魔法卡片灵宠获得:税务系统公开选拔和竞争上岗考试面试指南14 - 【税务资料】 - 资源共享 - 税博客论坛 －...

第十四章
模拟试卷及评分参考

本章在前几章实战演练的基础上，提供了部分模拟试题并附上评分参考，让应试者通过模拟试题了解一般面试的基本题型和评分参考。评分参考主要是根据应试者的回答或表现按好、中、差三个等级评分，也可按比例进行评分。

第一节
个人陈述模拟试题及评分参考

模拟试题（一）

１、竞争科级干部的个人陈述

１、竞争处级干部的个人陈述

第二节
结构化面试模拟试题及评分参考

１、请介绍一下你的个人情况以及为什么要报考这个职位？

这是一个几乎所有的面试都会遇到的问题，而且通常是面试的第一个问题。回答好这个问题特别重要，是主考官对你形成初步印象的关键。考核的要点不在于你的回答是什么，而在于通过考核了解你的语言表达能力和自我认知能力。

２、古人云：公生明，廉生威。请结合实际谈谈你的看法。

此题属于智能性问题，借以考核应试者的知识水平和综合分析能力。

评分参考：

该题属于压力性问题，通常规定一定的时间由应试者完成，借以考核应试者的知识水平和应变能力。

评分参考：

中：在规定时间内完成试题，但个别用词比较牵强；故事情节基本完整、合理；表述基本清楚，反应速度一般。

差：或在规定时间内未完成试题，或五个词用不全；故事不完整，情节不合理；思路不清楚，语言表达能力较差。

４、在税收执法过程中，税务人员有法不依的现象仍然时有发生，你认为是什么原因？

该题属于智能性问题，借以考查应试者的理论水平和综合分析能力。

评分参考：

模拟试题（二）

１、针对职位要求，谈谈你的优点和缺点

这个问题主要考察应试者对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己，从应试者对这个问题的回答上考官还能看出应试者是否自信（或者自傲、自卑）。

评分参考：

２、有人说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。又有人说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。你怎么看？

