野葛根的作用与功效:新目标九年级英语u3u9教学学案设计及练习题

不仅我们而且我们的 英语老师也喜欢流行歌曲

   ___________________________________________________________

3、put ----off _________   后跟名词/Ving 形式 

   我得把我的行程推迟倒下个月  I have to ______ ______ going until next month.

4、cheer up   _________

这个消息使他高兴起来. ________________________________.

三、系统小结 

总结本课的短语：

四、诊断评价 

（一）单选

1. You can't put off _______ a plan.    A  make   B to make   C making  D  for making

2. You could visit the sick kids in the hospital to ________

      A  cheer up them  B  laugh at them  C cheer them  up   D  take after them

3. The work ________ me a week.

      A  spends   B  takes   C  costs   D  pays   

4. Mary likes autumn beacuse the weather is _______ too hot _______  too cold.

     A  not only ---- but also  B  both --- and  C  neither ---nor D  either ---or

（二）补全对话

A: I 'd like _______the school volunteer _________, but I 'm not _______ what I ____do.

B: What would you like ________?

A: I love ________ football.

B: Well, you could help ________ a football team _______ little kids.

C: I'd like to read ______ Chinese history .What kind of volunteer work do you think 

      I could do ?

 B: You could _________ a Chinese History Club.

【课后反思】 

第4课时     Unit 8 Seetion B la—2a  （总第48课时）

[Learning objectivel]

1. Knowing:Be able to master the words in this unit. take after fix up repair similar to

2. Understanding: Be able to understand the phrases

3. Habit-forming: Be able to use the phrases

[Important points] take after fix up give away be similar to come up with run out of 

[Learning process]

一、自主学习

Task 1：1a and 1b

1. Learn la. Match the sentences with similar meaning.

写出下列短语：与…相像__________修理__________赠送__________   与…相似__________  用完__________

2. Learn 1b Make sentences with the phrases in the box using your ideas.

Task 2：2a and 2b

1. I carn 2a. Listen and number the pictures in the correct order.

2 .Learn 2b. Listen again. Circle "T"or "F"

3. Read the dialogue and understand the sentences.

1) Jinmy修自行车然后把它们赠送出去。

Jimmy is the boy who _____________________________________.

2)然后，我把自行车修一修，送给那些没有足够的钱给自己买自行车的人。

 Then I __________the bikes and _________to kids___________.

3)我猜我像我父亲。

 I guess _____________________________________________.

4) 但现在我已用完了买自行车的钱。

But mow I've ________________________________ to buy old bikes.

5) 我必须要想某个办法弄到钱，不然的话我就要停止了。

I ___________ some way of getting money or I'll have to stop.

6) 你的父母一定会为你感到自豪。

Your parents __________________________you.

Task 3：pairwork Practise the conversation between Jimmy and the reporter. Use the information from 2a and 2b.

A: What do you do , Jimmy?

B: I fix up bikes and give then away.

二、合作共建

写出下列短语的含义：

run out of     take after fix up give away be similar to come up with 

三、系统总结

观察下列两类短语的用法并总结出类似的短语

1.    fix it up   give it away 

__________________________________________________

2.   take after him    run out of it 

__________________________________________________

四、诊断评价

(一)翻译句子

1、我们需要提供一个计划。

____________________________________________________________

2、他赠出很多钱去帮助无家可归的孩子。

____________________________________________________________

3、你可以帮我修自行车吗？

____________________________________________________________

4、他已经用完了所有的钱。

____________________________________________________________

5、他不像他的父亲。

____________________________________________________________

（二）选择题

1  He _________ all the money, so he has to go back home.

   A. run out of          B. has run out of          C. has run out            D. runs out of 

2  He is repairing the TV set.

   A. mend        B. fixed        C. fixing up          Dmended

3  She looks like her father very much.

   A. is take after       B. is similar to           C. looks the same          D. likes

4  I ___________(take after/ take care of ) my sister , so people often make mistake.

[课后反思]

第5课时  Unit 8   Section B 3a—4b （总第49课时）

【Learning  objectives】

1. Knowing: Master the words and the phrases: by accident, 

2. Understanding: Be able to understand the meaning of the 

passage in 3a.

3. Habit-forming:  over three thousand years one of the world's

                               favotite drinks

4. Communicating: Talk about some invents.

【Important  points】 

1. Understanding: Be able to understand the meaning of the 

                               passage in 3a.

2. Habit-forming: over three thousand yearsone of the world's 

                               favotite drinks

3. Communicating: Talk about some invents.

【Learning  process】

一、自主学习 

Task 1   Learn 3a

1. Read the article and write answers to the questions.

2. Read it again, and find out the phrases:

   最受欢迎的饮料______________ 在世界上_______________

   偶然的___________ 三千多年_____________ 根据________

   决定做某事_____________在户外的火炉上_______________

   用这种方式_____________ 一个古老的中国传说__________

   世界上最喜爱的饮料之一__________________ 落入_______

3. Retell the passage according to the key words:

                                         Who invented tea?

        ...know...popular...invened...? ...wasn't...to ...until 1610, ...

beverage...three...before...According...legend, ...Shen Nong...

when...boiling...over...fire. ...leaves...nearby...fell...and...for... ...

noticed...in...smell. Later...taste... qutie... ...way, one of...was...

