是相互矛盾？
☆你认为，在个人利益得失问题上应当持什么样的态度？
案例之一八：尤伯罗斯巧用心思办奥运
1985年1月，世界著名的《时代周刊》评选出了一年一度的“世界名人”，1984年度的当选者是被誉为美国“竞争之神”的尤伯罗斯，他成功地组织了当年的洛杉矶奥运会。他利用一些大公司想通过奥运会以提高知名度的心理，规定：本届奥运会正式赞助单位只接受30家，每一行业选择一家，每家至少赞助400万美元，赞助者可取得本届奥运会某项商品的专卖权。这样一来，各大公司就只好拼命抬高自己赞助额的报价。在饮料行业，可口可乐和百事可乐两家饮料公司竞争十分激烈。百事可乐公司在1980年的冬季奥运会上争得赞助权，出尽了风头，以后，他的销售量连年上升。这一次，可口可乐公司不甘落后，一下子就开出了1260万美元的赞助标码，夺得了奥运会的饮料专卖权。照相胶卷器材行业，美国的柯达公司自恃是“世界最大”的公司，大摆架子，讨价还价，不愿出400万美元的赞助费，拖了半年时间也达不成协议。尤伯罗斯最后决定把胶卷专卖权交给日本的“富士”公司，获赞助费700万美元。消息一传开，柯达公司十分懊恼，结果把自己的广告部主任撤了职。美国通用汽车公司与丰田等日本汽车公司的竞争，更是热火朝天，彼此都竭尽全力地拼抢这“惟一”的赞助权。结果，仅专卖权一项获企业赞助共计达3.85亿美元，而1980年冬季奥运会的381家赞助厂商，总共赞助了3900万美元。
领导思维训练
☆尤伯罗斯成功的关键性因素是什么？
☆在尤伯罗斯之前，举办现代奥运会简直可以说是一场经济灾难，亏损极其严重，尤伯罗斯与他们的思维方法有何不同？
☆掌握各种新的思维方法对普通人的思维活动有什么好处？
☆掌握各种新的思维方法对领导者思维活动又有什么益处？
☆信息时代的思维方法与工业时代、农业时代的思维方法有什么不同？
☆市场经济条件下的思维方法与计划经济条件下的思维方法有何差别？
案例之一九：预测之策
“凡事预则立，不预则废”。1973年世界上发生所谓“石油危机”，严重冲击了依赖能源的汽车制造业，但是世界闻名的美国三大汽车公司之一的克莱斯勒公司却一如既往，照样生产耗油量大的大型汽车，结果在1978年世界“石油危机”再度出现时，大型汽车的销售量大大下降，存货如山，每天损失达200万美元，迫使6个厂关闭了5个。日本60年代就制定了以省油技术为中心目标的汽车技术政策。当世界能源危机到来后，日本汽车畅销，一年就卖给美国260万辆，而且很快占领了国际市场。预测是一项重要而复杂的工作。因为预测要说明未来，而未来又充满了未知数。同时，预测的内容大多是人的行为，而人的行为又是一种复杂的社会现象。为了使预测的结果趋近于客观实际，就必须做到：第一，进行预测时所涉及到的有关数据必须忠实于客观实际，而且力求完整、真实、准确。第二，预测时要考虑多种因素，如社会集团购买力的变化和趋向；原料市场和销售市场产品价格的变化；人们生活水平和消费结构的变化趋势；国际市场的变化和趋势；本企业状况和生产能力；新科学技术和新的服务手段对本企业产品或生产工艺的影响等。第三，注意选择和利用科学的预测手段和方法，如因果关系法、相互关系矩阵法、历史类比法、特尔菲法、外推法、回归预测法、统计预测法等等。
领导思维训练
☆怎样才能运用预测方法进行正确推断？
☆在人们日益关注生态环境问题的背景下，生态产业的发展前景十分良好。请根据这一点，预测一下本地区本部门经济发展可能遇到的挑战和困难，并提出解决的方案。的情况☆请根据我国已经加入，预测对我国经济、政治和文化可能产生的各种影响，以及对你的工作可能具有的影响。
案例之二○：独具慧眼，变废为宝
市场无处不在，只在于你是否善于发现。在一般人看来，废物就是废物，早点处理掉惟恐不及，更不用说利用废物去开拓市场了。事实上，我国目前还有许多废旧物资没能很好利用，没有实现其市场价值，大的有报废的汽车、火车、轮船，小的有废报纸、牙膏皮、废铝罐，这些东西真废吗？不是。我国每年产生的废钢铁，约占年钢产量的一半，杂铜和废铝约占铜产量的36％，如果把这些物资回收利用起来，既为工厂提供了原料，支援了生产，又是一笔相当可观的财富，其意义不可忽视。这是一个多么巨大的潜在市场！推而广之，在开拓其他一些新型市场时，我们是否也认识到这一点呢？
如何利用废物，以发挥其最大效益，斯塔克棋高一着。美国一座著名的塑像在一次翻新后，留下了200吨废物难以处理，没有人愿意揽这份苦差事。一个叫斯塔克的人却独具慧眼，在他看来，这些废物真正是无价之宝。他把废铜皮铸成纪念币，废铝废铁做成纪念尺，把水泥碎片、朽木装在玲珑透明的小盒子里作为有意义的纪念品供人选购，一文不值的废物顿时身价百倍。斯塔克如此巧妙地变废为宝，发了一笔不小的财，真是精明之极。这座塑像有其深远的历史意义和文化背景，曾一度为美国的象征，斯塔克正是抓准了这一点，挖掘出废物的潜在价值，从而开创性地生产出富有特色的纪念品，这正是他的精明之处。由此联想到，我们的企业在激烈的市场竞争中应多思，多行，用智慧去开拓市场，才能立于不败之地。比如在开发新产品上，也不妨学学斯塔克，将商品潜在价值巧妙地同市场“接轨”，满足消费者的需要。这样下去，何愁企业不兴旺发达呢？
领导思维训练
☆“变废为宝”体现了什么样的思维方法？
☆年终时办公室清理出了许多旧报纸，有人提出把它当作废纸卖了。请想一想，还可以采取哪些办法利用这些旧报纸？
☆什么是创造性思维？如何培养人的创造性思维？
☆ 不合情理的事，未必就没有好的结果，你如何理解这句话？
领导思维原理之七：
有效运用六种思维方式
下列六种思维方式最先是由爱德华德博诺提出来的。这些思维方式代表着从6个完全不同的角度看待问题或情境，把它们加在一起，就变成了发动你的思维过程的有力工具，并能使你的思维能力提高6倍：
1.客观地思考。客观地思考指对你所获得的有关某个情境的所有事实、数字和其他客观信息进行有条理的检验。
2.批判地思考。批判地思考指仔细地考察某个情境，寻找每一个可能与该情境有关的问题、疑点、缺陷，以及消除后果。
3.积极地思考。积极地思考指从积极的角度看待一个情境，寻找成功的可能性、解决问题的办法，各种机会、好上加好的特点及各种益处。
