九乡新闻网阿罗汉不入轮回讨论:领导者思维能力训练
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/01 04:25:03
领导思维原理之十三：
创造力品质优劣的测定
由于科学技术的发展，我们现在对思维活动再不会感到它是神秘的，尽管它看不见、摸不着，仿佛是来无踪、去无影，但实际上并不玄妙。思维是一种有品质的心理现象，大量研究表明，从以下一些方面，可以检验你自我突破的创造力品质的优劣，同时也是我们进行思维训练的目标。
1.思维的流畅性。思维的流畅性表现在思维的数量上和速度上。在一次思维训练课上，一位老师提出：报纸有哪些作用？要学生尽可能多地把它写出来。有的学生能讲出十种用途，但有的学生只能讲出七种用途，那就是前者的流畅性在数量方面的表现优于后者，这是表现在数量上的例子。如果当老师提出在半分钟之内，要学生写出报纸的用途的话，那么能讲出十种用途的学生，未必能在半分钟之内完成，可能只讲出四种用途；而能讲出七种用途的学生则在半分钟之内倒可能讲出五种用途，那么我们说前者在流畅性中的速度上比后者差。因此思维流畅性要求是既快又多，在单位时间内讲出的越多越好。
2.思维的变通性。思维的变通性表现在思维的广度和灵活性上。现在大家都知道，人体内的血液是循环往复的，但是在英国的医学家、生理学家哈维未发现这种现象之前，人们一直认为，肝脏造出的血液通过心脏流到全身，然后被身体各器官吸收。那么哈维是怎样得到与众不同的新发现的呢？他首先考虑到了肝脏造血在数量上的不现实性。因为计算下来，肝脏每天要造出七十二倍于体重的血液来，这是荒唐的；其次他又想到，天体的运转，大自然中的水变蒸气、又变雨，生物界许多周而复始的现象，从而提出了血液循环的理论，最后他的理论在解剖实验中得到证明，被人们所认可。这就是说哈维善于全面地看问题，不仅善于抓住某个问题最一般的基本框架，而且注重到有关的细节和因素。因此他游刃有余，就有了新发现的可能性，达到了变通的目的。
当然变通性更为突出的表现因素是灵活。田熊常吉是一位在日本技术发明史上受人赞誉的发明家，他原是木材商，文化程度很低，但他革新了由世界锅炉权威制造工厂英国布克和维乐克斯公司生产的享有盛名的锅炉，发明了一种新式的田熊式锅炉。他的创新是从小学课文“血液循环”的知识中受到的启发，他将人体血液循环模型图和锅炉结构模型图重叠在一起后发现：心脏相当于气泡，瓣膜相当于集水器，毛细血管相当于水泡，动脉相当于降水管，静脉相当于水管群。通过如此灵活的“变通”，他的革新获得成功，使锅炉热效率提高10％。
3.思维的独特性。独特性表现在思维的深度和新颖上。如有这样一个问题，有个装满了水的杯子，请你在不倾斜杯子或不打碎杯子的情况下，设法取出杯子中全部的水。马上有人提出许多种方法：用吸管把水吸出来；用强风把杯中的水吹出来，使用清洁剂使水变成泡沫流出来；以布条利用毛细管现象使水流出来；将水煮沸使之蒸发；将水结成冰块再取出来；以离心力让杯子旋转；将沙或小石子放入杯中来替换水；使用海绵或其他吸收剂；将装满水的气球放入杯子，将杯中的水挤出来……可能还会有很多种方法；甚至受这些方法的启发，又想到另一些办法，但你会发觉，这些方法都没有什么独特的地方，无非就是利用常规的手段或者有些小小的变通而已。但独特性较强的人提出了一种方法：那就是将一只口渴的小动物放入杯子里，让它把水喝干。这确实与众不同，真是出乎意料之外，又在情理之中，说明这方法深入到了客观事物的内部，把握住事物的本质及核心，有了独特性的深度。
另外，独特性表现为能独立思考，不盲从，不迷信，不满足现有的答案。著名的物理学家卢瑟福大胆地向他的导师建立的原子理论提出怀疑，经过实验，创立了类似太阳系结构的原子模型理论。卢瑟福并不因为是他的导师建立的原子理论而盲从，正因为如此，他才可能创立了新原子模型结构。
4.思维的逻辑性。逻辑性是思维流程中的动向规律，它保证人们在思维中遵循着顺序发展，使思维富有层次，有条不紊。因此逻辑性不仅是一般思维流程中的规律，更是创造性思维流程中的准则，因为在创造性思维中出现的变通性、独特性，更要求它有严密的逻辑性。17世纪以前，人们普遍相信亚里士多德的说法，当两个物体同时下落时，总是重的物体先着地，轻的物体后着地。但是这种说法，被具有严密的逻辑思维的伽利略所推翻。他对这种说法进行逻辑分析，即“思维实验”，如果将两个轻重不同的物体绑在一起自由下落，那么一方面由于重量增加，下降速度应当加快，但另一方面，由于绑在一起的两个物体重量不一而使得速度的快慢也不一，从而会相互牵制，这样下降的速度又会慢下来。同一情况居然得出相互矛盾的两种结果，伽利略认为，这样就从逻辑上证明了原来的命题不能成立。
上述的几个方面，只是检验创造力的质的优劣的主要方面，当然还有其他参数也可参考。
领导思维训练
☆是不是知识越多、文化程度越高，创造力就越突出？
☆你的老师是怎样传授知识的？你又是怎样理解和学习知识的？
☆ 为什么有的人文化程度不高，却具有很强的思维创造力？
☆为什么许多科学家随着年龄的增长和知识的日益丰富，思
维却反而逐渐趋于僵化？
☆思维的逻辑性是创造力品质的重要内容。为什么有时对于同一种事物或现象，严密的科学论证却可能得出正反两种截然不同的结论？
领导思维原理之十四：
右脑工程与大脑左右半球的协调开发
人脑的潜力是很大的。人脑大约有1010个神经元，每个神经元又可以同多达几千个神经元建立突触联系。美国麻省理工学院的专家们曾形象地描绘过大脑贮存信息容量，提出一般人的大脑可贮存五亿本书的信息，相当于美国国会图书馆存书量（1000万册）的50倍。但是目前人们大脑的潜力发挥得很少，只动用了大脑功能的5％，由此可见，人脑是大有潜力可挖的，不要怕多动脑筋会损伤脑子，恰恰相反，尽管人到30岁以后就开始每天死去大约十万个脑细胞，这是一条自然规律，但是，如果在一种崭新的环境刺激下，旧的神经根上还能长出新的神经来。
