金希澈摘掉韩庚面具:云海工程”实施情况

　　今年首次试点的“云海工程”是为贯彻落实教育规划纲要精神，教育部在云南、海南两省实施的一项关于考试评价制度改革的试点工程。该项工程现阶段的主要任务就是改变传统的高考分数报告办法，丰富评价报告内容，让考生更加全面地了解自己的学习状况和特长所在，为志愿填报及未来职业生涯规划提供参考。
　　“云海工程”从实施的一开始就受到了社会各界的高度关注。现已发放了高考考生《成绩报告单》，志愿填报已经完成。该工程的实施效果究竟如何、考生家长是否满意等等情况，更是引发了媒体的广泛兴趣。近日，中央电视台、中国青年报、中国教育报、新华社等中央媒体与教育部考试中心领导一道亲赴云南，实地了解“云海工程”的开展情况和实际效果。
　　6月30日至7月1日，在昆明分别召开了两次“‘云海工程’媒体采访会”,中央媒体不仅深度采访了云南省教育厅、云南省招生考试院有关领导，还与云南考生、家长及教师代表进行了座谈交流，并深入到学校和考生家里进行了实地采访。

　　“这是考试到评价的跃升，这是高考改革顶层设计的基础。”——教育部考试中心梁育民副主任向媒体介绍到，“云海工程”是考试机构专业化建设的助推剂，是单一考试到综合评价的跃升标志，是以人为本、人尽其才价值观的起点。其评价信息对考生的升学指导（填报志愿）作用已经显现。该工程通过考试评价展现人的各方面才能，为学校和教育行政部门等提供更多信息，做到人尽其才。他同时对云南省教育厅、云南省招生考试院在实施“云海工程”试点中做的大量工作表示感谢，祝贺云南所取得的良好实效。

　　“我们将坚定不移的推进，应用好这项改革成果。”——云南省教育厅罗崇敏厅长坚定的表达了云南实施“云海工程”的决心和意志。他指出，“云海工程”具有了三个特点：一是务实性，适应了广大考生、家长、教师和社会对人才培养的需求；二是系统性，该工程是系统设计，全面实施；三是创新性，是教育评价制度改革的新举措，是推进素质教育的新途径，也是转变教育评价模式的新方法，对推进现代教育、教育的信息化和教育公平都有积极意义。
　　“为考生和各类学校拓宽了服务项目和内容，为办好人民满意的高考增添了筹码。”——作为“云海工程”的倡导者和指挥者，省招生考试院朱华山院长用最简洁的话语道破了“云海工程”的意义所在。他说，全省所有考生都拿到了《高考成绩报告单》，80%考生参加了升学指导测验，71%考生参加了问卷调查。该工程的实施，极大地提高了志愿填报效率，往年四天的填报时间今年两天半就基本完成了。也大大地减轻了老师填报志愿指导负担，增强了考生填报志愿的针对性。
　　关于组织实施工作，朱院长介绍到，省招考院专门成立了“云海工程”工作机构，抽调了精兵强将，专门下发了文件和召开各州市招考机构负责人、信息员会议，提前统一思想、部署工作，保证了“云海工程”的顺利实施。
　　朱院长指出，教育部考试中心把“云海工程”放在云南试点，不仅体现了教育部考试中心对云南的关心、支持和厚爱，更主要的是云南具备了试点条件，一是云南各级领导都重视教育改革，云南招生考试历来就有改革先锋之称；二是云南硬件条件具备，建成了完整的网络体系，建设了功能强大的招考工作网站和考务指挥平台；三是云南拥有一支作风过硬、业务能力强，且能打硬仗的招考信息队伍。
　　“要什么、有什么，查什么、有什么。”——这是一位来自昆三中的高考考生，在用丰富的评价信息作为填报志愿参考时，得出的最大感受。他说，《成绩报告单》不仅给了他简单的考试成绩，还有很多分数背后的东西，使自己和家长都更加清晰、科学的认识到自己的专长，使自己选择学校和专业时有了更加明确的方向。“云海工程”评价报告既扬长也不避短，使我们找到了自己的优点，也了解到了自己的短处，对自己潜力的发掘帮助很大。

　　“有了这一评价报告，改变了中学老师指导考生填报志愿的主观性。”——这是中学老师的一致看法。多位高中教师都深有感触地说到，今年实施“云海工程”，有了这份详实的《成绩报告单》，有了很多科学的评价信息，通过这一“检验报告”，在指导学生填报志愿时就容易多了，也有了更多的科学性和准确性。
　　一位老师用“三知”概括了“云海工程”的作用，一是知分知位，了解了自己所处的竞争位次；二是知长知短，对自己有了更加全面的认识和把握；三是知己知路，明确了自己的兴趣爱好，利于确立自己的发展奋斗目标。
　　一位老师用“三者”指出了“云海工程”的要求，一是做发现者，利用评价信息发现学生的特长和闪光点；二是做挖掘者，对学生特长进行深度挖掘，针对性的培养；三是做建设者，对学生进行全过程的精心培养，促其成才。
　　“云南的孩子非常幸福、云南的家长非常幸福，今后的孩子会更加幸福。”——一位刚刚与孩子填报完高考志愿的藏族考生家长在座谈会上，掩饰不住内心的激动，动情的这样说到。他用自己的经历谈到，隔行如隔山，如何填报志愿、如何定位孩子今后的路子，一直困扰着他。通过这次填报志愿，使他认识了“云海工程”，也感受到了“云海工程”的实效，可以说这是学生、家长、学校更加全面认识学生的一项工具，评价报告与老师眼中的学生、家长眼中的孩子基本一致，使孩子本人对自己也有了更加客观的认识，利于选择到真正适合自己的专业。
　　参会的同学和老师还对“云海工程”提出了一些建设性的意见和建议。省内多家媒体也一同参与了此次“云海工程”媒体会。目前，云南省招生考试院已圆满完成了“工程”阶段性工作任务，建立了云南高考评价管理体系，强化了对评价信息的认识，实现了评价信息的初步应用，激发进一步发展教育的需求，为落实规划纲要中提出的“政府宏观管理、专业机构组织实施、高校依法自主招生、学生多次选择”改革目标奠定了基础。