4.创造性地思考。创造性地思考是指提出可能使情境变得更好的、具有创造性的想法或解决办法，对事物进行创造性的联想。
5.直觉地思考。直觉地思考指把内心深处的反应与情境协调起来，发现“内心的感受”、心灵深处的语言、情绪的细微差别、预感及来自于无意识的其他各种信号。
6.对方法进行思考。对方法进行思考是指监控你对某个情境的想法和感受，看看这些想法和感受怎样影响到你对这个情境的看法。
领导思维训练
☆针对你所面对的困难或正在从事的工作，尝试运用以下思维方法：现在这项工作，有没有别的益处和理由？如果条件变化了，还有无必要进行这样的决策？以前是否碰到过类似的决策情形，是否可以借用别的方案？能不能通过改变程序、布局、途径，甚至是改变决策目标？能不能通过其他方式达到同样的效果？能不能缩小目标或者简化甚至取消某些程序？能不能在不增加代价、成本的情况下达到更为理想的目标和效果？
☆如何有效地捕捉在你心里一闪即逝的灵感火花？
☆怎样才能把各种互不相关的信息组合起来，推动你对事物的理解和事物发展态势的掌握？
领导思维训练与测评之四：测一测你的判断力
下列测试题给你充分的时间来观察和思考。对于所给的信息，请注意那些表面看来很微小，但也许是很重要的方面。注意每答错一题，你将被扣去2分。所以不要猜题，要使用你的判断力！
1.假定美国今年生产的商品和服务性行业创造的价值共为5000亿美元，假定原子弹或类似的东西不毁灭人类，那么1000年后的商品和服务性行业创造的年价值为多少？
A.16000多亿美元
B.15000多亿美元
C.不足15000亿美元
D.大约19000亿美元
E.答不出
2.根据原子能研究发展情况，估计还要过多少年，科学家才能将金子的原子核撞开？
A.10年 B.20年 C .大约20年 D.20多年 E.大约50年 F.100年
G..永远办不到此事. H.答不出
3.某人将1组数字加了5次，得出以下的和，你认为，哪个得数最可能是正确的？
A.32501 B
4.最近某年美国的钢笔总产量为14000000，这些钢笔的长度是3到6英寸，80％以上的钢笔平均长度是5英寸，如果所有这些钢笔头尾相接起来将有多长？
A.大约1000英里
B.大约横穿过太平洋的一半
C.在1000英里与1104英里之间
D.在1000英里与1500英里之间
E.答不出
5.找出下列短文中的逻辑错误：一年有365天，史密斯先生每天睡8个小时，即1年中的睡眠得占用约122天，剩下的只有243天了。史密斯先生每天上下班路上得花1个小时，7个小时阅读、娱乐等，这样1年中又得占去122天，剩下121天，除去52个星期日，只剩下69天，但是每天吃饭得用1小时零20分钟，那么1年就得用去20天，这样只剩下49天，此外，史密斯先生每个星期六都得休息半天，1年就得占去26天，这将只剩下9天，但是，史密斯的公司1年中有9个法定假日关门。所以，史密斯先生的工作时间就没有了。
A.短文中提到史密斯先生去上下班，这样他当然在工作，所以短文的说法自相矛盾。
B.短文中将某些时间重复计算，例如，短文将全年的睡眠时间除去了（共122天），但是52个星期日也被除去了，而这些星期日中已被除去的睡眠时间没有留下。
C.上述短文是不正确的，因为有工作在身的人不会每天花7个小时阅读和娱乐，如果史密斯先生用于阅读和娱乐上的时间不那么多，也不会把那么多时间用在上下班往返途中，他将会有时间工作的。
D.答不出。
6.某一天在伯尔蒙特赛马场上，3位有名的赌马能手各自都用了与别人不同的方法下赌注：
A.著名的赌棍诺曼·列兴在第一轮赛马中下赌注100元，第二轮中下赌注110元，第三轮下了120元。他打算每一次下赌注都比以前一次要增加10元，直到他赌的马赢。
B.詹姆斯·马登比较小心谨慎。以下是他下的赌注：第一次下10元，第二次下15元，第三次下30元……他的方法是每次下的赌注都是前几次输掉的钱的累积，并且还要增加5元。
C.本吉·帕拉时过去是个职业赛马骑手，他是这样下赌注的：第一次下10元，第二次下20元，第三次下40元……他打算以后每次都将下的赌注增加1倍，直到他赌的马赢。
如果这些赌马的人想赌完这天的7轮比赛，哪一种方法需要的资金最少？
☆评分标准及测定：
平均成绩：8分；
优秀（上限10％） 0分；
良好（20％） 2～4分；
一般（30％） 6～8分；
不佳10～12分。（不限40％）
☆ 测验题答案：
1、 E（答不出）；2、H（答不出）；3、D；4、D；5、B；6、A其中，每漏答或答错1题得2分。
案例之二一：张良刚柔并用
张良给刘邦筹划过许多事关成败的重要谋略，其中以弱制强、刚柔并用之例颇多。如：当秦军主力与项羽会战时，刘邦决定由南阳入武关攻秦，张良反对硬拼，劝刘邦以重宝招降秦将贾竖。而当贾竖同意投降时，张良又恐士卒不从，乘敌懈怠之机，一举破之。结果直下咸阳，擒秦王子婴。后来楚汉相争，汉弱楚
强，张良劝刘邦处处退让，以柔制刚，不但避开了鸿门之宴的生命危险，而且取得了汉中、巴蜀之地。接着，又火烧栈道，使项羽屡屡上当。刘邦转弱为强，终于以布衣取天下。张良的高明谋略，据说来自黄石公所授的《三略》。《三略》并不是一味只讲以弱制强，而强调刚柔强弱都要得当，做到“柔有所设，刚有所
施，弱有所用，强有所加。兼此四者，而制其宜。”
领导思维训练
☆从战略思维的角度领悟体会张良刚柔并用的思维过程和特点。
☆在多个力量并存和相互冲突作用的情况下，“强”与“弱”是以什么为划分标准的？又怎样才能做到以弱胜强？
☆刘邦最终转弱为强，以布衣取天下，全有赖于张良的刚柔并用的策略吗？如果不是，还有哪些主要因素？
案例之二二：陈子昂一举成名
唐代的著名诗人陈子昂是四川射洪县人，他远道来京城长安，住了10年时间却无人赏识推荐，一直默默无闻。这时，长安东市来了一个卖胡琴的，开价100万。每天都有不少富人显贵慕名前来观看，但无人购买，也没有一个人能说出这把胡琴为什么如此昂贵。有一天，陈子昂突然从人群中走出来说：“我把它
买下了”。围观的人都很惊讶，问他：“你能拉上一曲吗？”陈子昂说：“我住在宣阳里。明天我备上好酒，恭候大家光临，到时再为各位表演。希望各位邀请一些长安的名人一起来。”