Task 2  Communicating

      Read the information ,then make up  conversations according            to  the dialogue in 4b.

       Promle: writing tests

       New invention: a pen that listens and writes

       Use: writing clean and tidy

       Price: 30 yuan

       Inventor: Zheng  Jie

Task 3  Writing  

             Write an article using the notes in the box of 3b.

                            From   pie   plate   to   flying   disk

               The flying disk was invented by college students.______

_____________________________________________________

二、合作共建

1. Although tea wasn't brought to Western world until 1610.

   not ...until 含义：_____________      

 翻译：直到他妈妈回来，他才去睡觉。 

     _________________________________________________

2. According to  an ancient Chinese legend,...

    according to  意思是：_____________ ,后面一般接名词。

   翻译：根据这篇课文（text)回答问题。

    _______________________________

3. Some leaves from a nearby bush fell into the water...

   He lives in a   nearby   village.  =  He  lives in a village   nearby          nearby 可做形容词或副词。修饰名词时，可放在名词____，            也可放在名词____。

翻译：我们可以在附近找到水。_________________________

4. The emperor noticed  that the leaves in the water produced a 

    pleasant smell.

    notice 意为: _________是感官动词，列举学过的感官动词：

   ______________________________

注意到某人做了某事：____________________________

注意到某人在做某事：____________________________

翻译：1）我注意到他离开学校了。______________________

 2)  我看到李先生正在走进办公室。______________________

四、诊断评价

用所给词的正确形式填空：

1. Tea _______________(invent) by SHen Nong .

2. The beverrage _________(discover) over three thousand years.

3. We spent  a _____________(please) evening.

4. I'm ___________(please) to meet you.

5.The boy _________(fall) down from the tree.

6. Did you notice the man __________(go) out of  the  room?

7.The computer is one of the most important __________(invent).

【课后反思】

第6课时  Unit 8  Self-check （总第50课时） 

【Learning  objectives】

1. Knowing: Master the words and phrases in this unit.

2. Practising: give away, take after, come up with,give out, hang out

3. Communicating: Offer help.

【Important  points】 

1. Knowing: Master the words and phrases in this unit.

2. Practising: give away, take after, come up with,give out, hang out

【Learning  process】

一、自主学习 

Task 1   选词填空

1. Read the phrases in the table and understand them .

分发；赠送_____________分发；发放____________闲逛______________

提出；想出______________________与...相像________________

2.选择短语填空，注意动词的形式。小组核对答案。.

3.翻译：

1）你打算交一个网友吗？_____________________________________

2）放学以后不要在外面闲逛。_____________________________________

3）Jim像他的父亲。他们都聪明，还有点内向。

      ___________________________________________________________

4）你能帮我分发笔记本吗？_______________________________________

5）Mr Li已经 向慈善机构捐了很多钱。

      ______________________________________________________

Task 2    Writing

1、读Part 2 部分，收集有关Sally的信息。

2、找出下列短语：

一个职业歌手____________________作为一名志愿者___________________

鼓励病人_______________________花光了钱_____________________

张贴寻找唱歌工作的海报________________________________________

赚钱________________ 打电话_______________能够__________________

3、根据提供的信息写出Sally 的故事。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

二、合作共建

         你能回忆并写出下列短语吗？

无家可归人___________________在救济食品发放中心___________________

生病的孩子_____________一所课外学习班___________________________

打扫干净_____________推迟____________ 从现在起______________

建立__________想出_________________/____________使振奋_____________

制定一个计划______________叫某人做某事_______________修理__________

计划作某事______________毕业______________不仅...而且_______________

中国历史俱乐部____________________花费时间做某事__________________

三、诊断评价

（一）单项选择

1) It's difficult to learn English well,but you can't __________.

     A. put it up   B. take it up    C. look it up    D. give it up

2) I think the room is too small for us __________.

     A.to live    B. living   in    C. to live  in    D. live  in 

3) His little sister's kite is broken. Let's ________ and cheer______.

    A. mend it up ,her up       B. fix up it, up her

    C. fix it up, up her            D. fix it up, her up 

4) Could you tell me something about Hong Kong? I'm _____going there for a 

    holiday soon.  

    A. looking up    B. thinking about   C. trying out    D. finding out

（二）翻译句子

1）我想要在户外工作。_________________________________________

2）我想要帮助孩子们学习功课。______________________________________

3）我们不能推迟制作计划。_________________________________________

4）我们打算建立一个救济食品发放中心帮助饥饿的人。

      ____________________________________________________________

5）他每个周六上午花时间在一家动物医院工作。

      ____________________________________________________________

6）并不只是我从帮助他人中感受到快乐，我也把时间花在了我喜欢做的事上。

     _____________________________________________________________

【课后反思】

第1课时 Unit 9 Section A 1a—1c （总第52课时）

【Lerning objectives】

 1.Knowing: invent,calculator.

 2.Understanding:The meaning of the listening contents.

 3. Practicing: mordern inventions,bet,take a history class,in those days,afford,hand-held.

 4.Habit-forming:---When was the car invented?---It was invented in 1885.

 5.Communicating:Practise their own cnversations using"was/were+V过分".

【Important learning points】

  1.Knowing: invent,calculator.

 2.Understanding:The meaning of the listening contents.

 3.Habit-forming:---When was the car invented?---It was invented in 1885.