此题属于智能性问题，主要考查应试者的综合分析能力以及是否具有团队精神。

评分参考：

评分参考：

好：对问题的难度有足够的认识，对三套方案的优劣能正确地进行比较，提出的解决方案能够为大多数群众所接受。

中：对问题的难度有一定的认识，提出的解决方案基本为群众所接受。

差：对问题的难度缺乏认识，或简单地从中选择一种方案，或提出的方案不为群众所接受。

4、在构建和谐社会的过程中，税务机关应当发挥哪些作用？

此题属于智能性问题，借以考查应试者的综合分析能力。

评分参考：

好：能阐述构建和谐社会的意义，并能联系实际说明税务机关在构建和谐社会中的作用，思路清晰，表述完整。

中：对构建和谐社会有一定的认识，也能联系实际说明税务机关在构建和谐社会中的作用，思路较清晰，表述较完整。

差：对构建和谐社会缺乏认识，或不能联系实际说明税务机关在构建和谐社会中的作用，思路和表述都不太清晰。

模拟试题（三）

此题属于背景性试题。通过对考生所崇拜的对象的考查，了解考生的思想倾向及理想追求。

评分参考：

好：介绍自己崇拜的对象（或是自己身边的人，或是英雄、名人），并能说明自己崇拜他的哪些方面以及在自己的成长道路上对自己的影响和作用，思路清晰，表述完整。

中：介绍自己崇拜的对象，能说明自己崇拜他的哪些方面，思路较清晰，表述较完整。

差：介绍自己崇拜的对象，不能说明自己崇拜他的哪些方面，或不能说明崇拜对象在其成长道路上对自己的影响和作用，属于盲目崇拜。

此题属于角色模拟试题，通过受试者的角色模拟，借以考查受试者的计划、组织和协调能力等。

评分参考：

３、用以下词语“判断、操作、太阳、合作、成功”编一段话，次序可打乱。

该题属于压力性问题，通常规定一定的时间由应试者完成，借以考核应试者的知识水平和应变能力。

评分参考：

中：在规定时间内完成试题，但个别用词比较牵强；故事情节基本完整、合理；表述基本清楚，反应速度一般。

差：或在规定时间内未完成试题，或五个词用不全；故事不完整，情节不合理；思路不清楚，语言表达能力较差。

４、在税收行政执法过程中，遇到地方政府出台的涉税文件与税法不一致、发生矛盾时，你将如何处理？

此题属于情景性问题，主要考查应试者的应变能力。

评分参考：

好：首先能够确认地方政府出台的涉税文件是违反税法的，根据问题的大小及影响程度，决定是否直接向其指出其错误或是决定向上级领导汇报。

中：能够坚持原则，如实向上级领导汇报；

差：简单处理。

模拟试题（四）

此题属于背景性试题。通过对考生的读书和兴趣爱好的考查，可以了解考生的思想倾向和个性追求。

评分参考：

好：介绍自己喜欢的书时，能举出其中的几本并说明年代、作者及主要内容，表述清楚，自然可信。谈到自己的兴趣爱好时应说明爱好层次高，并与专业联系紧密。

中：能举出自己喜欢的几本书并能说明其主要内容。兴趣爱好有一定的层次，知识面较宽。

差：表达不清楚，或者没有读书习惯。或者故作高深，但经不起推敲。

２、有人说，善意的谎言是对的，你如何看？

此题属于智能性试题，考查应试者的综合分析能力。

评分参考：

3、在税务行政执法过程中，如果亲戚朋友向你求情怎么办?

此题属于情景性试题，主要考查应试者的应变能力和处理复杂关系的能力。

评分参考：

好：首先应确认亲戚朋友的过错的性质和严重程度，然后根据情节妥善处理。其处理方法既能坚持原则，又能体现亲情关系。

中：其处理方法既能坚持原则，又能照顾亲戚关系。

差：简单片面的处理方法。

４、我国的现行税制存在哪些问题？

此题属于智能性问题，借以考查应试者的综合分析能力。

评分参考：

好：对我国现行税制有基本的了解，能结合税收实际分析现行税制存在的问题，并能进一步说明税制改革的思路。逻辑严密，思维清晰，表达流畅。

中：对我国现行税制有一定的了解，也能结合实际指出现行税制存在的问题，思维较清晰，表达较流畅。

差：对我国现行税制缺乏了解，不能结合税收实际说明问题，泛泛而谈，表达不清楚流畅。

模拟试题（五）

１、小说《围城》中有句话，“城外的人想挤进来，城里的人想冲出去”，如果你公选成功后，发现现实并不是你想象中的那么美好，你怎么办？请你就此谈谈你的想法。

此题是对应试者的参选动机和就职准备情况进行调查。

评分参考：

好：不回避问题，对参选结果有充分的思想准备，情绪稳定，应对自然。

中：采取实事求是的态度，能提出一些基本合理的想法。

差：不能正面回答问题，或回答问题虚假，表述不流畅。

２、你局要组织中层干部去外地考察学习，为期五天，由你组织安排，你觉得在哪些方面要重点考虑？

此题属于角色模拟试题，通过受试者的角色模拟，借以考查受试者的计划、组织能力。

评分参考：

３、上个世纪八十年代，张震将军到连队视察士兵的伙食，当士兵报告有鱼、肉，还有炒鸡蛋时，张震将军声色俱厉地教训跟随的军长、师长们：“战士们很辛苦，以后要让战士们一顿吃一个煮鸡蛋。”那么，吃炒鸡蛋和煮鸡蛋有什么区别吗？