第二天，陈子昂的住处聚集了一百多人，大都是当时京城的名人。一顿饱餐之后，陈子昂捧出胡琴对大家说：“我陈子昂著文赋诗，积有作品一百件。远道来京师，未料一直没被器重。我这样的人怎么会热衷于拉胡琴呢？”说罢，他把胡琴摔在地上，然后拿出自己的作品分送给大家。宴席散后，一天之内，陈子昂便声名大噪。整个长安的大街小巷，无人不晓。
领导思维训练
☆陈子昂困居长安10年，怎么可能有巨资在手？
☆那把开价100万的胡琴，会不会只是一把普通的胡琴？
☆ 买胡琴这件事，会不会是陈子昂为出名而精心设计的？
领导思维原理之八：
运用创造性思维的九条准则
有时，那些把办公桌收拾得整整齐齐，把文件整理得有条有理，每时每刻井井有条的人会突然产生一些深刻的见解。但在通常情况下，灵感只会光顾那些头发蓬乱、找不到自己需要的文件、思维过程有些杂乱无章的人。
如果你比较喜欢靠直觉作出判断，思维非常随意，那么请试试用这种策略把你所吸收的知识付诸实践。下面列出九条准则，是根据几项学习和创造力研究成果，特别是耶鲁大学心理学教授罗杰·夏克的研究成果编制而成的。这些准则并不神秘，用起来也不难，其中大多数非常“浅见”，事实上你经常在无意识地
运用这些准则。
1.在你找到答案之前，收集所有的资料。在你找到一种有效的解决办法、一条新途径或一种新理论之前，你要抛开头脑里预先存在的想法，尽可能收集你能找到的所有资料。没有这些资料，你就没有智力助燃剂来点燃你的思维过程。那些预先存在的想法会阻碍你发现重要的事实及其相互关系。
2.对资料进行分类，并要发明新分类方法。提出我们自己的分类标准和方法，这有助于我们发现资料之间的联系，对资料进行归纳。
3.对资料进行归纳，再归纳。通过归纳，我们可以不断想出新的观点和解决办法。重要的不是我们的归纳是否正确，而是归纳的过程有助于我们思考。
4.解释。只有我们理解了的东西才算我们对它有所了解，只有当我们能用自己的话对事物作出解释时，我们才算了解该事物。当我们努力对一个情境或一个两难问题作出解释时，我们就启动了我们的思考过程，加快了大脑的运转。
5.找出你不理解的东西。理解往往从不理解而来。思维的关键是找出我们不理解的即反常的事物。你要把自己不理解的东西找出来并加以理解，就好像你对任何事都不理解，对任何事都心存疑虑似的。
6.应用你以前的所学知识。通常，你已经了解的事物，即使是彼此毫不相关的事物，会激发你的灵感和顿悟。
7.拒绝合乎常规的想法。很多时候我们发现眼前就有一种解决问题的办法，但我们必须拒绝这种办法，因为它过于平常。你要对现有的解释提出疑问，因为合乎常规的想法往往会是错误的。
8.让你的思维自由徜徉。胡思乱想、做白日梦，我们的大脑常常在这些“走神”的时候冒出一些很新颖的念头，甚至找出解决问题的关键。漫无边际地想来想去也是一种思考，它背后往往是潜意识在发挥作用，把我们引向我们正在找的答案。
9.允许自己失败。成功的道路布满了荆棘，你要期望失败，拥抱失败，迎接失败。你要承认，不是每种想法都能使你更接近你所需要的答案。这样，你就可以更加自由地利用各种机会，因为你不会因为害怕失败而畏缩不前。
领导思维训练
☆运用你以前所学的知识与拒绝合乎常规的想法之间有什么样的关系？
☆ 法国作家罗曼·罗兰曾说：“我创造，所以我生存。生命的第一个行动是创造的行动。”创造对于领导活动有什么样的意义？
☆创造性思维首先需要克服思维障碍。你认为，进行创造性思维的最主要思维障碍有哪些？请尽可能多地进行列举，然后归类和概括。
案例之二三：究根刨底，在“为什么”中寻找事物的源头
世界上万事万物的发展变化，都有一定的脉络，都有一定的原因。正如莫泊桑所说的，自然的一切都是按照固有的逻辑发生的，每问一个“为什么”，都有一个“因为”来回答。你想过没有，江河为什么东流？万木为什么高低不齐？星星为什么发着永恒的光？
寻找事物变化的原因，是科学探索的一个重要课题，寻找到了事物的原因，就能更好地认识事物，更好地改造事物。这也是提升我们的思维能力的一个重要方法。寻找事物变化的原因，有两种情况需要特别重视：
一是对于事物的渐变要寻找产生渐变的原因。比如，到过桂林的人，都说那里的山水真美。桂林的山似碧玉簪，漓江的水似青箩带。群峰倒影山浮水，无山无水不入神。其实，桂林的美，又岂止在青山和碧水，桂林的溶洞，更是天下奇观。七星岩和芦笛岩中的熔岩，如万丈飞瀑，如天女散花，如仙山琼阁，千姿百态，栩栩如生。那么，你是否想过，大自然的巨手，是怎么创造出如画的奇山、如碧的漓江、如仙的溶洞？懂得了桂林山水的由来，将帮助人们更深刻地领略山水之美，对喀斯特地形的形成有一个科学的理解。它也将使人们更好地利用它，改造它。科学家在寻找着这种地质特征的原因。地质学家分析这里的水，发现水中有丰富的钙质，烧开一壶水，壶底就有一层钙质析出。原来，这里的山的成分是碳酸钙，它在一定的温度下，能溶解在水里。这里的气温较高，水在石上流，慢慢地溶解着岩石。这种溶解作用，造成了奇特的山，也造就了溶洞和地下河。含有碳酸钙的水也有构造作用。水一滴一滴的滴出，碳酸钙也一点一点的析出，逐渐形成了溶洞中的石笋，石慢。天长日久，这些石笋变成了石柱，石瀑，石帘，看，它们多么像是擎天柱，多么像是飞瀑流泉，多么像巨大的白色窗帘啊！
二是对于事物的剧变，要追溯导致剧变的原因。乱麻终有头，万事都有因。找到了乱麻的头，认识实现了巨大的飞跃；理清了事物的因，实践创造了坚实的基础。钱塘江是浙江的一条大江，它的潮水汹涌澎湃，天下闻名。每年
所以，正如马克思讲的，世界总是处于普遍联系之中。世界上的事物，一环连着一环。我们追溯事物的原因，还要追溯原因的原因。顺着河流走，你将发现茫茫的大海，逆着河流走，你将发现大江的源头。
领导思维训练
☆在日本的丰田公司，曾经有一种管理方法，叫做“追问到底”。就是说，对公司新近发生的每一件事，都采用追问到底的态度，一环扣一环地追问和推理下去，以便找出最终的原因。一旦抓住了最终原因，那么对于一连串的结果也就有了深刻的认识。请尝试这种方法，来寻找事物发展的源头：海水为什么会是蓝色的？
☆请就你所面对的最突出矛盾，仔细思考其最终原因。比如，对于本地区某个企业或单位发生的一起群体事件，想一想：为什么会出现这件事？
案例之二四：吕夷简智罢监军宦官