【Learning process】

一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣）

Task1:Learn2a---2b

1.Answer some questions,such as:

①What will you do on Clean-up Day?______________________________. 

②Do you have any ideas to tell people about the Clean-Up Day? For example?

_______________________________________________________________

2.A group of students ar e planning a City Parks Clean--Up Day. They are talking about 

ways to tell people about the Clean--Up Day.Listen and check the things the students are

 going to do.Finish 2a.

3.Listen to the tape again and fill in the blanks.

①We____ to ___ ____ ____a plan.

②We can't_____ _____making a plan. Clean-Up Day is only two weeks from now.

③I'll_____ _____all our ideas.

④We could______ _____signs.

⑤I'll ______ _____advertisements after school.

⑥We could each_____ _____ten people and ask them to come.

4.Role-play the conversation in pairs.

Task2:Learn 2c

Pairwork to role-play the conversation according to 2b.

A:We need to come up with a plan.

B:Let's have lunch first.

A:No,we can't put off making a plan. What should wedo to help homeless people?

B:We should_____________________________________________________________.

A:_____________________________________________________________.

二、合作共建（教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我）

翻译下列句子，注意划线部分的含义

①We need to come up with a plan._________________________________.

②We can't  put off  making a plan. Clean-Up Day is only two weeks from now.________.

③I'll write down all our ideas.__________________________.

④We could put up  signs.______________________________.

⑤I'll hand out  advertisements after school.______________________.

⑥We could each call up ten people and ask them to come.________________________.

三、系统总结（教师寄语：只有不断总结与归纳，才会更系统更全面）

1.总结need的用法并举例说明

①作为实义动词：____________________举例说明________________________

②作为情态动词：_____________________举例说明_______________________

2.理解由from构成的短语的含义:from now________from now on_______be from___

from then on________from---to--_______be different from______be far away from_____

come from________hear from______

2.come up with（同义短语）_____hand out（反义短语）____call up（同义短语）___

四、诊断评价（教师寄语：相信自己，永不放弃）

（一）根据汉语提示完成句子  

1.I'll help________（清扫） the city park. 

2.We can't___________（推迟制订计划）.   

3.I'd like to__________________（鼓舞）the sick kids.

4.We're going  __________（建立） a food bank to help hungry people.

5.You could__________（分发食物） at a food bank. 

6.We need_________________________（想出） a plan

7. These words are all very important. ________________（把…写下来）, please!

8.He also_________（张贴）some signs asking for old bikes

（二）选择正确答案。

1. Ask him __ come to our party tomorrow. A. not         B. not to      C. doesn't       D. isn't

2. It's twelve now. Let's have _____ lunch together.A. a           B. an         C. the          D. x

3. It's your turn to _____ the room, Wang Fang.

    A. clean up   B. clean to   C. clean-up      D. clean off

4.这些词都很重要,请把它们记下来. These words are all very important. _____,please!

五、课后反思（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）

第2课时 Unit 9 Section A 2a—2c （总第课时）

【Lerning objectives】

 1.Knowing: scoop; adjustable; heel; battery; operate; battery--operated; slipper;heat

 2.Understanding:The meaning of the listening contents.

 3.Habit-forming:---when was the car invented ? --- It was invented in ---

                           --- Who was it invented by?     --- It was invebted by---

                           --- What are they used for ?     --- They are used for ---

 4.Communicating:Practise their own cnversations using"was/were+V过分".

【Important learning points】

 1.Habit-forming:---when was the car invented ? --- It was invented in ---

                           --- Who was it invented by?     --- It was invebted by---

                           --- What are they used for ?     --- They are used for ---

2.Communicating:Practise their own cnversations using"was/were+V过分".

【Learning process】

一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣）

Task1: Talk about the following inventions 

1. Pairwork: A: When was the telephone invented  B: It was invented in 1876 

                    A: Who were they invented by?          B: They were invented by 

                    A:  What are they used for ?

                    B:  They are used for  connecting with each other  

2 .talk about other two inventions like this 

Task2: Learn 2a---2c 

 1.写出下列三项发明的名称

  shoes with adjustable heel __________battery -operated slippers ___________

  heated ice--cream scoop___________

2. Let the studebts guess what are they used for.

3. Listen and finish off 2a and 2b.

4. Pairwork talk about the three inventions using" when , who, what"

二、合作共建（教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我）

翻译下列句子，注意划线部分的含义

① what  are they used for ? _________________________________________

② It's used for scooping out really cold ice--cream _____________________

③ You can move the heels up and down ______________________________

④ You can change the style of your shoes ____________________________.

⑤ You can make the shoes go from casual to dressy.______________________

三、系统总结（教师寄语：只有不断总结与归纳，才会更系统更全面）

 总结含的结构并翻译下列句子:

1.Tom used to wear old-fashsion clothes _________________________________

2. Knifves are used to cut things.________________________________________

3. My grandfather used to getting up early in the morning.___________________

4. Paper is used for writing _____________________________________________

四、诊断评价（教师寄语：相信自己，永不放弃）

（一）翻译下列句子  

1.钢笔用来写字  _______________________________________________________.

2.电话是谁发明的? ______________________________________________________.

3.计算机是什么时候发明的?_____________________________________________.

4.微波炉是做什么用的?__________________________________________________.

