错配鸳鸯一屋两妻演员:集备之浅见

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/04/29 14:40:40

1.提倡每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备：熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等；对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。如果不在集体备课之前进行个体备课，集体备课的水平就无法提高。可以说，以“个体”促“集体”，能大大提高集体备课的质量和水平。

2. 集体备课只能解决一节课中“粗枝大叶”的问题，具体的细枝末节还得靠教师本人根据学生的“学情”及自己的“教情”、“精耕细作”。建议教师在集体备课后能对集体备课的教案进行创造性的再修改，加工，完善，提升，有的放矢地组织有效教学，实现课堂教学的高效、和谐。

3. 集体备课有优点，这个已得到多数人的认可，但是如果把集体备课奉若神明，每一节课都拿来研究、讨论，恐怕还是不行。每位教师每天的上课节数是３节以上，时间和精力上是不允许的，这样做不仅不利于教学，还要成为形式和教条，必然引起教师反感.

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