经研究知道，思维能力和知识是属大脑不同区域分管的。知识作为一种记忆内容，常常是以记忆的形式贮存在大脑中的。在大脑中与记忆有关的部位是海马回、颞叶以及乳头体。假如将大脑两侧的海马回切除，病人对自己90分钟前所画的图画不再认识，不过知觉、认识能力等仍然正常。思维能力跟大脑颞叶有关，当人的大脑颞叶受损伤，人的思维就发生障碍。例如，不能抽象地思维，不能预先做出计划，无法猜想事情的结果等等。有人让一个颞叶损伤的患者分纸牌，如果让他按照纸牌的连续性来分，他会分得与正常人一样正确；但如果改变一下规则，要求按数字的相同性来分，他就会手足无措。由此可知，思维能力和知识是分属不同的大脑区域支配的。
大家也知道，人脑是由巨大的胼胝体相连的左右两半球组成的。生理学家的研究表明：大脑两半球的功能具有不对称性。传统的研究认为有优势半球和劣势半球之分，左半球是优势半球，右半球是劣势半球。
1978年，日本人角田发表《日本人的大脑》一书，他说，在经过20年的研究之后，相信日本人的灰质细胞的作用和西方人不同，和其他亚洲人也不同。他认为，西方人的大脑左半球管计算及语言（全部元音和辅音），而右半球管情感以及音响。而日本人的左半球则既管逻辑和语言，也管情感和音响（右半球处理机械噪音和器乐）。角田的观点引起了日本学术界的强烈反响。美国心理生理学教授斯佩里通过研究，也用确凿的论据，阐明了大脑左半球的言语机能中演绎推理、抽象思维、数字运算、形成概念的能力较强，还可以在关系很远的资料间建立想像的联系；在控制神经系统方面，左半球也比较积极，是起主要作用的半球。同时他也发明和纠正了前人对右半球功能的低估，发现了大脑右半球也具有许多高级功能，例如形象的学习与记忆，图形识别，几何学方面的空间感觉，还被证实是音乐、美术、空间知觉的辨认系统。
不管各种观点怎么说，现在公认的是，在多数情况下，左半球是优势半球，它控制人体右侧运动并调节说话，分析思维、数学推理以及有关语言的任何问题；右半球是控制人体左侧运动以及艺术创造性和所有形式的主体及直觉思维。因此，人们又把左半球称为理性半球，右半球称为感性半球。
经过我们当今最先进的科学技术研究，探明了大脑两半球的专门分工后，我们就能很好地挖掘大脑功能的潜力，并且提高大脑的工作效率。尤其我们过去忽视了对右脑功能的开发，因为右脑所获得的形象、直觉、对整体的感知等，都是产生创造性设想的源泉，而且也是创造性地解决问题的关键，即使是左脑所独有的言语符号的抽象化组合能力，也是在右脑的非言语、非符号的认识和再识别基础上形成的，科学史上有大量的例子可以证明，创造力与右脑的功能有着密切的关系。
因此，随着右脑功能的被重视，开发右脑的研究活动日益增多，我们称之为“右脑工程”。
根据研究表明：直觉等于经历（知识与经验的数量）加上类比能力；创造力等于综合能力（演绎和归纳）加上想像力。直觉和创造力都来自右脑，而在组成直觉和创造力中需要的类比能力和想像力都源出于人类的设想开发活动。上面提及的种种思考法，则是开发设想的几种较易接受又便于学习的方法。另外，为了开发“右脑工程”，大家还可开发各种健脑体操，进行左手或左边身体的有效的体操活动，这对强健右脑是大有好处的，而右脑工程的开发是直接影响到自我突破能力的生理机制。
领导思维训练
☆日本学者春山茂雄在其《脑内革命》一书提出了灵活运用右脑的四大要点。请你尝试运用：
1.掌握利导思维，养成“凡事都往好的方面想”的习惯；
2.参加健身体操等运动，正确运用肌肉刺激分泌脑内吗啡；
3.在生活中养成冥想的习惯，如果冥想成为生活习惯，你随时可以进入脑内吗啡分泌的世界；
4.摄取给脑补充营养的饮食。
☆请为你自己设计一个均衡使用左右大脑特别是开发右脑的计划。
案例之三三：父子斗智
美国铁路大王范德比有三个儿子，威廉是大儿子。一天，威廉来找范德比，“父亲，我看到你马厩里的粪太多了，因此，我要来你马厩收粪，你打算索多少钱一洛德？”老范德比奸猾惯了，对儿子也要敲上一笔，他说：“4块钱一洛德。”出乎老范德比的意料，大儿子竟毫不犹豫地说：“好吧，一言为定，4块钱一洛德。”一星期后，威廉又来到父亲这里。他说：“父亲，我已派人把粪运走了，这是粪钱。”老范德比接过钱一数，只有几块钱，问道：“威廉，怎么回事，我的马粪堆积如山，何止是3车，30车也不止。”威廉却说：“父亲，你错了，我一共运了3船。”老范德比顿时恍然大悟。原来英文中的洛德一词，意思为一载，既可用马车载，也可用其他工具载。
领导思维训练
☆威廉的高明之处在什么地方？
☆在口语中，有许多发音相近或者相同的语词，如果对它们不加以仔细的区别，往往会造成理解的错误。请再体会下面这个例子：有一个民间故事说，一个叫李兴的人，霸占了渡口，向人勒索钱财，搞得天怨人怒。一位名叫孙大的漆匠决定去整治一下李兴，于是提了一小桶漆到渡口，对李兴说他要过河，这三两七钱漆作为过渡的钱。李兴收了这一小桶漆，便让孙大过了河。孙大立刻到县衙告李兴抢了他三两七钱八银子。县官传李兴问果真有此事。李兴回答道：“回老爷，我没有抢他三两七钱八银子，只要了他三两七钱漆呀。”县官听后判道：“原告说是三两七钱八，你招认是三两七钱七，一毫之差，可能是秤上之误，不为诬告。既已招认，现判你把银子如数归还原主。”李兴申辩道：“县老爷，不是三两七钱八银子，是三两七钱漆呀。”县官听了大怒道：“一毫之差，还要争辩，再罚你五十大板！”
“漆”是一种涂料，“七”是一个数目，两者是截然不同的，任何时候都不能互换。可是在这个故事里，由于“漆”和“七”同音，“三两七钱漆”在口语上既可以解释为“三两七钱漆”，又可以解释为“三两三钱七”。县官把李兴承认的“三两七钱漆”，误认为是“三两七钱七”银子。并认为“一毫之差”是秤上之误，判决李兴归还孙大三两七钱八银子。这种“语词歧义”显然是由“漆”和“七”这两个同音异字异义的词造成的。