(二)根据句意及首字母补全单词

  1.The computer is one of the most important i__________

  2. f you h_______the ice , it will change into water.

  3. The tape recorder needs two b_________

(三) 根据下面的文字提示,写一篇小短文

     毛衣, 现在是一种很流行的衣服, 它是一位老人发明的. 它可以用来保暖(keep warm), 但不能用洗衣机来洗 ( be not washed by a washing machine).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.  

五、课后反思（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）

第3课时    Unit 9 Section A3a-4（总第54课时）

[Learning objectivel]

1. Knowing : bulb light bulb microwave microwave oven

2. Understanding: 理解对创造和发明事物表达认识和看法的句子。

3. Habit-forming: 学会对创造和发明事物表达认识和看法。

[Important points]学会对创造和发明事物表达认识和看法。

[Learning procress]

一、自主学习

Task 1 3a Pairwork

Make a list of five helpful inventioins and five annoying invention.

Task 2 Pairwork  Discuss your opinions in 3a with your partner

1. Read the dialogue in pairs

2. Practise the dialogue in pairs

3. Make nwe conversations lide this using the information in 3a 

Model 1:

A: What do you think is the most helpful invention?

B:I think the most helpful invention is …

A: Why is that ?

B: Well, it …

Model 2:

A: What do you think is the most annoying invention?

B: I think the most annoying invention is …

A: Why is that ?

B: Well , it …

翻译下列的句子

你认为最有用的发明是什么？________________________________________

我认为最有用的发明是电灯泡。________________________________________

它能够每天给人们更多的时间工作和玩。______________________________

Task 3  Imagine that you are alone on a tiny siland. Choose five inventions you would like to have on the island with you. Tell the group what you chose and why.

Model:

A: I'd like to have …be cause I could…

B: Yes, but that's not going to help you leave the island. I think it would be better to have …

二、合作共建

写出五个有益的发明和五个令人讨厌的发明。

有益的发明__________________________________________________

令人讨厌的发明__________________________________________________

三、系统总结

通过这节课我们学会了如何对创造和发明表达认识和看法，这样的句子有：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、诊断评价

（一）句型转换

1. She was seen to come out of the library by him.(变为主动语态)

He ___________  ________  ___________ out of the library.

2. When are trees often planted? (变为主动语态)

When _________ people often ___________ ___________?

3.The League was founded in Guangzhou in 1922 ?(提问划线部分)

_________  __________ the League _______________?

4. Did the students wear the school clothes a lot?(变为被动语态)

___________ the school clothes ________________ a lot ?

5. Kate took good care of the baby yesterday evening ? (变为被动语态)

The baby ___________ __________ well by Kate yesterday evening ?

6. His aunt bougt him a bicycle. (变为被动语态)

A bicycle __________ ____________  _____________ him by his aunt.

（二）汉译英

1.计算机是何时发明的？__________________________________________________

2.谁发明了计算机？______________________________________________________

3.计算是用来做什么的？__________________________________________________

4.你认为什么是最令人讨厌的发明？________________________________________

[课后反思]

第4课时  Unit 9  Section B 1a—2c （总第课时）

【Learning  objectives】

1. Knowing: crispy,salty, sour, by mistake, chef, sprinkle

2. Understanding: Listening material, The Passive voice

3. Practising: by mistake, in the end, was/were+pp

4. Habit--forming: What does ---taste ? It tastes sweet/cripy/sour---

【Important  points】 

1. Listening material, 2. The Passive voice  3. Adjectives.

【Learning  process】

一、自主学习 

Task 1  : Master the   Adjectives.

1. Write out the words  甜的_____________ 脆的,易碎的____________ 酸的_________

咸的___________ 辣的_________ 

2. 你能想起多少不同味道的食物? 小组交流.

_____________________________________________________________________

3. Ask and answer in pairs after the modal:

 A: What does  candy taste ?    B: It tastes sweet.

4. Can you write the right words according to the sentences?

1) Ice cream tastes s____________ 2) Lemonade tastes s______

3) The chicken is not s______ enough,please add some salt on it.

4) C_________ potato chips taste good.

Task 2: Complete 2a&2b

1. 理解2a&2b的要求和意思。先个人独立完成,然后小组讨论：  ①  by mistake  ___________ mistake ---for---_____________make a mistake_______ 1) 他错把盐放进他的茶里.He ________ salt in her cup of tea__________       2) 他很粗心, 经常出错. He is ________and often ______________3) 我经常把他错认成他的哥哥. I often _______________ his brother.

  ② in the end_________=__________, at the end of _____________ end up__________ 1)    At last   they find a way to solve the problem.  A At the end of   B At first  C By the end of  D In the end2)  They end up _________(sing).3) __________ (在这个周末),  Lucy went to the zoo

2. 听录音, 完成2a&2b

3. Talk about the listening material  like 2c ,you can talk from the following :1) What  2) Who  3) When  4)  Why   5) How : one day---where--sent back ---was in a bad mood---so--cut---cooked---sprinkle--- on---thought----would hate---And---lovedthem and asked for more---He told ---about---and soon---thinly-sliced,crispy,salty--- Today---

二、合作共建

根据表格所提供的内容，仿造例子，两人一组进行问答 ,然后小组讨论另外两项发明（提示： 指南针 compass  火药 powder)

A: Who was paper invented by ? B: It was invented by Cai Lun.A: When was it invented? B: It was invented in 105 AD 

A: What was it used for ?  B: It was used for writing.

