九乡新闻网飞马国际股票最新信息:吴涛的博士论文《变构学习模型研究》获得“华东师范大学2008年优秀博士研究生培养基金”资助。论文从学习研究范式的转换以及学习科学的兴起的宏观背景出发，比较全面地展现了融变构学习过程与变构教学环境的设
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/26 09:21:02
吴涛的博士论文《变构学习模型研究》获得“华东师范大学2008年优秀博士研究生培养基金”资助。论文从学习研究范式的转换以及学习科学的兴起的宏观背景出发，比较全面地展现了融变构学习过程与变构教学环境的设计为一体的“变构学习模型”。论文准确地把握了变构学习模型的教学论取向和实践取向，并结合LDES典型教学案例的分析，详细地阐述了以促进学习者的概念体转化和知识炼制为目的的变构教学环境设计的诸多复杂参数和八个主导原则。论文选题具有开拓性，为学界打开了解欧洲，特别是法语国家学习科学发展脉络和特色的窗户，拓宽了中国学习科学的研究视域，对提升我国学习及教学理论研究水平，丰富教育理论体系具有重要意义。论文同时为经历着从教到学的战略性基点转移的我国教育改革提供了一个十分重要的、切实可行的、且极富启迪意义的参照案例。答辩委员对吴涛的论文答辩表示满意，一致同意吴涛通过博士论文答辩，并建议授予吴涛教育学博士学位。
王美的博士论文《面向知识社会的教师学习——发展适应性专长》获得“华东师范大学2009年优秀博士研究生培养基金”资助。论文从知识社会所凸显的对适应性人才的强烈需求这一时代背景出发，立足于对教师所从事的教学专业实践的复杂性、独特性、不确定性等内在特质的思考，尝试将当前学习科学领域正在兴起的适应性专长研究引入教师学习研究领域，以适应性专长作为面向知识社会的教师专业发展的新目标，一方面着力建构教师适应性专长发展的相关理论基础，另一方面努力探寻教师适应性专长的实作表现和促进教师适应性专长发展的可行路径。论文选题具有开拓性，不仅丰富了教师学习研究的理论体系，而且对中国教师教育研究与实践的革新具有重要的理论意义和实践价值。同时，论文不仅深入而全面地解释了适应性专长的内涵，而且对教师适应性专长的表现特征以及促进教师适应性专长发展的学习环境设计进行了深入的实验研究，形成了一个完整的发展教师适应性专长的研究体系，凸显了论文的学术意义和创新价值，被答辩委员会认为是一篇优秀的博士论文。答辩委员对王美的博士答辩表示非常满意，一致同意王美通过博士论文答辩，并建议授予王美教育学博士学位。