☆如何才能尽量避免由于语词、语句歧义等造成的理解错误？
案例之三四：冷静的分析和判断
1929年资本主义世界爆发了有史以来最严重的一场经济危机，整个世界顿时跌进了狂乱和绝望的深渊。
在别人的一片惊慌失措中，希腊船王奥纳西斯却冷静地对局势做出分析和判断，以其天才的先见之明和敏锐的洞察力认识到：当经济危机的时候生产过剩，物价暴跌，而当经济繁荣的时候，价格毫无疑问地会随之回升，甚至还会暴涨。因而谁要是现在能趁机买进便宜货，以后就能以几倍的高价把它们抛出。而危机中最不景气，并注定要遭难的领域，也就是最便宜的领域是海上运输。因为危机已经使全世界的贸易处于瘫痪状态，海上贸易更是首当其冲，1931年的海运量仅仅是1928年的35％。在这种灾难性的打击下，许多公司不得不以极其低廉的价格大量拍卖船只。奥纳西斯以高人一筹的远见抓住了这个千载难逢的良机，孤注一掷地把自己的全部资产投到了这一领域，从加拿大国营铁路公司手里花12万美元买下了价值200万美元的6艘货船。他深信：时来运转会赚回，一旦形势好起来，他投下去的本钱一定来，并会带来源源不断的利润。因而在日益严重的危机面前，奥纳西斯毫不动摇。
好日子终于来临。二战的爆发给海上运输业带来了神奇的机会，奥纳西斯的船只一夜之间由一堆废铁变成了浮动的金矿。奥纳西斯在战争中大发其财，到战争结束时，他已经成为有钱有势、举足轻重的一代船王了。
领导思维训练
☆船王敏锐的洞察力来自于什么？
☆请从挑战的角度分析一下你所面临的形势。
☆请从机遇的角度分析一下你所面临的形势。
☆请按照下列步骤选定一个问题进行逻辑推理：
1.对自己提问并确定选题；
2.收集相关的事实和资料；
3.比较它们的异同；
4.让事实为你做决定。
领导思维原理之十五：
联想思考法
在贝尔发明电话以前，虽然已有人在研究电话了，但因声音不清楚而无法使用，贝尔决心致力于电话研究，让电话成为一种非常实用的通讯工具。
在一次实验中，贝尔发现，把音叉的端部放在带铁芯的线圈前面，如果让音叉振动，线圈中就会产生感应电流，通过电线把这电流送至另一只同样的线圈，线圈前也放入一只音叉，那么这只音叉也会振动，会发出和前述的那个音叉一样的声音。他由此联想到可以像音叉一样发生振动的金属簧片，如用金属簧片代替音叉，那么也会出现上面的现象，使另一金属簧片发生振动。这样金属簧片就会“传话”了。贝尔马上与助手进行试验，可惜线圈中产生的电流太小，失败了。后来贝尔又联想到用薄铁皮代替金属簧片，线圈中的铁芯改用磁棒，结果获得成功。人在薄铁片前说话，线圈中产生随声波的节奏而变化的电流，通过电线，传递到另一只线圈中，线圈前的薄铁片发生振动，发出清晰的讲话声音来。这就是贝尔通过联想，发明世界上第一部电话的思维过程。
联想是感性形象对思维过程渗透的一种运动形式，在这一思维过程中，它受到逻辑的制约，反过来又常常受到联想的支持，否则思维流程就会被堵塞。联想的能力在我国古典诗词中有着充分的表现。李煜《虞美人》中说：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，这里就用“一江春水”来联想、形容愁的“几多”。曹子建的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。”寥寥数语，把兄弟之间的残杀，刻画得如此形象逼真。
当然，联想不是瞎想、乱想，要使想象的过程中有逻辑的必然性。被誉为科学幻想小说之父的著名作家凡尔纳，有着不同寻常的联想能力。潜水艇、雷达、导弹、直升飞机等等，是当时还没有出现过的事物，在他的科幻作品中早就出现了，而且现在都成为事实。特别令人吃惊的是他曾预言，在美国的佛罗里达将设立火箭发射站，并发射飞往月球的火箭。果然在一个世纪后的今天，美国真的在佛罗里达发射了第一艘载人宇宙飞船。
联想会将令人觉得意外的事物联系起来，从而产生奇特的设想。如有一种说法：“如果大风吹起来，木桶店就会赚钱。”这是怎么进行联想的呢？当大风吹起来的时候—沙石就会满天飞舞—以致瞎子增加—琵琶师父会增多—越来越多的人以猫的毛替代琵琶弦—因而猫会减少—结果老鼠相对地增加—老鼠会咬破木桶—所以做木桶的店就会赚钱。每一段的联想看来都很合理，而且获得的结论也颇有意外的趣味性。当然，这个例子只是一个笑话，可是，当你的脑子在创造活动中突然塞住而不畅通的话，这种联想，有时确能给你产生有效的解决方案的暗示。
苏联心理学家哥洛万斯和斯塔林茨，曾用实验证明，任何两个概念词语都可以经过四五个阶段，建立起联想的关系。例如木头和皮球，是两个风马牛不相及的概念，但可以通过联想作媒介，使它们发生联系：木头—树林—田野—足球场—皮球。又如天空和茶，天空—土地—水—喝—茶。因为每个词语可以同将近10个词直接发生联想关系，那么第一步就有10次联想的机会（即有10个词语可供选择），第二步就有100次机会，第三步就有1000次机会，第四步就有10000次机会，第五步就有100000次机会。所以联想有广泛的基础，它为我们思维运行提供了无限广阔的天地。
领导思维训练
☆联想思维法是一种在解决问题过程中运用概念的语意、属性的衍生、意义的相似性来激发超常思维的方法。联想思维可以归于想象思维的范畴，而想象思维是人们在信息不充分的环境中生存和行动的时候，在不明确的认识阶段中产生和发展的；相反，信息越充分，认识越明确，为想象提供的活动场所也越小。这正反映了想象的优越性和威力。请你举出自己在工作通过联想思维提出的新思路。
☆联想是不是漫无边际、毫无目的的想象？联想有一定的规律吗？
☆请了解联想思维的各种不同形式和方法，包括相似联想思维、接近联想思维、对比联想思维、因果联想思维、强制联想思维等。
案例之三五：仿制原子弹
然而在半个世纪后的今天，一段鲜为人知的历史被揭露了出来：前苏联的第一枚原子弹并非自己研制的，它是美国投向日本广岛那枚名叫“胖孩子”的原子弹仿制品。向前苏联人泄露原子弹设计核心机密的则正是美国的原子弹之父，“胖孩子”的设计者罗伯特·奥本海默。