北宋仁宗时，西部边疆发生战争，大将刘平阵亡。朝中舆论认为，朝廷委派宦官做监军，致使主帅不能全部发挥自己的指挥作用，所以刘平失利。仁宗下诏诛杀监军黄德和。
这时，有人请求皇帝把各军元帅的监军全部罢免掉，仁宗为此征求吕夷简的意见。吕夷简回答说：“不必罢免，只要选择为人谨慎忠厚的宦官去担任监军就可以了。”仁宗委派吕夷简去选择合适的人选，吕夷简又回答说：“我是一名宰相，不应当和宦官交往，怎么知道他们是否贤良呢？希望皇上命令都知、押班，只要是他们所荐举的监军，如有不胜任其职务的，与监军共同治罪。”仁宗采纳了吕夷简的意见。结果，第二天，都知、押班在仁宗面前叩头，请求罢免各监军的宦官。朝中士大夫都称赞吕夷简有谋略。
领导思维训练
☆杀一个监军，其他监军依然存在。全部撤掉了他们，以后军中再有过失失败时，他们就会为不该撤掉他们找到口实，所以，让他们自己请求撤掉最好。你觉得这种方法的高明处有哪几点？
☆趋利避害，乃是人之常情，当一件事其利远大于害，人会有什么样的反应？反之，又会有什么样的反应？
☆“迫其自毙”的方法利用了人的什么心理？
☆当你所在的单位人人都想当官而不愿做事时，这说明了什么问题？你又会如何避免这种现象？
案例之二五：赫鲁晓夫阻挠尼克松当选
赫鲁晓夫访美即将结束时，在苏联驻美大使馆举行告别宴会。尼克松代表美国政府和艾森豪威尔总统出席。宴会上，尼克松特意走到赫鲁晓夫的面前，在很多记者注视下，热情地对赫鲁晓夫说：“我相信您对美国的这次访问一定非常成功、顺利。您在美国受到了非常有礼貌和非常热情的接待和欢迎。”尼克松觉得这句恭维的话已经够到家的了，赫鲁晓夫再没有理由不满和恼恨自己了，自己同他的关系总算可以缓和一点了吧。
然而，谁也没有想到，赫鲁晓夫听完这话后，忽然勃然大怒。他气狠狠地对尼克松说：“如果我的访问真的顺利，那绝不是因为你想要让它顺利。据我得到的报告，你非常希望这次访问失败。”尼克松挨了当头一棒，一时显得手足无措，脸涨得通红。在场的记者们也目瞪口呆，继而把这件事作为头条新闻发了出去。
尼克松慢慢怀疑，赫鲁晓夫对自己的这种好战态度，背后定有极深的用意。自己并没太得罪赫鲁晓夫，赫鲁晓夫就是再恨自己、再没有修养，作为一个大国首脑，一个政治家也会懂得控制自己的情绪。但赫鲁晓夫好像根本不想掩饰自己，而且在很多场合，他几乎是故意、夸张地表现自己的愤怒和对尼克松的怨气，越是人多的时候，越是有记者在场的时候越这样，这毫无疑问是有目的的。尼克松猜测的不错，赫鲁晓夫正是在实行着他的一个政治、外交战略。1960年是美国大选年，艾森威尔两豪次任期已满，作为副总统的尼克松肯定要参加竞选。克松与尼赫鲁晓夫在苏联的“厨房辩论”在美国传开后，他的威望日益升高，当选总统很有希望。而这正是赫鲁晓夫不愿看到的。
于是，赫鲁晓夫制定了战略。在他访美期间，他故意时时流露出对尼克松的强烈愤慨。赫鲁晓夫知道，新闻界会迅速地把这些情况传播出去，美国人不久就会全知道“赫鲁晓夫不喜欢尼克松”。赫鲁晓夫心里也清楚，如果美国人看到尼克松无法在与苏联的关系上取得进展，那么他们就会觉得尼克松无能，从而抛弃他。赫鲁晓夫的策略果然起了效果，许多美国人都在谈论投票给民主党的总统候选人肯尼迪，因为肯尼迪“与赫鲁晓夫合得来”。
尼克松虽然清楚地看到这种形势，也想在与苏联、与赫鲁晓夫关系上做点补救工作，但为时已晚，且赫鲁晓夫也根本不买他的账。1960年11月，尼克松在大选中输给了肯尼迪，为此他遗恨了8年之久。
选举结果出来后，赫鲁晓夫兴高采烈地向各国新闻记者吹嘘，说他曾竭尽全力让尼克松选不上。几年后，赫鲁晓夫见到了美国新总统约翰·肯尼迪，表功地告诉他：“我们使你当上了总统。”
领导思维训练
☆ 公共关系能力是综合领导能力的重要组成部分，是每个领导者必须具备的基础能力之一。公共关系包括了三大构成要素，即社会组织、传播媒介和公众。赫鲁晓夫阻挠尼克松当选就是运用公共关系策略方式。请分析这种方法对破坏尼克松公众形象，真有那么明显而确定的作用吗？
☆赫鲁晓夫这种在公众场合以与政治家身份不符的方式来表示对尼克松的不满，对自己的公众形象有什么影响？
☆ 如何从一个人的公开言行来推测其内心的真实想法？
领导思维原理之九：
创造思维能力的测定标准
人人都有创造力，可以自我突破，这是毫无疑问的，但不可否认的是，每个人创造力的大小、强弱是不尽相同的。那么怎么来测定人的创造力呢？它有哪些标准呢？
古今中外，人们在这方面进行了大量的尝试，尤其是一些哲学大师，留下了丰富的论著，但是收获总是甚微。究其原因，关键是缺乏对创造力因素的科学认识。当然，这也受到历史的局限。
本世纪初，国外许多心理学家试图对人的创造力进行剖析，英国心理学家斯皮尔曼就是其中的一个。他从统计方法中推演出创造力二因素学说，一是普遍因素，这是所有思维活动中都具有的因素；另一种则是特殊因素，这是指某些所具有的特殊能力，如做事能力、计算能力、工程规划能力等等。其后，美国芝加哥大学心理学家瑟斯顿在斯皮尔曼的基础上进一步提出了“群因素”理论，指出人的创造力是由许多彼此相平衡的因素共同组成的，如数理能力、言语理解、言语流畅、归纳推理、知觉速度、空间关系、记忆力等等。他为人们指出了进行创造力开发的可循之路。稍后，英国一位心理学家阜南又根据矩阵相关的原理，将因素分析和大量的推理相结合，提出了层次结构理论，使创造力开发的项目更加具体化。值得一提的是，美国心理学家吉尔福特研究的“三波模型”，从智慧的操作、智慧的活动内容、智慧的产物出发，构成了“三维模型”。他将智慧的操作分为五类，即认识能力、记忆能力、辐辏思维能力、发散思维能力和判断力；智慧的活动内容分为四种要素，即图形、符号、语意（词语或观念所蕴含的意义）、人的行为；智慧活动的结果，则又有单元、类型、关系、系统、转化以及内在涵义等六种结果。从三个不同的方面构成一个立体图，总共有120种智能。
领导思维训练
☆请根据心理学家拉克赛尔所创立的测评模式测测你的领导创新能力如何。这是针对一般性创新能力的测评方法。在答题时，一定要以最忠实又最迅速的态度对所问问题回答“是”或“否”，不能犹豫不决，或不做回答。
1.我的兴趣总比别人发生的慢；
2.我有相当的审美能力；
3.有时我对事情过于热心；
