视讯美女主播小若大秀:学案设计评比标准

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 19:01:24
内容及分数比例
评价标准
材料1：学案（60%）
学习目标（10%）：目标是否明确、具体、恰当，注意是否符合其课型的要求。
学习过程（40%）：整体设计思路如何，是否能通过恰当的问题或合理的任务进行导学，引导学生主动参与学习过程；是否有通过反馈手段诊断学生的阶段性学习效果；是否注意学法；等等。
学习检测（10%）：习题是否能够全面检测该课的学习情况，是否符合课标或考纲要求；是否有重复检测同一内容的情况；是否突出重点学习内容；是否有与本课无关的习题，以及习题的量是否合适。
材料2：学案研究过程记录表（40%）
第一部分（10%）：最初设计者是否有说清楚目标制定的依据，是否有分析学习过程的整体思路及各种学习活动的设置情况，是否有对学习检测中的习题的命题意图进行说明。
第二、三部分（15%）：备课组成员的讨论是否充分，以此判断该学案研究是否确实属集体研究的成果。
第三部分（15%）：对效果的评价是否具体真实，对问题的反思是否具体、有深度，完善学案的建议是否恰当。
学案设计评比标准 浅谈 “学案”设计 如何设计学案1 省优质课评比——《蒹葭》教学设计 商务酒店标准客房设计 网页设计标准尺寸.. 关于学案设计的思考 关于目标管理评比和奖励办法及奖金津贴标准(修订)的通知1 网页设计中的标准尺寸/ 鸡舍光照设计标准介绍 建筑工程设计资质分级标准 设计基础-照明标准值 学佛标准 设计构图学 《动人的北平》教学设计及学案 新目标九年级英语u3u9教学学案设计及练习题 新目标九年级英语教学学案设计及练习题就 <新目标九年级英语教学学案设计及练习题> 新目标九年级英语教学学案设计及练习题 新目标英语九年级Unit2学案设计及练习 学案的设计与使用情况汇报 新目标九年级英语u11u12教学学案设计及练习题 新目标九年级英语u13u14教学学案设计及练习题 学设计必看之设计常识