前苏联克格勃的特别行动处是个专门从事破坏、策反和暗杀活动的机构，窃取美国核情报的任务就是由这个处承担的。据当时的处长苏多普拉托夫前不久在英国出版的一部回忆录中披露，前苏联原子弹能很快地研制成功直接地得益于
这位思想奥本海默“左”倾的美国科学家在他的朋友与亲戚中有一批“赤色分子”，他的情人，他的哥哥及他当时妻子的前夫都是美国共产党人。1943年5月，美国反间谍部门曾警告政府不要任命奥本海默负责美国首批原子弹的研制工作，因为“他很可能会通过中间人将重要的科学机密传给共产党人”。美国政府派出大批特工人员化装成酒吧招待或者理发师对科学家们的活动暗中盯梢，但这一切都是徒劳的。在克格勃的影响下，奥本海默、菲米及斯茨拉特等在美国原子弹研制工作中占有举足轻重地位的著名核物理学家们都认为，他们应当将其所掌握的核机密与前苏联共享。由于特工人员的出色工作，克格勃的人甚至混入了奥本海默的雇员队伍，有的竟当上了他的试验助手。正因为如此，特工人员们才有机会接触核心机密文件，从而能够随时掌握有关美国原子弹研制的进展情况。他们将情报送到克格勃在当地开的一家杂货店，再从那里经边境秘密送往设在墨西哥的克格勃分部。1943年7月以前，仅通过这一途径送出的有关美国研制原子弹的情报中，就有286份直接送到了斯大林的办公桌上。
1945年，又一份文件送到了克里姆林宫。这份长达33页的报告详细地介绍了美国已爆炸的原子弹的设计方案，并附上了产生核裂变效应的反应堆的照片。这份报告是由一个名叫弗克斯的德国人提供的。据苏多普拉托夫说，此人其实是一名共产党人，他正是通过奥本海默的帮助才进入了原子弹的研究小组，并得以接触重要机密资料的。
领导思维训练
☆你认为苏联的第一颗原子弹主要是依靠仿制而制造出来的吗？
☆这个故事可信吗？
☆请分析技术情报在经济发展中的作用。
☆在知识产权制度日益完善，人们的知识产权意识日益明显的今天，通过仿制技术来发展经济可行吗？
☆请为本地区本部门设想一个技术发展战略。
案例之三六：秦穆公五张羊皮赚智士
春秋时期，各诸侯国混战不休，地处西隅的秦穆公，为了国家的强盛，千方百计招揽人才。公元前655年，晋国灭了虞国、虢国，秦穆公派公子絷到晋国代自己去求婚，晋献公把大女儿许配给秦穆公，还送了一些奴仆作为陪嫁，其中有一个奴仆叫百里奚，是虞国的大夫，很有才能。虞国被晋国灭亡以后，晋献公本想重用他，但百里奚却宁死不从。公子絷带着百里奚回国时，半道上百里奚却偷偷逃走了。秦穆公看到晋国送的奴仆中，不见了百里奚，就追问公子絷。公子絷说：“百里奚是虞国人，是个亡国的大夫，大概不甘心为奴，半道上逃跑了。”
秦穆公又问谋臣公孙枝知不知道百里奚。公孙枝把百里奚介绍了一番，认为他是个了不起的贤才。于是，秦穆公一心想找到百里奚，派人四处打听百里奚的下落。
百里奚慌乱中逃到了楚国，被楚兵当做奸细抓了起来。百里奚说：“我是虞国人，为有钱人家看牛的，国家灭亡了，只好出来逃难。”楚兵见是个老头子，一副老实相，不像个奸细，就把他留下来看牛。他还真有一套牧牛的本领，把牛养得都很肥壮，大家称他为放牛大王。楚
后来秦穆公得知百里奚在楚国看马，就备了一份厚礼，想派人去请求楚成王把百里奚送到秦国来。公孙枝说：“这可万万使不得，楚国让百里奚看马，是因为不知道他是个贤能之士，如果您用这么贵重的礼物去换他回来，分明是要楚王去重用他。百里奚还能到这儿来吗？”秦穆公问：“那你说说怎么才能弄他回来？”公孙枝答道：“应该按照现在一般奴仆的价钱，花五张羊皮把他赎回来。”
秦穆公一听有理，就派一位使者去见楚王。使者献上了五张羊皮，说：“我们有个奴隶叫百里奚，他犯了法，躲到贵国来了，请让我们把他赎回去办罪，以免别的奴隶学他的样。”楚成王深信不疑，就命令把百里奚装上囚车，让秦国使者带回去。百里奚一到秦国，秦穆公就盛宴款待。
秦穆公请他当相国，百里奚又推荐了自己的朋友蹇叔和蹇叔的儿子西乞术、白乙丙。秦穆公拜蹇叔为右相，拜百里奚为左相。没多久，百里奚的儿子也投奔到秦国来，被秦穆公拜为将军。五张羊皮换来五位贤人的事，成为千古佳话。
领导思维训练
☆如果秦穆公备厚礼到楚国去换百里奚，结果真会像公孙枝所讲的那样吗？请设想一下这样做的可能结果。
☆你了解有关春秋战国时期的历史吗？
☆怎样才能准确地衡量人才的价值？
案例之三七：家庭中的谋杀案
一个四口之家中发生了谋杀。一对夫妇和他们的一儿一女中，有一个人杀死了另一个人，第三个人是谋杀的目击者，第四个人是从犯。此外，这四个人中：（1）从犯和目击者是异性；
（2）年龄最大者和目击者是异性；
（3）年龄最小者和死者是异性；
（4）从犯比死者年龄大；
（5）父亲年龄最大；
（6）凶手不是年龄最小者。
这家的四口人中，谁是凶手？
领导思维训练
☆由年龄最小者和死者是异性，可知死者不是年龄最小者。因为从犯比死者年龄大，可知从犯是父或母，又，年龄最大者和目击者是异性，而父亲年龄最大，因此，目击者是女性。又，从犯和目击者是异性，故从犯是男性因而是父亲。如果死者是女性，则由年龄最小者和死者异性，可知年龄最小者是男性并是凶手（因为目击者也是女性），但由条件可知，凶手不是年龄最小者，因此，死者是男性即儿子，并因年龄最小者是女性，即女儿。同样因为凶手不是年龄最小者，所以，凶手是母亲，女儿是目击者。
案例之三八：福尔摩斯的知识结构
柯南道尔在《福尔摩斯探案集》中的《血字的研究》一文中写道：“福尔摩斯的学识范围为：文学知识—无；哲学知识—无；天文学知识—无；政治学知识—浅薄；植物学知识—不全面，但对于茛菪制剂和鸦片知识却知之甚详；地质学知识—偏于实用，但也很有限，但他一眼就能分辨出不同的土质；化学知识—精深；解剖学知识—准确，但不系统；惊险文学一一很广博，他似乎对近一世纪中发生的一切恐怖事件都深知底细；提琴拉得很好；善使棍棒，也精于刀剑拳术；关于英国法律方面，他具有充分实用的知识。”