4.我喜欢客观而又有理性的人；
5.“天才”与成功无关；
6.我喜欢有强烈个性的人；
7.我很注重别人对我的看法和议论；
8.我喜欢一个人独自深思熟虑；
9.我从不害怕时间紧促、困难重重；
10.我很自信；
11.我认为既然提出问题，就要彻底解决；
12.我认为，作家使用艳词只是为了自我表现；
13.我尊重现在，不去想那些预言中的事情；
14.我喜欢埋头苦干的人；
15.我喜欢收藏家的性格；
16.我的意见常常令别人厌恶；
17.无聊之时正是我某个主意产生之时；
18.我坚决反对无的放矢；
19.我的工作不带有任何私欲；
20.我常常在生活中碰到一些不能单纯以“是”或“否”判断的问题；
21.挫折和不幸并不会使我对热衷的工作有所放弃；
22旦责任在肩，我会排除困难努力完成；23.我知道保持内心镇静是关键的一步；
24.幻想常给我提出许多新问题、新计划；
25.我只是提出新建议而不是说服别人接受我的这种新建议。
☆ 测试评价：如果回答“是”的题目在20项以上，则表明被测试者是一个富有创新能力的人。现实中的测试结果表明，回答“是”的题目占20项以上的人，大约只占被测试总人数的0.7％。这种测试结果可作为一种参照。
领导思维训练与测评之五：测一测你的联想思维能力
请对下列各题做出最适合你的选择。
1.在命题作文练习中，你是否一看到题目就能联想到可以使用的大量素材.？
A.通常不能 B.有时能 C通常能
2.你喜欢使用比喻吗？
A. 不 .B是. C说不准
3.新认识一个人，你常一下子就从他的外貌联想到另一个认识的人或某位公众人物吗？
A.不 B.是. C说不准
4.你想问题好钻牛角尖，即常常只是想到一个可以使用的思路吗？
A.不 B.是 C.说不准
5.看小说时，你大脑中常常会浮现出主人公的形象吗？
A是 .B不是 C. 说不准
6.你善于举一反三吗？
A. 是 B.说不准 C .不
7.出了一件意外的事后，你常常在很长时间里没有想到可能引起的一系列后果吗？
A. 不 B. 说不.准 C. .是
8.做事时，如果一种办法没有取得效果，你很快就能想到另一种可以使用的方法吗？
.A. 是B. .说不准C. 不
9.你善于旁征博引吗？
A.是B. 说不准C. ..不
10.你曾使用代数方法来解几何题吗？
A. 是B. 说不准.
11.你曾使用几何方法来解代数题吗？
A. 是B.说不准C不
12.一题多解对你来说是件轻松的事吗？
A. 是B. 说不准. C不
13.在与同伴讨论问题时，你常使用类比方法来说明你的观点吗？
.A是B说不准C..不
14.现实中一些人的作为常常令你想起小说或影视中的人物吗？
.A是B.说不准C.不
15.你常给同学起绰号（包括在内心起的）吗？
A.是B.说不准C. 不
下面请你准备好纸和笔，把一个钟表放在面前。然后以每道题5分钟的速度开始完成以下一些问题（各题的答题时间不能相互挪用），并作相应的选择。
16.请你尽可能多地写出含有三角形的各种物品，并统计写出的种数。
A.少于8个B.8～ 15个C.16～30个D.30个以上
17.请你尽可能多地写出小孩与杉树的共同点，并统计写出的共同点种数。
A.少于5个B5～10个.C11～20个D. 20个以上
.18.请你尽可能多地写出一对双胞胎姐弟的差异，并统计写出的差异种数。
A.少于5个B.5～10个C.11～20个.D. 20个以上
19.请你尽可能多地写出水的各种可能的用途，并统计写出的用途种数。
A. 少于5个B5～10个C11～20个D. 2 0个以上
20.请你尽可能多地写出人与牛各种可能的联系，并统计写出的联系种数。
A少于5个B.5～10个C.1 1 ～20个D.20个以上
☆评分规则：
1---15题中，答A记2分，答B记1分，答C记0分。16～20题中，答A记0分，答B记2分，答C记4分，答D记6分。
各题得分相加，统计总分。
☆评分等级：
0～19分：你的联想思维不佳。你的思维内容贫乏，遇事常会陷入无计可施的尴尬境地。
20～40分：你的联想思维能力一般。
41～60分：你的联想思维能力较好。你的联想丰富，心中常常有很多想法。这么多的想法有时倒也令你为难：哪种想法最为合理？按哪种想法做最好？
领导思维原理之十：
掀起思维的风暴
水击产生涟漪，石击产生火花。思想与思想的碰撞，会激发新的思想；智慧与智慧的碰撞，会引发新的智慧。一粒种子的萌芽，会收获丰硕的果实；一个火花的点燃，会燃起熊熊的烈火。利用集体的智慧，通过互相交流、启发和激励而产生新思想的方法，叫做头脑风暴法。俗话说，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。集体的智慧无穷尽，集体的大脑是智慧库，思想库。
在思维的领域中，一加一大于二，大于三。我提出一个思想，你提出一个思想，你增加了一个思想，我也增加了一个思想；你提出一个办法，我提出一个办法，你想起了许多新的办法，我也想起了许多新的办法。智慧的碰撞好比播种，它能萌发新的智慧。智慧的碰撞好比催化剂，它会引发大脑思维的连锁反应。一个智慧，可以引发一群智慧；一个小点子，可以收获一大堆智慧果。一阵朦胧的想法的激发，可能催生一项成功的发明和创造。
头脑风暴法有个规则，为了激发更多的思想，不管提出的想法是否可用，它都有引发思想的价值，因此，不准进行压制、批评，更不许讽刺。即使是笨点子，小点子，空点子，也不要泼冷水。思想的火花，越多越好，思想的泉水，涌出得越多，就越有希望。每一个想法，都是一个催发新思想的温床；每一个想法，都是激发新思想产生的火种。
一次头脑风暴中，参加者提出了100多种各种各样的分离办法。会议主持者认真地记录，从中挑选了几种比较实用的办法，现代洗衣机的雏形就这样诞生了。
生活中处处会遇到难题，工作中时时需要新的思想。不断地越过思想的障碍，你就站在了新的思想高度。遇到了困难，陷入了困境，那就用集体的智慧来点燃创造的火焰，让聪明的头脑在撞击中迸发更多更灿烂的智慧火花。
领导思维训练
☆请了解头脑风暴思维方法的运用规则和技巧。
☆当你主持一次重要会议或主持制订一项政策时，如果通过头脑风暴法产生出来的方案与你的设想相差很远，却又得到了与会者大多数人的赞同时，你会怎么办？