此题属于智能性问题，借以考查应试者的反映能力和综合分析能力。

好：能全面客观地分析问题，有独到见解。论据充分，论证严密，思考问题有深度。

中：对问题有一定的认识，论据基本恰当，论证基本合理，能自圆其说。

差：不能全面考虑问题，论据不恰当，论证不合理，不能自圆其说。

４、税收执法责任制的意义怎样？

此题属于智能性问题，借以考查应试者的综合分析能力。

评分参考：

好：对税收执法责任制的内容及相关问题有基本的了解，并能结合税收实际说明税收执法责任制的意义。思路清晰，表述完整。

中：对税收执法责任制的内容及相关问题有一定的了解，也能结合实际说明税收执法责任制的意义。思路较清晰，表述较完整。

差：对税收执法责任制的内容及相关问题缺乏了解，或不能结合税收实际说明税收执法责任制的意义，泛泛而谈。思路不清晰，表述不完整。

此题属于背景性试题，借以考查应试者的人生经历，以及是否善于从实践中总结经验，汲取教训。

评分参考：

好：讲述自己的成功经历，表情自然，真实可信；总结经验完整、恰当；并能联系实际说明成功经验对以后工作的影响和作用。思路清晰，表达流畅。

中：生活中有过成功经历，也能总结其经验并在以后的工作中起了一定作用。思路较清晰，表达较流畅。

差：讲述自己的成功经历，感觉虚假。不善于总结或不能联系实际说明成功经验对以后工作的影响和作用。思路不清晰，表达不流畅。

2、古人曰：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。对此你怎么理解？

评分参考：

差：对题意不理解，当然也就不能理解原题所蕴涵的寓意；或不能结合实际有条理地展开自己的看法。思路不清晰，表达不流畅。

３、你将要在某社区进行税收宣传，请你在这里进行一次三分钟的演讲。

此题属于演讲类试题，借以考查应试者的综合素质尤其是语言表达能力

评分参考：

好：主题突出，结构完整，深入浅出，易于听众接受。语言表达清楚、流畅，富有激情和感染力。

中：主题清楚，内容完整，听众能接受。语言表达基本流畅，有一定的感染力。

差：主题不清楚，内容不完整，不易被听众接受。语言表达不流畅，没有感染力。

４、我国行政许可法确立的信赖保护原则，在税收工作中怎样体现？

此题属于智能性问题，借以考查应试者的综合分析能力。

评分参考：

好：对信赖保护原则的内容有完整的了解，并能结合实际说明该原则在税收工作中的作用和体现。思路清晰，语言表达流畅。

中：对信赖保护原则的内容有一定的了解，也能结合实际说明该原则在税收工作中的作用和体现。思路较清晰，语言表达较流畅。

差：对信赖保护原则的内容不了解，或不能结合实际说明该原则在税收工作中的作用和体现。思路不清晰，语言表达不流畅。

此题属于智能性试题，考查应试者的综合分析能力。

评分参考：

评分参考：

中：在规定时间内作出正确判断，表述基本清楚，反应速度一般。

此题属于行为性问题，同时也是倾向性问题，借以考查应试者处理人际关系的能力。

评分参考：

好：对接受别人礼物的行为有清醒的认识，在处理方法上以不违背原则为前提，但又要照顾下属的情面，不至于影响上下级关系。

中：对接受别人礼物的行为有一定的认识，在处理方法上兼顾各个方面，基本能为人所接受。

差：对接受别人礼物的行为缺乏认识，在处理方法上简单草率。

４、你认为我国现阶段的税负公平吗？

此题属于智能性问题，借以考查应试者的综合分析能力。

评分参考：

好：对我国现阶段的税负有基本的了解，能全面客观地分析问题，有独到见解。论据充分，论证严密，思考问题有深度。

中：对我国现阶段的税负有一定的认识，能较全面地分析问题，论据基本恰当，论证基本合理，能自圆其说。

差：对我国现阶段的税负缺乏了解，论据不恰当，论证不合理，不能自圆其说。

评分参考：

2、作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理？

此题属于行为性问题，主要考查应试者处理人际关系的能力。

评分参考：

好：首先自己应正确定位，摆正自己与正职之间的关系。在对正职的意见进行客观分析和足够尊重的基础上，以不违背原则和大局为前提，妥善作出处理。

中：能摆正自己的位置，在不违背原则和大局的情况下，其处理方法基本能为人接受。

差：不能摆正自己的位置，考虑问题不全面，处事不冷静，易于激化矛盾。

