青岛添加剂批发市场:高新民:建设学习型党组织需处理好的几个关系?(3)

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/30 00:18:27
高新民:建设学习型党组织需处理好的几个关系 (3)  

  从已经发生的某些事情来看,在一般情况下,人们往往会根据具体工作需要选择实用性较强、技术性较强的项目、内容学习,而被人们认为比较“虚”的政治理论项目往往选择的人较少。这里,确实存在着“需要”强制性学习问题,比如,党性修养,对于共产党员来说这是必不可少的训练,党性修养的内容也需要与时俱进,这样的课程、项目,是需要列宁所说的“灌输”的。再如,现在的党风廉政状况不容乐观,需要全党高度重视,不论人们是否愿意选学,也需要强制性灌输相应的理论。

  只有把个体需要和全党宏观层面的政治考量结合起来学习,才能够使学习型组织符合政党的需要,使学习型政党的学习不走样、变型。

  处理好个人学习与领导班子、组织整体学习的关系

  ——各级领导班子带头学习,带头为组织的共同愿景奋斗,是建设学习型组织的关键


  记者:个人是组织的构成单元,个人学习与建设学习型领导班子、组织整体学习之间具有什么样的关系?应该如何处理好?

  高新民:作为组织的构成单元,个体学习是必不可少的。学习型组织强调共同愿景,而个体的价值追求与组织的共同愿景,可以借助学习而形成。个体学习的形式多种多样,可以根据个人的兴趣爱好与工作需要结合起来学习,也可以是个人修养的磨炼。只有每一个体都以学习为己任,学习型组织学习型团队才能形成。

  而建设学习型领导班子,实质上是指领导班子内部的学习形成风气、制度,提升领导班子的整体能力,并以此带动整个组织的学习。鉴于在中国特定领导体制下,各地区、各单位的领导班子的作用在决策、执行中起着决定性的作用,学习型领导班子能否建成,就事关整个学习型党组织的成败。各级领导班子带头学习,带头为组织的共同愿景奋斗,这是建设学习型组织的关键。