☆头脑风暴思维方法是否不利于主要领导者控制和主导工作局面？
☆ 你平时是否对发挥集体智慧采取积极主动的态度？
领导思维原理之十一：
发掘天生潜能，最大限度挖掘大脑资源
很多人认为思维能力是天生的，不可能通过自身努力获得大的提高。。其实，这是一种天大的误解。每一个人都拥有极其巨大的潜能，只要采取适当的方法，充分加以挖掘，即使是智力“平常”的人也能够掌握可能带来明显成效的思维方法。下面列出了六种能使你的思维能力得以提高的策略，你不需要学习任何技巧或规则就能掌握。这些策略建立在最新的、有关人体和智力工作机制的科学研究基础上，它们能使你最大限度地发挥思维能力。
1.智力敏锐性：如果眼前的挑战需要你倾力而为，那么请注意你的意识在什么时候最能发挥作用，你要充分利用意识处于最佳状态的每分每秒（通常，在你的意识减弱或变得迟钝时，你能有所觉察）。
2.问题解决与灵感：如果你需要寻找问题的解决办法，或提出有创见的思想，那么你可以在意识逐渐减弱，即将进入无意识状态的时候进行尝试（通常，在这种状态来临的时候你会有所觉察：你昏昏欲睡，觉得意识放慢了思维速度，四处漫游）。
3.整体智力功能：为使思维能力持续增长，你要坚持每天锻炼12分钟（这样做的人会使思维能力增加30％）。
4.短时记忆：如果你需要把某些事储存到短时记忆里，你最好在早晨记忆（负责短时记忆的大脑区域在早晨的工作效率比其他时间高出15％以上）。
5.长时记忆：如果你需要把某些事情储存到长时记忆里，你最好在下午记忆（负责长时记忆的大脑区域的工作效率在下午达到顶峰）。
6.回忆重要的事实和数据：如果你必须为一次会议或测验记住一些重要信息，你可以在每天睡觉前把相关内容复习一遍（这样做的回忆效果一般要比没这样做的好20％到30％）。
领导思维训练
☆是不是知识越多，智商就越高？
☆为什么有些知识不多的伟人，却具有超常的智慧？
☆越到现代，时代发展就越迅速，这是不是说明现代人比古代人聪明？
☆思维训练与知识教育有什么不同，又有什么联系？
案例之二六：窃锁殴人和甲库失火
1.北宋神宗元丰年间，刘舜卿任雄州知州。雄州当时是宋、辽边境地带。一天，敌方夜间把州城关门的锁偷走了，门官秘密地把此事报告给刘舜卿。刘舜卿并不细细查问此事，只是让门官去换一个大些的新门键装上。几天以后，辽国间谍把偷锁的人送回雄州，并且把门锁也带回来了，刘舜卿见了对方来人说：“我们没有丢失门锁。”命人拿到城关门上去试试，门键比锁大了几分，锁不上。刘舜卿把偷锁的人和门锁又交还给对方让他们带回。辽人大为惭愧丧气，偷锁的人反被辽人判罪处治。
2.北宋李允则任雄州知州时，州中有人投诉说他被一个契丹人打伤，而凶手逃走了。李允则没有追究，只是给这个受伤者两吊铜钱让他去治疗。过了一个月，契丹幽州方面派人来问此事，李允则回答说“：没有这事呀？”这是契丹间谍想以被打伤的人为见证，证明他在雄州的活动，既然没有打伤人的事情发生，契丹就把这个间谍杀了。
3.北宋李允则任雄州知州时，一次在军营中举行宴会，突然兵器装备仓库失火。李允则听到消息后，仍然饮酒作乐不停。不一会儿，火扑灭了，他秘密派人带着文书到邻近的瀛州，用装茶叶的箱子运回了一批兵器装备。不到十天的时间，库里的兵器补充完毕了，外人一点也没有发觉。事后，枢密院弹劾李允则不救火，宋真宗说：“李允则这样做必定有个说法，等问问他再说。”李允则对此事回答说：“储藏军械的地方防火措施十分严密，正在举行宴会之时而兵器装备库失火，这必定是内奸在搞破坏。如果离开宴会纷纷都去救火，恐怕还有更意料不到的事态发生。”
领导思维训练
☆请领悟“潜与显”、“曲与直”之间的辩证关系。
☆请想出10个例子，通过4至5个环节把看起来毫不相关的两个事物联系起来。比如，对于木头和皮球，可以这样联系起来：木头—树木—草地—足球—皮球。
案例之二七：草场火与驿舍火
1.北宋哲宗时，杜纮担任郓州知州。有一次，有人在州城角上高高地插了一杆旗，上面写了一些胡言乱语，说什么将有祸变发生，州中民众都大为震动。没多久，州中草料场大白天失火，正是旗上所预言的祸变之一，民众更为恐慌。有人建议说，要大举在城中对造谣作乱之人加以搜捕。杜纮笑道：“奸人所设计谋的目的正是如此，企图借着我们搜捕之际而发起动乱，我们怎能落入他们的圈套？决不能去那样干！”没多久，就抓住了盗匪，供出插旗、放火之事正是坏人兴妖作乱，于是把这些人逮捕杀掉了。
2.北宋神宗时，苏颂任度支判官，他送契丹使节回国途中住在宾馆中。宾馆中忽然失火，随从们请求跑出去避火，苏颂不同意，州中驻军想进来救火，他也不允许，只命令宾馆中的守卫士兵加紧扑灭火灾。火刚烧起来的时候，州中谣言四起，说是契丹使节发动叛乱，来救火的州中驻军也想趁火打劫，全靠着苏颂临危镇静不动才使动乱没有发生。
领导思维训练
☆俗话说：“无风不起浪”。谣言产生的最根本原因是什么？
☆处于不安定的环境或突发事件状态下时，你认为最关键的因素是什么？
☆如果杜纮听从建议，在城内大举搜捕，一定会落入陷阱当中吗？
☆ 请设想一个消除谣言、平定社会情绪的方案。
领导思维原理之十二：
怎样练就超常思维能力
超常思维是思维的一种高级形式，它不同于一般思维。那么，怎样才能练就超常的思维能力呢？
我们先来读下面这则故事：宋朝名将檀道济率军与北魏交战，打了30多仗都取得了胜利。军队进到历城，因物资运输受困，就要撤军回国。这时，有个投降北魏的士兵向北魏报告檀道济军中粮食已尽，士兵忧虑，军心不稳。为了稳定军心，同时也为了给敌人以错觉，檀道济利用夜间黑暗，嘱人把沙子当做粮食，一边过秤一边高声唱点数目，把剩下的一点米盖在量过的沙堆上。到了天亮时分，北魏军队的侦察人员看到大堆大堆的米，以为檀道济军中粮食充足，于是魏军不敢再追赶，并把先前投降的士兵斩首示众。檀道济见敌人没有来追赶，知道自己的量沙之计起了作用。为了进一步迷惑敌人，他令全体将士严整军服武器，自己身穿白衣，乘着车子撤出历城。魏军见到檀道济行军时军容严整，从容不迫的样子，害怕有埋伏，只得让宋军悄悄地离去。
檀道济就是因为突破了思维的常规，把沙子当粮食，迷惑了敌人，才救了全军将士。在这个故事中，檀道济的这种超常思维具有什么样的特点呢？