从这一份知识结构说明中，我们可以看到，作者并不想把福尔摩斯塑造成一个上知天文、下晓地理的博学之士，而是一个有着自己特色的知识结构的人。正是靠这样一个详略得当的实用知识结构，造就了一位举世无双的虚构神探。这反映了作者的一种观点：一个被乱七八糟的知识塞满的大脑，是无法思维的“死脑”，不适合于做理性的分析和判断。
领导思维训练
☆最基础的知识是什么？
☆最实用的知识是什么？
☆最有价值的知识是什么？
☆能开发智力的知识是什么？
☆基础知识与实用知识对于人的思维能力各有什么作用？案例之三九：善于分析市场环境
20世纪30年代伊始，当罗斯福正在逐步走近白宫总统宝座的时候，善于分析市场环境的哈默立即意识到：禁酒令将被废除！全国对啤酒和威士忌酒的要求，以至对酒桶需求的数量将是空前的。哈默利用他与苏联之间的经营关系，立即向苏联订了几船制作木桶的白橡木板，在纽约码头设立了一个临时性的桶板加工厂。当他的酒桶从生产线滚滚而出时，恰好赶上废除禁酒法令，各地市场上几乎没有酒桶出售，因而哈默的酒桶很快便以高价被抢购一空。
领导思维训练
☆什么是方法？
☆什么是思维方法？
☆思维方法的优劣、高低、有无，对思维活动有哪些影响？
☆你认为怎样才能从人们熟视无睹的日常现象中发现机遇？
☆政治与市场有什么关系？
☆为什么哈默从罗斯福可能在大选中获胜推测禁酒令会被取消？
☆请总结进行有效分析的基本步骤。
案例之四○：太阳为什么发光
太阳，亿万年来释放着光和热。在它的光辉抚育下，地球上的万物生态才能世世代代生存繁衍。太阳为什么会发光？这是人们一直在探索的重要问题。但是由于受到科技研究手段的局限，虽然各种各样的有关太阳能源的猜测相继提出，却总是找不出足够的科学依据。
大约一百年前，德国和英国的科学家们根据能量守恒和转化定律提出，太阳中的分子在引力的作用下会向中心坍缩。在它的坍缩过程中，分子的动能会变成热能。所以太阳维持着它极高的温度，辐射出光和热。经过计算，太阳从原来很大的体积收缩到现在的大小，释放的能量可以这样发光、发热达几亿年。然而，根据已经证实的数据表明，太阳的存在至少已有几十亿年了，究竟是什么原因使太阳发热发光？
20世纪30年代起，随着原子核结构研究的深入，人们逐渐地认识到当很轻的原子核在极高的温度下非常靠近时，会发生聚变，形成新的原子核，并且放出巨大的能量。这为解释太阳的巨大能源的来源提供了新的理论。美国物理学家贝特认为：太阳内部在高达2000万度的高温下氢原子聚变为氦原子，同时释放出巨大的能量。根据这些核聚变计算出的太阳能量释放值与观察值相当吻合。
这里，人们对太阳能量的研究所运用的就是外推方法。所谓外推方法，是指利用在局部的有限范围内所得到的知识去研究超出这些范围之外的事物。
人的认识能力总是受到当时的物质条件，思想方法以及科学技术的限制。如何去认识暂时没有条件去研究的事物呢？我们往往并不是等到条件成熟了再去进行，而是利用已有的知识对未知的领域做出探索，这正是外推方法的应用。
在天体物理学中，外推方法是最常用的一种方法。作为一个典型的范例，中子星的发现就是应用外推方法的结果。1932年，中子刚被发现不久，苏联物理学家就提出，自然界中可能存在着基本由中子组成的星体，即中子星，并且研究了这种天体应有的性质。1934年中子星的概念又被独立地提出来，科学家们认为中子星就是老年的、处于演化晚期的恒星。他们还把有关1054年超新星以及蟹状星云的观测研究与有关冷星的理论探讨联系在一起。
美国物理学家奥本·海默通过对中子星的研究指出，如果这种天体存在的话，它的半径只有
地球是个不停转动着地美丽的星球，它有明媚的阳光，洁净的空气，广阔的土地，奔流的江水，这些都是人类与其他生物存在的必要条件。那么在太阳系的其他行星中是否有其他生物的存在呢？在这些行星上没有水、空气，没有适合其他生物生存的温度，它们的表面是一片冷热不均的不毛之地。根据对这些已有知识的研究，可以基本推断出生命在那里是无法生存的。
外推方法不仅是科学探索中的重要方法，而且也是科学地决策和日常生活以及我们工作当中的重要方法之一。每当我们遇到新问题、新情况的时候，是否应该多想一想用已有的知识对他们做出一定的预测和相应的思想准备，从而为取得新的成功而创造条件呢？
领导思维训练
☆外推方法，是指利用在局部的有限范围内所得到的知识去研究超出这些范围之外的事物。你认为一个外行，可以当好专业领域的领导吗？如果是一个具有超常思维能力的外行呢？
☆从我们已知的情况看，生物生存需要一定适宜的温度等条件。你认为可能具有不需要这些条件的生物吗？
案例之四一：郭子仪的坦荡胸襟
1.唐代汾阳郡王郭子仪的住宅建在京都亲仁里，他的府门经常大开，任凭人们出入并不查问。他属下的将官们出外任藩镇之职来府中辞行，郭子仪的夫人和女儿若正在梳妆，就让这些将官们拿手巾、打洗脸水，像对仆人一样役使他们。后来有一天，家中子弟们都来劝谏郭子仪不要这样做，他不听。子弟们继续劝说，说着说着竟然哭了起来，他们说：“大人功勋显赫，可是自己不尊重自己，不论贵贱人等都能随便出入卧室之中。我们觉得即使是历史上有名的伊尹、霍光这些德高望重的大臣，也不会这样做。”郭子仪笑着对他们说：“我这样做，是你们所考虑不到的。我们家由公家供给五百匹马的粮草，一千人的伙食费用，位至极品，不能再高了，可是想退隐以避妒忌也不可能。假如我们家筑起高墙、关紧门户，内外密不相通，一旦有人结怨报复，就会编造我们种种越出臣子本分的罪状。和果有贪功害贤之人从中陷害成功，我们将九族人都化为齑粉，后悔莫及。现在家中坦坦荡荡毫无遮拦，四门大开随便出入，即使有人想加以毁谤，也找不出茬口来！”这番话说得子弟们一个个拜服不已。
2.唐代宗时，宦官鱼朝恩暗地派人盗挖郭子仪家族的墓地，未能偷到什么东西。郭子仪从驻地泾阳回京朝拜皇上，皇上就盗墓之事向郭子仪表示慰问，郭子仪当即哭着说：“微臣长期领兵在外，未能禁止士兵掘毁别人的坟墓，现在有人盗挖微臣祖上的坟墓，这是老天爷对我的惩罚，不能怪别人啊！”