此题属于作业类试题，主要考查应试者的综合分析能力和应变能力。

评分参考：

好：能完整地包括时间、地点、组织单位、参加人员，主要议程，结果总结、存在问题以及后续工作安排等条目的内容。

中：能谈到上述一些方面，无先后顺序。

差：片面地集中在某一方面，或不知所措，不知道该谈些什么。

４、目前我国的税收立法存在哪些问题？

此题属于智能性问题，借以考查应试者的综合分析能力。

评分参考：

好：对我国现阶段的税收立法有基本的了解，能全面客观地分析问题，有独到见解。论据充分，论证严密，思考问题有深度。

中：对我国现阶段的税收立法有一定的认识，能较全面地分析问题，论据基本恰当，论证基本合理，能自圆其说。

差：对我国现阶段的税收立法缺乏了解，论据不恰当，论证不合理，不能自圆其说。

第三节
无领导小组讨论模拟试题及评分参考

无领导小组讨论主要测试应试者的论辩能力。其中包括对法律、法规、政策的理解和运用能力，也包括对拟讨论题目的理解能力、发言提纲的写作能力、逻辑思维能力、语言说服能力、应变能力、组织协调能力。

模拟试题（一）

1）论点的正确性（20%）

2）发言的主动性（20%）

3）综合分析与说理能力（20%）

4）组织协调能力（20%）

5）领导能力（20%）

模拟试题（二）

1）论据充分，论证有力（20%）

2）发言的主动性20%）

3）综合分析与说理能力（20%）

4）组织协调能力（20%）

5）领导能力（20%）

模拟试题（三）

最近几年，有的税务机关每年都有一定的用人指标，解决税务职工的子女就业问题。这些税务职工的子女经过一定的培训和考核后，一部分人能走进税务机关的大门。对此现象，有的税务职工持赞成态度，有的持反对态度。请谈谈你的看法。

1）论点的正确性（20%）

2）发言的主动性（20%）

3）综合分析与说理能力（20%）

4）组织协调能力（20%）

5）领导能力（20%）

模拟试题（四）

如果你是M先生，你怎么办？

1）论点的正确性（20%）

2）发言的主动性（20%）

3）综合分析与说理能力（20%）

4）组织协调能力（20%）

5）领导能力（20%）

模拟试题（五）

1）论点的正确性（20%）

2）发言的主动性（20%）

3）综合分析与说理能力（20%）

4）组织协调能力（20%）

5）领导能力（20%）

模拟试题（六）

1）论点的正确性（20%）

2）发言的主动性（20%）

3）综合分析与说理能力（20%）

4）组织协调能力（20%）

5）领导能力（20%）

模拟试题（七）

吸烟有害健康，但烟草税收又是我国的重要财政收入。你怎么看这问题？

1）论点的正确性（20%）

2）发言的主动性（20%）

3）综合分析与说理能力（20%）

4）组织协调能力（20%）

5）领导能力（20%）

模拟试题（八）

1）其论点是否能自圆其说（20%）

2）发言的主动性（20%）

3）综合分析与说理能力（20%）

4）组织协调能力（20%）

5）领导能力（20%）

第四节
文件筐测试模拟试题及评分参考

文件筐测试是让应试者处于模拟的工作环境中去完成一系列任务，与通常的纸笔测试相比，显得生动灵活而且有创新性，能较好地反映应试者的真实水平。

背景：张某是某市税务局局长，在结束了在省委党校为期10天的学习后，张某第一天上班。在听取了一位副局长的汇报后，秘书已经将近日积压的文件整理好，放在了张某的办公桌上。文件的顺序是随机排列的，你需要在1个小时内按下列要求处理完全部文件：

1、将文件分类；

2、确定文件的紧急程度；

3、提出对每一个文件的处理意见。

在你工作期间，没有人会打搅你，电话和来访都由秘书为你挡驾。好了，你现在可以开始工作了。

文件1：

××省国家税务局转发国家税务总局

关于完善税务登记管理若干问题的通知

各市、州国家税务局，省局稽查局、直属税务分局：

现将《国家税务总局关于完善税务登记管理若干问题的通知》(国税发[2006]37号)转发你们，并作以下补充，请一并遵照执行。

一、关于纳税人识别号

对国家没有赋予行政区划码的各开发区，其行政区域码的第5、6位两位识别码，统一按照国家税务总局信息中心《关于运行税务信息分类与代码管理系统和上报全国税务机关代码的通知》(信便函[2004]136号)所规定的编码原则确定和使用。