1.要有敢于超常的信心和勇气。檀道济之所以敢于运用这种办法，首先是靠他的信心和勇气。如果没有充分的信心，没有足够的勇气和胆量，那么他会害怕敌人识破他的做法，他就不敢用以沙代粮的办法了。同样的道理，我们在思考问题时，如果没有信心和勇气，往往容易半途而废，不能到达成功的彼岸。
2.要敢于突破常规。檀道济以沙代粮正是突破了一般的常规思维，也就是运用特殊的方法解决难题，达到某种目的的方法。再如，大家熟知的司马光七岁砸破水缸把同伴救出来，也正是他敢于突破常规思维。
3.要善于抓住和把握机遇。檀道济正是利用了夜间黑暗这一有利机遇，才能够以沙代粮迷惑敌人，若他抓不住这一机遇，也就难以拯救全军。机遇问题是超常思维中的一个重要问题，所谓“大丈夫相机而动，趋吉避凶”，“机不可失，时不再来”，都是对宝贵时机的准确诠释。机遇是利用一种有利的环境因素，让有限的资源发挥无穷的作用，借此更有效地创造利益。机遇对每个人都是平等的，只要我们抓住了机遇，便会品尝到超常思维的胜利果实。
4.要善于剖析。檀道济在关键时刻临危不乱，对形势进行了正确剖析，才想出了如此妙法。对于我们来说，要想通过超常思维取得成功，就要充分运用自己所掌握的信息，善于把握形势，善于剖析事物，从而发现问题、解决问题。在学会剖析的过程中，应注意培养和增强自己的创新意识，不要轻信权威，要敢于怀疑和否定被人们视为“金科玉律”、“永远正确”的东西。重大的新成果，往往就诞生于最大胆、最准确的剖析中。
5.要掌握科学高效的思维方法。方法比知识更重要，任何知识只是过去实践的总结和历史的记录，只能借鉴作为向新知识跃进的跳板，而方法却是活的，是跃进的准则。
领导思维训练
☆现在，越来越多的教育学家、人才学家认为，一个人的才能除了取决于知识、技能以外，很大程度上还有赖于他的思维力，特别是他的超常思维能力。下面有二十道题，它们将帮助你对自己的超常思维能力进行一次全面的检验。
1.是否愿意放弃眼前的利益，以换取长远目标的实现？
2.是否能够不怕挫折，并在受到挫折以后依然积极地工作？
3.是否能在阻碍重重的情况下，仍然不屈不挠地奋斗？
4.是否有能力客观地检查、衡量自己的观点？
5.是否有强烈的进取心和广泛的兴趣、爱好？
6.是否对传统习惯的束缚感到讨厌，并经常不满足于现状？
7.是否勇于认错，不推诿责任，不连累他人，并能虚心向有经验的人学习？
8.是否总觉得自己还有潜力可以挖掘？
9.是否严于律己，宽以待人？
10.是否敢于暴露自己不知道的问题？
11.是否勇于承担风险？
12.是否能在遭到一连串的失败后，仍然自己解决问题？
13.是否能为了诚实和正义，而不惜付出任何牺牲？
14.是否总以自己为竞争对手，永不满足已有的知识和才能？
15.是否能决不迷信权威？
16.是否善于用他人的观点来全面观察事物？
17.是否因有内在动力而能不知疲倦地工作，并有远大抱负？
18.是否能从创造活动中得到最大快乐，并体会到征服困难，其乐无穷？
19.是否愿意倾听他人的见解，自己却又很善于判断？
20.是否总觉得工作特别多，时间总是不够用？
☆测评与得分：以上20题共100分，每题5分，打分方法是：如果“是”，得5分，如果“否”，负5分。超常能力和分数高低成正比。但是，有一点必须注意：人的性格、爱好、才能都是后天培养的。这个检验表，只是为了帮助你分析自己的不足和指明今后努力的方向。当你发扬了长处，并不断克服了自己的短处之后，超常的思维力才会不断增强。
案例之二八：朱元璋缓称王
起义军称王，如果不在实力、威望达到适当程度时进行，反会失败。时机不成熟时，必须实行以退为进，积蓄力量，等待时机。朱元璋在公元1356年攻占南京后，采纳了谋士朱升的韬晦战略：“高筑墙，广积粮，缓称王”，减少了敌人，发展了势力，待时机成熟后，一旦称王，稳稳当当，终于成了明朝开国皇帝。
领导思维训练
☆请分析“大与小”“、进与退”“、战略与策略”之间的辩证关系。
☆请了解有关朱元璋经历的史实。
☆从策略思维的层次分析朱元璋实行“高筑墙，广积粮，缓称王”策略的必然性理由和决定性理由。
☆请分析该策略的目的和步骤，并设想各种可能出现的后果。
案例之二九：怎样称奶
两位妇女分别拿着4斤和5斤的奶瓶到奶店各买2斤奶。不巧的是奶店的秤坏了。这时店内只有两大满桶奶，但店老板却成功地凭借现有的条件满足了两位妇女的要求。你知道店老板是如何满足两位妇女要求的吗？
领导思维训练
☆让我们用A、B来表示两个大奶桶，然后按如下步骤倒奶，即可满足两位妇人的要求。用奶桶A注满5斤奶瓶；由5斤奶瓶注满4斤奶瓶，余1斤奶；将4斤奶瓶中的奶倒入奶桶A；将5斤奶瓶中余下的一斤奶倒入4斤奶瓶中；由奶桶注满5斤奶瓶；将5斤奶瓶中的牛奶倒入已有1斤牛奶的4斤奶瓶中，余2斤；把4斤奶瓶中的牛奶全部倒入A桶中；用B桶中的牛奶注满4斤奶瓶；由4斤奶瓶注满奶桶，余2斤。这时，每个奶瓶里都有2斤奶，如此便满足了两位妇人的要求。
案例之三○：田单火牛抗燕军
公元前284年，燕昭王拜乐毅为上将军，大举进攻齐国，接下七十多座城，并包连拿围了齐国的莒和即墨。即墨人共同推举田单为即墨守将，带领大家抵御燕军。田单见即墨军民心悦诚服地拥戴他，就带领军民夜以继日地修城挖壕，加固城防。一年过去了，乐毅带领的燕军没有把即墨城攻下。见硬的不行，乐毅改变策略，下令解除包围，退到离城九里外的地方安营扎寨，以安抚新占领区的人民。三个年头过去了，即墨城仍然屹立在齐国土地上，掌握在田单与即墨军民手中。
公元前279年，信任乐毅的燕昭王去世，儿子燕惠王即位。燕惠王做太子时，就和乐毅不和，即位后，对乐毅心存疑惧。这时，田单见有机可乘，就派人偷偷出城，化装成燕国士兵，到燕国国都到处散布谣言，说：“齐国的国王早就死了，齐国的城市也只剩两座，乐毅之所以没有征服齐国，是因为他跟新燕王有矛盾，害怕回去被杀掉。乐毅想以伐齐为名，拥兵自重，南面称王。”
燕惠王听信这些谣言，便派骑劫去代替乐毅。乐毅只得逃到赵国，燕军军心涣散。骑劫接收了乐毅的军权后，求胜心切，一到齐国就拼命攻城。田单不跟他交战，他命令城中居民每次吃饭时，都要把供品摆在院子里祭祀祖先，结果引来许多飞鸟，古人把飞鸟群集看做吉祥的征兆。燕军见即墨上空飞鸟成群，很奇怪。