3.鱼朝恩又曾经备下酒宴请郭子仪，有人说这是鱼朝恩想害郭子仪，部下们听说后都表示要穿着铠甲随从而往。郭子仪不同意，只带着几个家僮前往赴宴。鱼朝恩问道：“为什么随从的车马这样少呀？”郭子仪把听到的话告诉给他，鱼朝恩惶恐害怕地说：“如果不是像您这样贤明的人，能不产生疑虑吗！”
领导思维训练
☆郭子仪家“筑起高墙、关紧门户，内外密不相通”，就一定会引起他人的嫉妒、陷害吗？
☆怎样理解“为人处世，取象于钱，外圆内方”？
☆在为人处世上，怎样才能做到刚柔并用？
案例之四二：粟裕以敌克敌
粟裕坚持南方三年游击战争时期，常常带着小分队用“截尾子”的办法，到处打击敌人。所谓“截尾子”，就是在敌人行军的岔路口，潜伏待机，待敌人大部队通过，只剩下“尾巴”时，潜伏人员悄悄移动路标，将敌“尾巴”引入红军设伏地段。这种办法很有效，截掉了敌人不少“尾巴”。
1936年冬的一天，粟裕又用“截尾子”的办法，毫不费力地打掉了敌人一个排。不料前边的敌人行动迟缓，听到伏击的枪声，虽然他们还不知道发生什么事，但掉头向枪声响起的方向追来。粟裕一看，便带着小分队迅速转移。
敌人拼命朝粟裕转移的方向追去，由于南方山区的地形所限，粟裕及其小分队被敌人追到一条山沟里，两面是大山阻隔，前面是敌人一个据点挡住了去路。可以说，粟裕已经处于无可奈何的绝境。
怎么办？战士们都看着粟裕。粟裕看着战士们穿的灰色军装，顿时计上心头。原来那个时候，粟裕的士兵穿的同敌人都是一样的灰军装，不同的只是红军帽子上有个“红五星”。粟裕急中生智，他命令大家：将袖管、裤管卷起，把帽子攥在手里隐藏住“红五星”，当扇子扇风，哼着不三不四的小调，径直向前面敌人的据点走去。这支队伍来到了敌人据点前，敌哨兵咋咋呼呼地问：“哪一部分的？”
“永嘉保安司令部三营八连。”粟裕示意士兵停住脚步，自己上前流利地回答。“你们的司令叫什么名字？”哨兵还是有点不放心。“许蟠六，许司令。你是不是要打电话问一问？”粟裕显得有点不耐烦地回答道。
敌哨兵没有发现什么破绽，又看到这位“小长官”开始“发火”，怕吃眼前亏，便放他们过去了。
粟裕命令大家以最快的速度通过据点，赶快从后门出去。当敌人发现有诈，从后面追来时，粟裕带领小分队已经通过了敌人据点，脱离了危险区。
领导思维训练
☆请理解领悟“置之死地而后生”的道理。
☆如果这时露出破绽，你会怎么办？
☆请再为小分队设想几种脱围的办法。
案例之四三：惠特利战争
英国有一位作家，名叫丹尼斯·惠特利，他是第二次世界大战期间英国情报机关中的特殊角色。他并不深入敌后去搞情报，他的职责是专门出主意想办法。
法国投降不久，惠特利写了一篇文章，主题是如何击退德国人的入侵，他的朋友风趣地称之为“惠特利战争”。惠特利在文章中按照纳粹分子的思想方法，像德国总参谋部成员那样起草了一个征服英国的计划，洋洋万言。这样做的目的是为了设想德国人在入侵英国时，将会策划和实施哪些恐怖和凶暴的行动。惠特利像德国人那样一丝不苟地制订入侵计划，然后再针对德国人的计划逐个思考对策。他想出了种种阻挠德国人的办法，例如涂去月台上的火车站站牌；拔掉路标；置放一个
惠特利的这些模拟的战争构想很受情报和军事部门的重视，有许多成了作战部门进一步讨论的基础，其中相当一部分还被付诸实施。只有对将要发生的事件充分了解，才能取得先机，惠特利的军事价值也许就在于此吧。
领导思维训练
☆随着信息时代的到来，人们每天都要处理大量信息和学习许多新知识，长此以往，人的大脑将不堪重负，你觉得应当如何解决这个问题？
☆请设想一下，如果有一天恐怖分子掌握了核武器，甚至发动了核战争，我们将怎样生活？
☆请设想一下，如果你碰到一起火灾，将怎样处理？后，☆请你动脑：想像一下，在加入可能对本地区经济社会所造成的影响和冲击，以及如何应对这些挑战？
案例之四四：预见事物的发展方向
1953年夏天，希腊船王奥纳西斯乘自己的豪华游艇“克里斯蒂娜”号对沙特阿拉伯进行了一次闪电式的访问，同国王和王储作了长时间的密谈。他对沙特国王说：“年高德勋的王啊，安拉选中了你，把人间的财富都给了你，你为什么不想法把你的利润再扩大一倍呢？阿美石油公司把你的石油开采出来，通过运输又赚到两倍的钱。你为何不自己买船运输呢？阿拉伯的石油应由阿拉伯的油船来运输啊！”原来，阿美石油公司和沙特国王订有明确的垄断开采石油的合同，每采一吨石油给沙特相当数目的特许开采费。阿美石油公司用自己的船队把石油运往世界各地，但是合同并没有排斥沙特阿拉伯拥有自己的油船队来从事运输，奥纳西斯正是利用这一可乘之机劝说沙特国王，在他与阿美之间打入一支楔子，以从中渔利。在说过上述一番耐人寻味的话后，他又请同沙特家族有着良好关系的查马尔和沙特充当说客，去游说沙特国王，使他接受奥纳西斯的意见，成立一个有奥纳西斯参加的阿拉伯油船公司。几个月后，奥纳西斯与沙特国王签订了著名的“吉达协定”，宣布成立享有沙特阿拉伯油田石油开采运输垄断权的公司，股东是沙特国王和奥纳西斯。
领导思维训练
☆奥纳西斯最终是靠什么打动了沙特国王？
☆如果合同不允许沙特阿拉伯拥有自己的油船队来从事运输，你认为奥纳西斯还会成功吗？
☆请设想与阿美石油公司竞争的方案。
案例之四五：思维的竞争
竞争是产品质量的竞争，价格的竞争，服务质量的竞争，科技的竞争，信息的竞争，金融的竞争，但归根到底是人的竞争，是思维的竞争。美国硅谷之所以成为电子工业和高科技产业的代名词，就是由于那里的企业家在人才和智谋的竞争中取胜。在仅仅
硅谷能有今天，饮水思源不能不归功于两个人。一位是有真知灼见的史丹佛大学副校长、电机工程师特曼他建立了一所电子试验所，这就是著名的硅谷工业区的发源地。在他的策划、提携及支持下，硅谷逐渐有了雏形。特别是由于他十分重视人才，不仅使史丹佛大学的学术地位能和美国东部名校哈佛、鲁并驾齐驱，而且引进的人才后来都直接或间接地成为硅谷早期公司的催生者。另一位是被聘为史丹佛大学电机系终身