三、系统小结

1.总结本节课所出现的短语______________________________

2.总结本节课所学习的句型_____________________________

四、诊断评价

1) Keys are _ the doors. 

  A. used for open  B. usesd to open C. use for opening D. use to open

2) Yesterday I took Tom's bag __ 

       A. by mistake B. in mistake C. for mistake D. by mistakes 

3) The worker came up with a good idea__ 

 A. at the end        B. in the end          C. by the end        D. at the end of

4) My teacher told me that my homework must ________ on time.

 A. finish   B. finished C. be finished D. be finishing 

5) The police found a car ________ 

 A. by the way  B. by mistake C. by accident  D. by then

6) Do you know the bank _______ his sister works ? 

 A. where  B. that  C. which   D. who

7) Be careful of the cup, it's ___________ 

A. sour   B. crispy   C. salty  D. hot

8) ____ honest the boy is! 

 A. What an  B. What a  C. What  D. How

第5课时  Unit 9 Sectio  B 3a-4b（总第56课时）

[Learning objectives ]

1. Knowing: Master the words and the phrases : by accident.

2. Understanding: Be able to understand the meaning of the passage in 3a.

3. Habit-forming: over three thousand years one of the world's favotite drinks.

[ Important points]

1. Understanding: Be able to understand the meaning of the passage in 3a.

2. Habit-forming: over three thousand yearsone of the world's favotite drninds.

3. Communicating: Talk about some invents.

[Learning process]

一、自主学习

Task 1 Learn 3a 

1. Read the article and write answers to the questions.

2. Read it again, and find out the phrases.

最受欢迎的饮料_________________      在世界上____________   偶然的___________

三千多年________________  根据_______________决定做某事__________________

在户外的火炉上_____________________  用这种方式_____________________

一个古老的中国传说_____________________   落入_____________________

 世界上最喜爱的饮料之一_____________________

3. Retell the passage according to the key words:

Who invented tea?

…know …popular …invened…?…wasn't …to …until1610,…beverage …three …befoue …According …legend, …Shen Nong… when …boiling …over …fire …leaves …nearby…fell …and …for …noticed …in smell. Later…taste …qutie ……way , one of …was

 Task2  Conmmunicating 

Read the information, then make up conversations according to the dialogue in 4b.

Promle: writing tests

New invention : a pen that listens and writes

Use : writing clean and tidy

Price:30 yuan

Inventor: Zheng Jie

Task 3  Writing 

Write an article using the notes in the box of 3b.

From pie plate to flying disk

The flying disk was invented by college students._____________________________________________________________________________________________________________

二、合作共建

1. Although tea wasn't brought to Western world until 1610. not…until 含义：__________

翻译：直到他妈妈回来，他才去睡觉。

__________________________________________________________________

2. According to an ancient Chinese legend,…

according to 意思是：___________，后面一般接名词。

翻译：根据这篇课文（text）回答问题。

__________________________________________________________________

3. Some leaves from a nearby bush fell into the water…

He lives in a nearby village.= He lives in a village nearby 

nearby 可做形容词或副词。修饰名词时，可放在名词______，也可放在名词____。

4.The emperor noticed that the leaves in the water produced a pleasant smell.

notice意为：___________是感官动词，列举学过的感官动词：__________________________________________________________________

注意到某人做了某事：_________________________________

注意到某人在做某事：_________________________________

翻译：（1）我注意到他离开学校了。______________________________________

（2）我看到李先生正在走进办公室。_____________________________________ 

四、诊断评价

用所给词的正确形式填空：

1. Tea ____________(invent) by Shen Nong.

2. The beverrage ____________(descover) over three thousand years.

3. We spent a ____________(please ) evening.

4. I'm ____________ (please )to meet you.

5. The boy _________ (fall) down from the tree.

6. Did you notice the man _________(go) out of the room?

7. The computer is one of the most important ____________(invent).

[课后反思]

第6课时 Unit 9 Self-check （总第课时）

[Lerning objectives]

1. Knowing: invent, heart, ancient, heat, notice, produce, pleasant, pie, throw, taste, century, active, knock, basket, metal, below, towards, develop, risen.

2. Understanding: be able to understand the sentences

3. Practicing:be used for ,by mistake,by accident ,fall into,in this way, knock into ,

[Important learning points]

Understanding: be able to understand the sentences

Practicing:be used for ,by mistake, by accident ,fall into, in this way, knock into,

[Learning process]

一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣）

Task1:Learn 

理解下列单词

1. 易碎的，脆的______2.甜的_____3.咸的，含盐的___4.酸的，酸味的_______

2.Read the short passage again and try to translate the following sentences.

①我不喜欢吃巧克力，它尝起来太甜________________________.

②妈妈加了点盐，但是它仍旧不咸.______________________________. 

③对于桔子我更喜欢柠檬，我喜欢酸味._______________________________.

④她喜欢脆饼，他们是硬，干，容易碎._________________________.

3.Find out when these things were invented and then write about tenm .