对个体工商户以及执回乡证、通行证、护照办理税务登记的纳税人，其纳税人识别号的编码规则统一为身份证件号码加2位顺序码(01，02，03，……)。已经办理了税务登记证件的此类纳税人，其纳税人识别号的调整按照省局推综办的统一部署实施，新开业的此类纳税人，其纳税人识别号按新的编码规则赋码。

二、关于补发税务登记证件

对补发税务登记证件的，发证国税机关应在补发税务登记证件的正、副本的右上角加盖“补发”戳记，“补发”戳记由各地自行制作。

文件2：

××省国家税务局转发全国青年文明号活动组委会

关于实施“青年文明号节约示范行动”的通知

各市、州国家税务局、省局局内各单位：

现将《国家税务总局转发<关于实施“青年文明号节约示范行动”的通知>的通知》（国税函[2006]849号）转发你们，请各单位按照国家税务总局和全国青年文明号活动组委会的要求，结合本地实际，广泛调动广大国税干部尤其是青年干部职工的积极性，开展形式多样的节约示范活动，在全省国税系统营造节约氛围，建设节约文化。各地在活动中，要及时总结经验并报送省局（教育处）。

文件3：

××省国家税务局

关于××市国家税务局进一步规范机构设置明确职责分工的批复

××市国家税务局：

你局《关于进一步规范机构设置明确职责分工的请示》收悉。根据国家税务总局人事司《关于××省国家税务局规范机构设置明确职责分工备案报告的批复》（国税人函[2006]27号）及省局《关于进一步规范全省国税系统机构设置明确职责分工的意见》的精神，经研究，同意你局请示。

文件4：

××省国家税务局关于评选全省国税系统省局级“最佳文明单位”的通知

各市、州国家税务局：

为加强全省国税系统基层建设，全面深化以“创新创业、创先争优”为主题的群众性综合创建工作，努力造就一支“政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范”的国税干部队伍，不断增强基层国税机关的凝聚力、提升战斗力，激发创造力，根据《××国家税务局评比表彰管理暂行办法》的要求，省局决定，自2006年起，在全省国税系统开展省局级“最佳文明单位”评选表彰活动。现将有关事宜通知如下（具体内容略）。

文件5：

关于落实市政府2006年电子政务工作目标的通知

各区县、市级各部门：

为了贯彻落实市委市政府督办下达的2006年电子政务工作目标，加快推进我市电子政务建设，现对2006年我市电子政务工作目标进行分解。请各单位结合实际，采取有力措施，认真贯彻落实，确保电子政务目标任务完成。本目标考核实行百分制，单位得分为实际考核得分÷目标应得分分值之和×100，最后折合计入年终目标分；目标考核实行平时考核与集中检查相结合方式进行。

请各单位在8月20日前，将分管领导和电子政务专职人员名单报市信息化办公室。

××市信息化办公室

2006年7月×日

文件6：

××市安全生产办公室关于切实加强安全生产的紧急通知

各区县人民政府、市级各部门：

本月2日和2月15日，在我市建筑工地先后发生两起工伤事故，造成2人死亡；本月21日、27日，某装饰材料有限公司又先后发生两起因除尘器燃烧引起的爆炸事故，造成3名工人不同程度的烧烫伤。纵观这几起事故的发生，固然有操作员工的不安全行为，但最主要的因素，仍然是企业安全管理不到位、安全设施不完善，安全措施不落实所致。鉴于此，为认真抓紧抓实安全生产工作，切实为我市经济发展创造良好的安全环境，顺利实现我市2006年安全生产的各项任务指标，现结合我市近期工作实际情况，特提出如下要求……