硅谷的黄金时代是1972年至1982年的10年间，由原来的三十多家矽晶片制造公司，发展为3000多家各式各样的电子公司，最有代表性的高技术产品就是微处理机和个人电脑。目前，硅谷仍是美国勇于创新的地区和高技术人才的集中区，每天在硅谷工作的人员中，获博士学位的就有6000人左右。这一人才优势，使硅谷在运用高技术研究发明方面，不断创造新产品，增强了在国际市场的竞争力。80年代以后，随着生物、空间、海洋、通讯、能源材料等新技术研究机构的纷纷出现，硅谷不仅成为美国高技术的摇篮，而且也成了世界半导体工业的中心和代名词。
领导思维训练
☆“把沙子变成黄金”与“把沙子变成智慧”，你认为何者
更重要？二者有何联系与区别？
☆特曼和威廉·休克利个人对知识和经验的组织与运用有什
么价值？
☆请发挥想像力设计10项引起和发挥人才作用的方案。
案例之四六：唐太宗封赏不私亲
李氏灭隋兴唐后，又经过数年征讨，到李世民称帝时，才算彻底平定天下。李世民封赏有功之臣，房玄龄、杜如晦等人都受到了重用，被视为股肱之臣。但李世民大封天下，却引起了许多旧部的不满，其中他的叔父李神通最为不悦。淮安王李神通说：“我起兵关西，最先拥戴高祖。如今，连房玄龄、杜如晦这样的人都位居我上，我是李氏家族的长辈，这让我怎么能够服气？”李神通此言一出，立刻得到反响，那些没有得到升迁的秦王府的旧人，也纷纷抱怨起来。见此情景，李世民对李神通说：“叔父是我的至亲，我非常尊重您。但您虽首倡义军，却无功于国家。起兵是为了避患，您先在山东全军覆没，后在刘黑闼作战时望风而逃。如果没有房玄龄等人的辅佐，我早就被敌人打败了。我不能因为您是我的叔父，就把您和开国元勋同功论赏。”一席话说得李神通面红耳赤，闭口无言。李世民又说：“为政之道，只有无私才能让天下人心服。行赏只能按功而论，任用有用之才。秦王府的人虽是我的旧部，但有的人却缺德少才，只会空发怨言，这哪是治国安邦的大计呢？”听了李世民的一番言辞，众将心悦诚服，纷纷说：“陛下如此大公无私，对至亲的叔父和旧部没有一点私心，我们还有什么可忧虑的呢？一点也不敢有非分之想，惟有尽力报效国家了。”
领导思维训练
☆请分析李世民的智慧模式。
☆李世民使用了什么方法促使人们认识到他的“大公无私”？
☆请领悟“大智”与“小智”的层次差距和类型差别。
☆请领悟“少取”与“多得”之间的联系。
案例之四七：任人唯贤得天下
公元前202年汉王刘邦登基，做了皇帝，称为汉高祖。文武百官前呼后拥，毕恭毕敬，这是农民儿子出身的皇帝在几年前做梦也想不到的事呀。于是他在洛阳南宫摆设庆功酒宴，大庆三天。大家喝着、说着、笑着，非常热闹。刘邦也非常高兴，他对大家说：“各位诸侯将领，今天是大庆之日，你们都说心里话，不许欺骗我，告诉我，我刘邦为什么能获天下，而项羽为什么却失了天下？”大伙酒是没少喝，可没敢说胡话。大家你一句我一句地说着恭维话。将军王陵说得更好，他说：“陛下派壮士去披甲征战，攻下城邑就封给他，有封有赏，有利可图。陛下能与天下同利，所以大家肯卖力替你打天下；而项羽却不封不赏，所以丢失天下。”有人接着说：“不仅不封赏而且还妒贤忌能，贤能的有功的还要被陷害，遭怀疑呢！”刘邦笑了笑说：“你们说得很不全面，我之所以能有今天，主要是用人上能够知人善用，任人唯贤。我重用了三名大贤人。在深谋远虑上我不如张良，在治国安邦上我不如萧何，在统兵攻城这方面我更不知韩信。可是我能够重用这三位当世豪杰，所以才能取得天下。而项羽只有一个范增，却还不能重用。这就是他失败的根本哪！”
领导思维训练
☆ 是什么造成人们观察问题的角度和深度不同？
☆请尝试分析总结天下兴亡的根本原因。
☆“得天下”与“失天下”的最根本原因是什么？
案例之四八：赵匡胤因人善任
南唐广陵人徐铉以学识渊博、见多识广、通达古令而闻名。有一次，江南派徐铉来纳贡，照例要由朝廷派官员去作陪伴使。满朝文武都因为自己的辩才不如徐铉而生怕中选，宰相赵普也不知究竟选谁为好，就去向宋太祖请示。太祖命令殿前司写出十个不识字的殿中侍者的名字，太祖御笔一挥，随便圈了其中一个人的名字，说：“就这个人吧。”满朝官员都大吃一惊，但也不敢再去请示，就催促那个人赶快动身。那位殿中侍者不知为什么派他做使臣，又得不到任何解释，只好前去执行命令。一上船，徐铉就滔滔不绝，口若悬河，周围的人都叹服他的能言善辩。那位侍者大字不识，当然无言以对，只是一个劲点头称是。徐铉愈发喋喋不休，极力与他交谈。一连几天，那人从不与徐铉接茬，徐铉摸不透他的深浅，等徐铉说得口干舌燥，疲惫不堪时，再也不吱声了。
领导思维训练
☆请问还有没有办法可以折服徐铉？
☆“大智若愚”、“难得糊涂”的真正含义是什么？
☆怎样才能做到“以愚困智”而不是“愚为智所困”？
案例之四九：在林阴道上漫步的国王
有一个国王喜欢在林阴道上漫步。他的林阴道上的树木是这样栽种的：沿直线先朝东栽
领导思维训练
☆可以在想像中把国王漫步过的林阴道剪拼成一条直道。由于所有的林阴道组成的正方形的面积是100×100＝10000（平方米），林阴道的宽度是
领导思维与训练测评之六：测一测你的发散思维能力
在创造性思维过程中，我们可以看到两种情况：一种是发散过程，另一种是集中过程。发散性思维就是这样一种过程：它使人的思维趋于灵活，是一种推测、想像和创造的思维过程，而集中性思维则是指综合多种已有信息、导出一种结论的思维过程。在创造性思维过程中，发散性思维占主导成分。
有一位叫哈定的科学家说过，所有创造性的思想家都是幻想家，而幻想家主要是依靠发散性思维。发散性思维有时会得出一些异想天开的方法。比如有人想到，人要每天通过活动的方式释放能量，是否可以利用它来发电呢？要使这些异想天开的方法得到实现，先要经过充分发散，设想上百种方案，然后运用逻辑推理、实验研究来加以集中，抓住最佳线索，做出创新的成果。上面提到的“人力发电”的想法，经过实践研究，解决了工艺问题到了成功。方法是制后，已经得作一个装有特殊杠杆齿轮机械的毯子，人在上面一走，杠杆就带动齿轮转动发电。