二、合作共建（教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我）

写出下列单词,短语,句子

1.发明，创造_______ 2.操作，作业_______ 3.错误 _______4.包含， 包括_______ 

5.生产，制造 _______6.敲击，碰撞_______7.向，往_______8.发展，壮大，完善_______ 

9.用来做…… _______ 10.错误的_______ 11.偶然，意外_______ 12.依据，按照_______ 

13.落入，陷入_______ 14.这样 _______15.撞上（某人）_______ 16.给某人一些时间干某事_______ 17 最后，终于_______

18.电话什么时候剖发明的？我想它是1876年发明的。________________________

19.他们是谁发明的？它们是 Tom发明的_____________________________________

20.它们是用来干什么的？它们是用来开锁的。________________________________

21.你认为最有帮助的发明是什么？我认为最有用的发明是电灯泡。___________

22.你知道篮球是什么时候发明的吗？_______________________________________

23.它是怎样发明的？_______________________________________________

三、系统总结（教师寄语：只有不断总结与归纳，才会更系统更全面）

总结被动语态谓语形式，基本结构是_______________________________

一般过去时_____________  现在完成时___________   含情态动词的______________

四、诊断评价（教师寄语：相信自己，永不放弃）

一. 选择填空

1.A  Knife is used for ________ things .A cutting   B. cut   C cuts    D  to cut 

2.Anna is ______to choose her own clothes .A.  allowed B. allows  C. allowing  D . allow

3. He finished the homework _________.

A. in the end   B. o the end   C. by the end   D. at the end 

4. Pens ______writing .A . used to   B. are used as   C. are used by  D. are used for 

5. __________ is used for seeing in the dark .

A The shoes with adjustable heels    B. The battery -operated slippers 

C. The heated ice cream scoop      D. The flying disk

6. I can't wake up in the morning . What shall I do ?      Buy _______, it may help .

A. a light bulb      B. a microwave oven   C an alarm clock    D. a binoculars 

7. Your city looks beautiful !     Yes . Lots of trees and grass _________last year.

A. are planted  B. have  planted     C . were planting   D . were planted 

8. Where is Mary ?  She _____in the cinema an hour ago.

A. saw  B, sees  C. is seen    D. was seen 

9. Look! A boy is falling _______the river. Let's go and save him.

A. into .B. lff   C. over   D down 

10. I took the wrong train _____, I didn't even know it until half an hour later.

 A. by mistakes   B. by mistake     C. with mistake    D. with mistakes 

二. 用所给词的适当 形式填空

1. The soup is too ______(salt ) I don't like it .

2 Sony is the ________ (thin )boy in the class .

3. The water is _________ (boil) now .

4. The flowers produced a ______(please ) smell .

5. Who were they ____( discover ) by ?

6. It's ______(use ) for scooping really cold ice cream .

7. What do you think is the most _______(invent )?

8.Tea ____(not  bring ) to the Western World until 1610.

9. The potato chips were invented by a chef __________(call ) George Grum.

10. This _____(much love ) sport is enjoyed by young people .

11. Do you think the alarm clock is an ________( annoy ) invention ?

12. It is played by more than 100 million people in over 200 countries ______(include ) China .

三. 根据句意提示或首字母提示.用适当的词补全句子

1.Although it was expensive . we __________to buy it (决定)

2.I'll do it _____to your instructions .(根据)

3.We went to a________ restaurant (附近)

4.Who _______ America first ?(发现)

5.I like eating ______(脆的)cookies s. They are hard , dry and easily broken .

6.I met her by a________ in a crowded bus .

7.When autumn comes , the l_____on the tree begin to fall  .

8.A c_______ means a hundred years 

9.Dr Naismith created a game to be played on a hard wooden floor , so the s____of the players was important 

10. Since the basketball game became an Olympic event , the p______ of basketball.

五、课后反思（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）

附第7、8、9单元检测题

               九年级新目标英语第7单元测试题

一、完成单词。

1. e______ introduced from another country

2. f______ business company

3. s______ outer form or appearance

4. d______ the main business center of a city

5. p______ put something into a suitcase

6. f______ attractive or charming

二、单词拼写。

1. Parents should buy some e______ programs for children to study.

2. Do you know C______? He's an important Chinese thinker.

3. Tom often s______ the Internet on weekends.

4. I like going hiking. I can always e______ new places.

5. The diamond ring is really f______.

6. How p______ it is in the countryside!

7. My brother told me a t______ story of ghosts.

8. Besides zoos, children should also visit some b______ gardens to see some plants in their spare time.

9. This underground doesn't go d______.

10. How many official languages are spoken in S______?

三、用方框内单词或短语填空。

relaxing, botanical gardens, whale watch, educational, dream vacation, historical

1. If you could go anywhere in the world, what would be your ______?

2. I want to learn a new language while I'm on vacation. Do you have information about this kind of ______ vacation in Spain or Mexico?

3. I really have flowers, and I collect them from all over the world. I'd like to visit places with beautiful ______.

4. I'm tired and stressed out. I want a ______ vacation on a quiet beach.

5. I like to study the past when I'm on vacation. I'm going to visit some ______ sites in China this year.

6. Our friends took an unusual vacation last year. They spent a week on a ______ by staying on a boat in the ocean.

四、用所给动词的适当形式填空。

1. I'm sorry ______ (say) that there's nothing ______ (eat).

2. This afternoon the biggest football match of this year ______ (be) on TV.

3. They told us that Mr. Wu ______ (see) the film before.

4. It is ten years since I ______ (leave) my hometown.

5. You need something ______ (drink), don't you?

6. Either he or I ______ (be) right.

7. No ______ (smoke) in the hospital, please.

8. He would take out his money and ______ (pay) for the bill.

9. It's time for rest; let's stop ______ (have) our lesson.

10. What color do you decide ______ (buy)?

四、单项选择

1. I'd like to trek ______ the jungle. 

A. through      B. across      C. over        D. on

2. -Why do the people decide ______ these days? -Because there's not much to do. 