文件7：

××市人民政府关于表彰2005年度模范纳税大户的通报

各区县政府，市政府各部门：

2005年，我市各行各业在市委、市政府的领导下，坚持以科学发展观为指导，围绕全市中心工作，解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，全市税收规模日益壮大，经济实力明显增强，涌现出一批社会贡献大、带动示范作用强的模范纳税企业。为鼓励先进，进一步营造依法诚信纳税的良好氛围，激励广大纳税人争当依法纳税的模范，市政府决定授予××厂等100户企业“××市2005年度模范纳税大户”荣誉称号（名单附后），并予以通报表彰。

希望受到表彰的单位珍惜荣誉，再接再厉，争取更大的成绩。希望全市广大纳税人以模范纳税大户为榜样，牢固树立“诚实守信、合法经营、依法纳税、回报社会”的观念，紧紧围绕市委、市政府关于“加快产业发展年”的部署要求，抢抓机遇，加快发展，不断壮大规模、提高效益，为实现“三最”奋斗目标、构建和谐社会作出新的更大贡献。

市人民政府关于认真做好2006年度退役士兵接收安置工作的通知

文件9：

张局长：

我局机关于今年上半年迁入新建办公大楼后，许多职工面临离家较远，中午就餐不方便的问题。为了不影响工作，也为了帮助职工解决后顾之忧，我们拟制了《关于建立机关食堂的报告》，需配备食堂管理人员，厨师、面点师、勤杂人员共6人，食堂开办经费3万元。当否，请批示。附上《关于建立机关食堂的报告》（略）

市局机关服务中心

2006年7月×日

文件10：

张局长：

接市政府电话通知，定于后天上午9时在市政府第二会议室召开全市半年工作总结会议，要求各局一把手或主持工作的常务副局长参加。你是否参加，请回复，以便我室及早作出安排。

办公室

2006年7月×日

文件11：

张局长：

为你开过车的老司机李××于前天晚上因心脏病复发去世，遗体告别仪式于明日上午9点钟在市殡仪馆三号厅举行。你是否参加，请回复，以便我及早作出安排。

秘书

2006年7月×日

文件12：

张局长：

我室于近日接连收到三封群众来信，检举我局税务人员在税务行政执法中存在的问题。如果情况属实，不仅严重违纪，而且将对我税务机关的形象产生非常恶劣的影响。由于来信中涉及我局某些处室的负责人，关系重大，特予报告。具体怎样处理，请批示。

附群众来信（略）

监察室

2006年7月×日

评分参考：

第五节
角色模拟演练模拟试题及评分参考

模拟试题（一）

１、角色分配：

角色一：李某是一基层税务单位的税收管理员

角色二：王某是一个体户

２、要求

按照税源管理分局的计划安排，今天要对王某执行包括调取账簿在内的税务检查。请你模拟李某与王某（群众演员）来表演一次如何进行税务检查的过程。

应试者接到此题后应用一定时间编写一简单的表演剧本（表演时间控制在3—5分钟内），再用一定时间与群众演员（王某）进行一定的沟通和简单的排练。最后按照考官的要求进行表演。

３、评分参考

1）剧情的完整性（%30）

2）对税务检查程序的掌握程度（30%）

3）语言表达能力（20%）

4）沟通协调能力（10%）

5）表演技巧（10%）

模拟试题(二)

１、角色分配：

角色一：王某是某市税务局纪检组长。

角色二：赵某是某市税务局纪检办公室工作人员，计算机专业本科毕业，多次向领导反映要求调到市局信息中心工作。

２、要求：

你是王某，今天赵某（群众演员）又来找你，看你如何做赵某的思想工作。

应试者接到此题后，可有一定的准备时间，待扮演赵某的群众演员找到你时，表演即开始。

３、评分参考

1）角色模拟程度（说话的语气和神态与角色的接近程度）（%20）

2）语言表达能力（30%）

3）说服能力（40%）

4）表演技巧（10%）

模拟试题(三)

假如你是某市税务局人教科的科长，市局决定在两周后召开全市年度教育培训工作会议，总结全年的教育培训工作并表彰先进。从现在起，直到全体与会人员报道为止，由你负责组织和策划本次会议，你具体要做那些工作？

此题属于工作活动的模拟。应试者接到这一试题后，以特定角色的身份现场作业，在规定内完成指定的工作。

评分参考：