九乡新闻网雷神3诸神黄昏预告片:课题有“嚼头”
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/03 01:14:55
课题有“嚼头”
2010-10-28 20:14:00| 分类： 教研天地 | 标签： |字号大中小 订阅
接触一篇文章，首先映入眼帘的是课题。有人说，题目是文章的眼睛。那么透过这双眼睛，我们究竟能够探究到什么呢？我们又能引导孩子获得什么呢？让我们来嚼嚼这些题目。
《暮江吟》是唐代诗人白居易的写的一首诗。从题目中，我们可以知道时间、地点、干什么，由此引发疑问：是谁？为什么傍晚时分在江边吟诗？由学生提出的这两个问题统领全诗，展开学习。
《中国结》中国结是一个饰品，看到这个题目，让学生说说如果你是作者，你会写写什么？然后让孩子们自读课文，验证自己的猜想。
《柚子树下》，从这篇文章的题目中，我们知道了地点，由此猜想文章可能会写些什么？然后读读文章，看看作者孙海涛都写了什么？
《飞夺泸定桥》，由课题质疑，学生提出：是谁飞夺泸定桥？为什么要飞夺泸定桥？怎么飞夺泸定桥的？学生所提出的三个问题，分别在文章一、二自然段，三、四、五、六、七自然段，学生完全可以带着问题去自学课文，解疑，生疑，获得新知。
文章的题目有的隐含主要内容，有的概括主旨，有的留下悬念，引导学生嚼课题的过程不仅调动了学生的主动性，培养学生思考的习惯和审题的能力，更是让学生感知如何来命题。因此，我们的教学可千万不能忽视课题。