A. visit         B. to visit      C. not visiting  D. not to visit

3. He felt doubtful about ______ the city. 

A. to get around  B. get around   C. getting around  D. whether go or not

4. The Travel Agency offered him a hotel ______ 30 dollars every day. 

A. /            B. for         C. to            D. with

5. My parents want to go ______ on vacation. 

A. somewhere peaceful        B. dangerous somewhere 

C. somewhere boring           D. fascinating somewhere

6. They ______ all over the country. So they plan ______ some other country. 

A. have traveled, visit            B. traveled, to visit 

C. traveled, visiting               D. have traveled, to travel

7. The play will ______ the cities next week. 

A. tourist        B. touristy      C. tourism      D. tour

8. Scientists are now working ______ humanoids. Because they can help people a lot. 

A. on           B. against       C. into        D. to

9. Some robots are ______ to do the same things ______ people. 

A. enough smart, as             B. enough smart, with 

C. smart enough, as              D. smart enough, for

10. ______ would you like to live in? 

A. where       B. which city     C. which       D. when

六、同义句转换

1. You're supposed to pay the bill by Friday. 

You're ______ ______ pay the bill ______ ______ ______ Friday.

2. She decided that she won't go alone. 

She decided ______ ______ go alone.

3. Surfing the internet can provide us with the latest news. 

Surfing the internet can ______ the latest news ______ us.

4. It took some students too much time to play computer games. 

Some students ______ too much time ______ ______ computer games.

5. People don't feel like doing simple jobs over and over again. 

People ______ ______ ______ ______ do simple jobs over and over again.

七、翻译句子。

1. 我希望将来有一天我能梦想成真。

I hope my dream __________________.

2. 我家乡周围有许多度假景点。

There are lots of ____________ around my hometown.

3. 他工作非常忙，以至于整年没回天津了。

He was so busy that he hasn't come to Tianjin ______.

4. 这家公司会为我们的公司提供免费的饮料。

This company will ______ our company ______ free drinks.

5. 这位女士是交换项目中的一位成员。

The lady is on an __________________.

6. 我正考虑换一份新工作。

I am __________________ a new job.

7. 除了等待，我们还能做什么？

__________________ can we do but waiting?

8. 我想在旅行社找份兼职工作。

I want to find a part - time job in __________________.

9. 我们计划出国旅游，但因为非典我们没去成。

We ____________ abroad, but we didn't go because of SARS.

10. 在那个岛上没什么可做。

__________________ on the island.

八、完形填空 

Everyone needs friends. We all like to 1______ someone close. 2______ is nice to have a friend to talk, laugh and do things with. 3______, sometimes we need to be alone. We don't always want people 4______. But we would feel lonely if we 5______ had a friend.

No two people are 6______. Friends 7______ don't get on well. That doesn't mean 8______ they no longer like each other. Most of the time they will make up and become 9______ again. Sometimes friends move away. Then we feel very 10______. We miss them very much, but we can 11______ them and write to them. It could be that we could even see them again. And we can 12______ new friends. It is surprising to find out 13______ we like new people when we get to know them. 

There's more good news for people who have friends. They live longer than people who don't. Why? It could be that they are 14______. Being happy helps you stay well. Or it could be just knowing that someone cares. If someone cares about you, you take 15______ care of yourself.

1. A. look      B. watch       C. feel        D. see

2. A. It        B. Me        C. There         D. Someone

3. A. Hardly    B. Nearly     C. Suddenly      D. Certainly

4. A. alone     B. away      C. all over        D. around

5. A. ever      B. never      C. just           D. really

6. A. friendly   B. kind       C. just the same   D. quite different

7. A. always    B. sometimes  C. often         D. usually

8. A. that      B. whether     C. how          D. why

9. A. friendly   B. good       C. pleased       D. friends

10. A. angry    B. sad        C. happy         D. alone

11. A. call      B. ask        C. tell           D. talk with

12. A. look for   B. find       C. make         D. know

13. A. how often  B. how long  C. how many     D. how much

14. A. happier   B. stranger    C. kinder         D. richer

15. A. less      B. better      C. little          D. no

九、阅读理解。

There are few families in the United States that do not have either a radio or television set. Both of them have become a necessary part of our daily life, keeping us filled with the news of the day, teaching us in many fields of interest, and making us happy with singing, dancing and acting.

Marconl, the Italian inventor, who gave us the radio, probably didn't know how much his great invention  would have done for the world in the years to come. Radio had, perhaps done as much as any other communication tool. Things of the world can be reported to people everywhere a few seconds after they happen. Travelers in out- of - the - way places, ships at sea even astronauts round the earth are able to keep in touch with each other by radio.

Television is another important invention. It lets us see as well as hear the actor. Since its appearance, TV has done a great deal in the daily life of people everywhere. Many programs are now televised in color.

