九乡新闻网贵州高考招生考试院:碎识“国文” - 【第四讲 国语文的美质
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 05:45:05
白冠庭编 《国语文作法十八讲》第四讲 国语文的美质
美质是属于技术形式上的 为什么要有这几种美质 明晰遒劲和流畅就是国语文的美质 怎样才能有这几种美质
美质是属于技术形式上的
国语文怎样才算美好的呢？要想研究这个问题，就须在技术形式上，先注意它的美质。这美质可以分作三点：一是明晰，二是遒劲，三是流畅。
为什么要“明晰”呢？
作文无非是要传达意思，所以它的第一个任务，就是把意思明白地传达出来，使人懂得，而且清清楚楚地懂得。
为什么要“遒劲”呢？
那是说，单使人懂得，是不够的，还要传达得栩栩有生气，咄咄逼人，使人看了不致厌倦，不能不信任，不能不感动，所以作文要“遒劲”。
为什么要“流畅”呢？
那是说，能够明晰能够遒劲了，还是不够，最好是还能使人读诗时感到文气的动人，这就是“流畅”的必要原因。
以上是概括的说明。
国语文的美质
其次，就该研究国语文怎样才能美妙的问题。据戴叔请：文章在传达意思的职务上能够尽职。就是“美”；能够尽职的属性，就是美质。这个美质，显现在国语文上，就是国语文的美质。
这个意思的美质，我们可以将彼大别为三：第一要别人看了就明白，这是关于知识的，所以有人把它叫做“知识的美质”；也就是“明晰”。第二要别人看了会感动这是关于感情的，所以有人把它叫做“感情的美质”‘也就是“流畅”。兴趣，这是关于人的嗜好的，所以有人把它叫做“审美的美质”；也就是“遒劲”。但是怎样才能明晰呢？这须具备两个要件：一是周到，二是显豁。
周到，就是文章上显出的意思，和作者心里的意思，没有大小轻重的差别。
泽怎样才能遒劲呢？这须从以下两个方面用力：一是思想方面，二是词句方面。
思想方面应该看重的，是深刻与新颖两件事。深刻，就是作者确有所见，确有所感，而且所见所感也极深邃。并不是什么表面涂饰。新颖，就是自己说自己的话，并不专心抄袭前人。
词句方面，应该着重的，也是深刻的印象这件事。使得读者读了种词句，能够注意力集中，心板上铭刻了一歌极深的印象。
怎样才能流畅呢？这须从自然的语气，与谐和的声调两方面判断。
所谓自然的语气，就是将意义相近的字，排在第一句末尾和第二句起首，就是将相近的意义安排在相近的地方。
所谓谐和的声调，就是文章读起来很顺口，轻重缓急又与意义很相调和。这不是简单的所能说明，如要修养这一层，只有将名文时时朗读，带着研究彼的音节，然后才能懂到做到。
美质是属于技术形式上的 为什么要有这几种美质 明晰遒劲和流畅就是国语文的美质 怎样才能有这几种美质
美质是属于技术形式上的
国语文怎样才算美好的呢？要想研究这个问题，就须在技术形式上，先注意它的美质。这美质可以分作三点：一是明晰，二是遒劲，三是流畅。
为什么要“明晰”呢？
作文无非是要传达意思，所以它的第一个任务，就是把意思明白地传达出来，使人懂得，而且清清楚楚地懂得。
为什么要“遒劲”呢？
那是说，单使人懂得，是不够的，还要传达得栩栩有生气，咄咄逼人，使人看了不致厌倦，不能不信任，不能不感动，所以作文要“遒劲”。
为什么要“流畅”呢？
那是说，能够明晰能够遒劲了，还是不够，最好是还能使人读诗时感到文气的动人，这就是“流畅”的必要原因。
以上是概括的说明。
国语文的美质
其次，就该研究国语文怎样才能美妙的问题。据戴叔请：文章在传达意思的职务上能够尽职。就是“美”；能够尽职的属性，就是美质。这个美质，显现在国语文上，就是国语文的美质。
这个意思的美质，我们可以将彼大别为三：第一要别人看了就明白，这是关于知识的，所以有人把它叫做“知识的美质”；也就是“明晰”。第二要别人看了会感动这是关于感情的，所以有人把它叫做“感情的美质”‘也就是“流畅”。兴趣，这是关于人的嗜好的，所以有人把它叫做“审美的美质”；也就是“遒劲”。但是怎样才能明晰呢？这须具备两个要件：一是周到，二是显豁。
周到，就是文章上显出的意思，和作者心里的意思，没有大小轻重的差别。
泽怎样才能遒劲呢？这须从以下两个方面用力：一是思想方面，二是词句方面。
思想方面应该看重的，是深刻与新颖两件事。深刻，就是作者确有所见，确有所感，而且所见所感也极深邃。并不是什么表面涂饰。新颖，就是自己说自己的话，并不专心抄袭前人。
词句方面，应该着重的，也是深刻的印象这件事。使得读者读了种词句，能够注意力集中，心板上铭刻了一歌极深的印象。
怎样才能流畅呢？这须从自然的语气，与谐和的声调两方面判断。
所谓自然的语气，就是将意义相近的字，排在第一句末尾和第二句起首，就是将相近的意义安排在相近的地方。
所谓谐和的声调，就是文章读起来很顺口，轻重缓急又与意义很相调和。这不是简单的所能说明，如要修养这一层，只有将名文时时朗读，带着研究彼的音节，然后才能懂到做到。
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