田单就派人到处散布说：“马上就会有天神派军师下界来帮助我们打燕军了。”田单又暗中找了一个军士，让他装扮成神师，每次出师都要先拜神师，自称奉了神师的命令。
接着，田单又通过间谍，向燕军散布说：“齐军士兵最怕被燕军抓住后割掉鼻子。”燕军听说后，果然照办。守城的齐军一看被俘虏去的齐国士卒全部被割掉了鼻子，便义愤填膺，把城池防守得牢牢的，惟恐被燕军抓去。几天后，田单又散布说：“我们的祖坟都在城外，如果被燕军掘掉，那实在太叫人寒心了。”燕军听说后，就去掘坟烧尸。城上的守军见了，更加痛心疾首。田单见守城军民求战心切，士气高昂，便拿起工具跟大家一起修筑工事，并把妻子编入队伍，把家财散发给士卒。城池加固后，田单派遣使者，请求投降。
田单在约定投降的前一天，集中了一千多条牛，并用五颜六色的颜料在红布上画了张牙舞爪的猛兽图案，分别披到牛身上。牛角上绑着锋利的短刀。再把浸了油脂的苇草系到牛尾上。然后又把城墙挖开几十个洞。黄昏时分，精选的五千名士兵将脸涂得五颜六色，带着兵器跟在牛的后面。一到城外，就将牛尾上的苇草点燃，牛又惊又痛，拖着“火扫帚”发狂地冲向燕军阵地，五千名化装的士兵也紧随着冲去。燕军大败，主将骑劫也被乱军杀死。田单乘胜追击，队伍不断壮大，陆续收复了七十余城池。
领导思维训练
☆请总结田单采用了哪些方法来打败燕军。
☆请分析乐毅攻城策略的利与弊。
☆田单的办法在现代战争中还有没有实用价值？
☆心理战算不算战争？请说明理由。
案例之三一：汉尼拔巧借火牛破重围
公元前218年10月，汉尼拔率迦太基军队破冰开道，翻过阿尔卑斯山陡峭的冰雪隘路，有如神兵自天而降，突然侵入意大利。随后，在同罗马军队的作战行动中，汉尼拔屡获大胜，并逐步打开了通向罗马的道路。罗马元老院为了阻止汉尼拔攻至罗马城下，遂于公元前217年推举费边为独裁者，全权指挥战争。
公元前217年6月21日在特拉西梅诺湖之战中，取得了全歼2个罗马军团的重大胜利之后，汉尼拔指挥所属部队避开罗马，向东推进，抵达亚得里亚海沿岸，待部队得到一定的休整和给养补充之后，再沿亚平宁山脉南下，向坎佩尼亚进发。费边得知汉尼拔的行踪，亲率4个罗马军团急速开赴坎佩尼亚，并在阿尔皮赶上了汉尼拔。自此，信守“拖延战术”的费边亲率罗马军队若即若离地尾随在汉尼拔之后，每当汉尼拔驻扎或拔营时，费边同步驻扎或拔营。宿营时把营寨扎在山上，以防汉尼拔精锐骑兵的偷袭。行军时，绕着山路走，小心谨慎地与汉尼拔保持一定的距离，监视、牵制其行动，迫使汉尼拔不敢贸然分散兵力围攻城市或劫掠乡村。同时，费边不时派出部队，骚扰或伺机打击分散、孤立的好打之敌，以此逐步恢复罗马军队的士气和信心。。随着时间的推移，汉尼拔一度陷入十分被动的地位。为了摆脱困境，汉尼拔想方设法，极力挑动费边进行决战，但都未能奏效。
当汉尼拔率领的迦太基军队进到卡姆帕尼亚时，军中粮草几乎用尽，为了补充给养，汉尼拔决定回师比较富裕的坎佩尼亚地区。然而，就在回师途中，进至卡西努姆城时，费边迅速包围了该城。由于该城四面环山，瓦尔图尔努斯河流经此地，在山谷形成一片片难于通行的沼泽地，进出该城的道路均为易守难攻的隘口。作为早已熟悉该城地形条件的费边，一面选派数千精兵把守各个隘口，一面择定能够通观该城的有利地形坐镇指挥。费边的如意算盘是，汉尼拔现已粮草奇缺，人困马乏，被围之后，无需决战，必定不攻自灭，罗马军队的胜利是指日可待的。
置身如此险恶的情境，汉尼拔仍是异常地冷静、沉着，指挥若定。鉴于当时所处的地形条件和兵力对比都对费边有利，如果白天强行突围，则正中费边下怀，必然造成严重的伤亡甚至全军覆没，使得业已在罗马奋战两年的迦太基军队前功尽弃。因此，汉尼拔果断放弃白天强行突围的打算，决定夜间设计脱险。夜幕降临之后，汉尼拔为了防止以往作战俘虏的5000多名罗马人在危急关头反叛，并同费边里应外合，因而下令将其全部处斩。同时，派兵在2000多头牛的角上绑上易燃的干柴。随后，熄灭营寨的所有灯光和营火悄点燃牛角上的，严格控制各种声响，并悄干柴，再将其驱赶上山。被点燃的干柴烧灼的牛群沿着山坡狂奔，酷似举着火把的士兵在奋力逃命，不一会儿，漫山遍野都有火光闪耀。把守山隘的罗马士兵，忽见大量的火光出现在山坡上，而汉尼拔的营寨却一片漆黑，且悄无声响，因而误以为迦太基军队企图强行突围，于是放弃隘口，冲向牛群。在这千钧一发之际，汉尼拔下令事先潜近隘口的士兵，乘机突然冲击，夺关斩敌，抢占隘口周围的有利地形，保障主力突出重围。随即向后续突围部队发出信号，向隘口进发。此时的费边，虽然也看到了山坡的火光，但却深恐这是汉尼拔诱其出来夜战的阴谋，加上他一贯小心谨慎，故而未敢贸然使用主力出迎，也未实施夜间追击。
其结果，眼睁睁地看着几个小时前的“瓮中之鳖”，忽然之间“龙归大海”，一场眼看就要到手的胜利竟被葬送在火牛阵前。
领导思维训练
☆汉尼拔的火牛阵与田单的火牛阵有什么异同之处？
☆请分析汉尼拔火牛阵成功的各种因素及其启示。提示：
1.军陷重围，临危不惊，此为化险为夷所不可或缺的心理素质；
2.放弃昼间强行突围，决定夜间设计夺关，足见“狭路相逢勇者胜”，决不排除奇谋当为骁勇先；
3.诱敌用牛不用兵，说明思维定势是奇谋妙计的天敌；
4.正像绝处逢生的愿望不等于绝处逢生的事实一样，有了设计用谋的意识，还必须深得设计用谋的要旨。
案例之三二：为政须居安思危
春秋时期，有一年郑国攻打宋国，引起了中原十一个国家的不满，他们联合出兵支援宋国，把郑国打得一败涂地。楚国趁火打劫，又出兵逼迫郑国向他投降。郑国无奈只得应允。这样一来又引起以晋国为首的齐、卫等十二国的不满，他们联合讨郑，郑国无力抵抗，只好请求与晋国和谈。郑国为了讨好晋国，送去大批礼物，有技艺超群的乐师、歌女、乐器、兵车。晋悼公收下了礼物，心花怒放，当即将几名歌女赠送给有功之臣魏绛，并且说：“你为我筹划多年，样样事情都办得很顺利，你我之间虽为君臣，但像音乐一样合拍。现在郑国送来了礼物，咱俩一块享用吧！”魏绛婉言谢绝了
领导思维训练
☆请为郑国设想一个摆脱困境的策略方案。
☆请分析领会个人享乐与国家安危之间的辩证关系。
☆ 了解有关我国历史上各个朝代兴亡更替的史实，分析历代王朝由弱而强、再由盛而衰的规律和教训。