你也许想自测一下自己的发散性思维能力如何？下面有6道题目，你做好了，就可以知道你的发散性思维能力的高低如何了。
1.请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好（5分钟完成）；
2.请你用数字或字母，以各种数学运算形式来完成“1＝？”这一等式，写得越多越好（5分钟完成）；
3.请你举出包含“三角形”的各种物品，举得越多越好（10分钟完成）；
4.给你三条直线，一个任意三角形，请你同时使用这些简单图形和线条，组成各种有意义的图案，画得越多越好（10分钟完成）；
5.请你列举出所能想到的普通砖头的各种用途，举得越多越好（10分钟完成）；
6.请你根据以下故事情节，用简洁的语言（不超过一百字）写出故事的各种可能的结尾，写得越多越好（10分钟完成）。
古时候，有兄弟三人。大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。三兄弟长大后都成了家。有一天，他们在一起喝酒，大哥二哥提议：“从现在起，我们三人说话，互相不准怀疑，否则罚米一斗。”酒后，大哥说：“你们总说我好吃懒做，现在家里那只母鸡一报晓，我就起床了……”三弟直摇头说，“哪有母鸡报晓之理？”大哥嘿嘿一笑说：“好！你不信我的话，罚米一斗。”二哥接下去说：“我没有大哥这么勤快，因此，家里穷得老鼠撵着猫吱吱叫……”三弟又连连摇头，二哥得意地说：“你不信，也罚米一斗。”后来，……
领导思维训练
☆发散性思维分为流畅性、变通性和独特性三个层次。这6道题的答案也需要从这三方面来评判。
流畅性是发散性思维的最低一个层次的特征，它仅仅体现思维的数量，也就是把对某一问题用发散思维做出的答案的多少作为其高低的。流畅性依赖一个人的记忆信息和知识多少，反映一个人知识面的广博程度。这七道题，你一共写出多少答案，每一个答案计1分，然后对照下表，就可知道你的发散性思维的流畅性的高下，也标志着你的发散性思维熟练程度。
变通性是发散性思维较高层次的特性，它常能给思维带来一些新的思路和想法，变通性就是指对一个问题从几个方面去考虑答案，例如，“列举砖头的用途”的问题，你可以列举造房子、造仓库、造学校、造人行道等的用途，但是这些用途都是沿着用做“建筑材料”这一方向发散思维出来的，几乎没有变通性，相反，如果你列举盖房子、打狗、敲钉、赶猫等的用途，那么，你对砖头的用途不仅想到了可以作建筑材料，还可作防身的武器，敲打的工具，这样的发散思维变通性就好，因此，评价发散思维的变通性是按照答案可分成几类打分的，如可分成4类就计4分，最后把6道题的变通性得分加起来，对照下表，就能知道你发散思维变通性的高低。
独特性是发散思维最高层次的特性，它常常突破常规和经验的束缚，在发散性思维中答案凡是符合新颖、独特和稀有这三个条件，都被视为有独创性。在这三个特性中，变通性是关键，这是因为：第一，变通是高流畅的条件，在发散思维中，如果沿着一个方向或在一个类别里发散，数量总是有限的。只有沿着多个方向或在多种类别里发散，才能获得大量设想，成为高流畅发散思维。第二，变通也是高度独特性的条件，一般说，思维在发散之初，从记忆中提取的往往是常识范围内的知识和经验，所以开始总是沿着常规方向发散，通过不断换向，反复变通，才能找到新的发散方向，产生出新颖独特的答案。
案例之五○：巧用事物的缺点
麻烦是人们日常生活及工作中经常遇到的事，它常常如影随形，形影不离。有些麻烦是人的失误，有些麻烦则是由于事物的缺点引起的。
比如震动。震动对于鸡蛋来说，要尽量避免。一个人到菜场买鸡蛋，虽然他小心翼翼地挑选好鸡蛋，满以为大功告成，万事大吉，可是，他在骑助动车回家的路上，由于路面的颠簸、震动使鸡蛋支离破碎。又比如，汽车的震动使旅客不舒服，令人晕车。再比如，日光灯给人们提供一个明亮的工作、生活环境，可是日光灯整流器由于震动发出的声音，破坏了宁静，使人讨厌，使人心烦意乱。可是震动在另一种场合，它不是缺点，反而成了优点。挖马路用的风镐，它也是一种震动。这种震动可以十分省力地把马路挖掘开来，这就是对震动的一种逆用。震动逆用的例子是很多的。震动床有控制、有节律的震动，使人们躺在上面不但不会感到不舒服，而且还通过对身体的按摩使肌肉放松，血管舒张，消除疲劳，从而起到保健作用。
由此可见，事物本身无所谓缺点和优点，所以缺点不一定有害。当我们遇到缺点的时候，想一想它能不能逆用。比如，破损是缺点，好端端的一个盆子破了一个缺口，就不完整了。然而，这种破损在艺术领域中得到普遍的逆用。例如篆刻，艺术家有意把印章的边框处理成残缺不全，给人们以美的感受。刀是我们日常生活不可缺少的工具，人们到店里去买刀，总希望选购完美无缺、刀口锋利光滑的刀具。缺了口的刀具一般人们总不会去选它的。可是有人却想列对这种缺口的刀进行改造，它不是去消除缺口，相反地把缺口进行扩展，使整个刀口都充满缺口，这也是一种缺点逆用。经过这样的一番改造，却创造了一种带齿的肉类解冻刀。
所以，一个人在遇到缺点时，不要抱怨，重要的是要学会思考。认真想一想，这些缺点能不能利用，能不能把缺点变成优点。
领导思维训练
☆有一道简单的“动脑筋”题：某位举重运动员有个弟弟，但是这位弟弟却根本没有哥哥，这是为什么？这其实很简单。然而有趣的是，心理学家曾经拿这道同样的题，测试了100名高中生和100名幼儿园的小朋友。结果出乎意料，高中学生答题的思考时间和答错率都超过了幼儿园的小朋友。你想一想，为什么？此时，经验反而成了某种缺点？
☆请认真抛开你对某个人的坏印象，把他的长处一一列举出来。
☆ 请认真抛开你对某个人的好印象，把他的缺点一一列举出来。