Perhaps the most modern invention is "Telstar", a "star" moving round the earth. It makes it possible for the people all over the world to be closer than ever before. Now a family in Chicago can watch on TV a motor - car race in Italy, a table tennis competition in Beijing or a volleyball match in Japan as these events are actually happening!

1. The passage tells us that ______ in the U.S.A. have no radio or television set. 

A. a large number of homes B. all the families C. a small number of families D. quite a few homes

2. Why does the passage say radio and TV have become a necessary part of our daily life? 

A. Because they have touched nearly everything in our life. 

B. Because men would not live happily without them. 

C. Because they are the only ways to spread information. 

D. Because no communication means no life.

3. What is the use of a "Telstar" according to the passage? 

A. To receive and store information only. 

B. To move around the earth just like the moon.  

C. To give light onto the earth at night. 

D. To help broadcast radio or TV information to the world.

4. Who do you think the writer of the passage is? 

A. An Italian. B. A Japanese. C. An American. D. A Chinese reporter.

5. When the writer introduces Marconl in the second paragraph, he means ______. 

A. he was just an Italian inventor 

B. his invention has done much for the world 

C. he had reported much to people all over the world 

D. he helped people travel a lot around the world

基础知识巩固练习参考答案 

一、1. exotic 2. firm 3. shape 4. downtown 5. pack 6. fascinating

二、1. educational 2. Confucius 3. surfs 4. explore 5. fascinating 6. peaceful 7. thrilling 8. botanical 9. downtown 10. Singapore

三、1. dream vacation 2. educational 3. botanical gardens 4. relaxing 5. historical 6. whale watch 

四、1. to say; to eat 2. will be 3. had seen 4. left 5. to drink 6. am 7. smoking 8. pay 9. having 10. to buy

五、1-5 ADCBA 6-10 DAACB

六、1. expected to, not later than 2. not to 3. provide, for 4. spent, on playing 5. would like not to

七、1. can come true some day

2. vacation spots 

3. all year round

4. provide; with

5. exchange program

6. considering changing

7. What else

8. a travel agency

9. planned on traveling

10. There is not much to do

八、1-5 DADDB 6-10 CBADB 11-15 ACDAB

九、1-5 CADCB

            新目标英语第8单元测试题

一、根据句意和首字母，填写所缺单词。

   1. I am very a_____. Give me some food, please.

   2. It's Friday today. Don't p____ off it any more. 

   3. He is a v_______, and he often treats some animals. 

   4. My computer is broken. He is r_____ it for me.

   5. His father is able. He can s_____ this problem by himself.

   6. There is a s_____. It says"No Smoking!".

   7. His grandfather can't walk and has to sit in a w______.

   8. I love dogs because they never c______ and they're grateful.

   9. Lucy and Lily are twins, so they are s_____ in many ways.

   10. He is my best friend. We all t_____ in him.

二、试试你的判断力，选择正确答案。

   1. It's your turn to _____ the room, Wang Fang.

      A. clean up   B. clean to   C. clean-up      D. clean off

   2. I'm thirsty. I'd like _____ a glass of water.

       A. drink       B. to drink       C. drinking      D. drank

   3. A: Must I go out for a walk now?

B: No, you _____.

     A. mustn't      B. can't      C. needn't       D. may not

   4. Ask him _____ come to our party tomorrow.

     A. not         B. not to      C. doesn't       D. isn't

   5. It's twelve now. Let's have _____ lunch together.

     A. a           B. an         C. the          D. x

   6. I am a League Member. I volunteer my time _____ others.

     A. help        B. to help      C. helping      D. helped

   7. I don't know _____ kind of work I can do.

     A. how        B. what        C. who        D. why

   8. A: Could you come here next week, please?

     B: _______.

     A. Yes, you can.                 B. No, you couldn't.  

     C. No, never.                    D. Yes, that's right

   9. Did you _____ much money on the car?

     A. cost     B. pay      C. spend      D. take

   10. The boss in the factory often makes the workers _____ nine hours a day.

     A. work    B. to work   C. working    D. worked

三、练一连你的变通能力。

按要求转换下列句型。

   1. To work in a school is very interesting.  (同义句)

     ______ _____ very interesting to work in a school.

   2. Don't worry too much about your exam. (同义句)

     Don't _____ _____too much about your exam.

   3. We maybe make our friends and family unhappy. (对划线部分提问)

     _____ _____ you maybe make your friends and family?

   4. The headmaster saw the children playing on the playground. (变成复合句)

     The headmaster saw the children _____ _____ on the playground.

   5. Did he come up with a great idea?   (同义句)

     _____ you _____ a great idea?

   6. Jim looks like his elder brother. (同义句)

     Jim _____ _____ his elder brother.

   7. He told the teachers at school about his problem. (对划线部分提问)

     _____ _____he tell the teachers at school about?

   8. I need to look up the word in the dictionary. (变一般问句)

     _____ you _____ to look up the word in the dictionary?

   9. They would like to help some homeless people. (变一般问句)

     _____ you _____ to help some homeless people?

   10. This volunteer work takes each of them several hours a week. (对划线部分提问)

      _____ _____does this volunteer work take each of them a week?

 四、根据汉语完成句子。

   1.我准备领他去看电影，以便他会高兴起来。

      I am going to take him to the cinema ___________.

  2.这些词都很重要，请把它们记下来。

     These words are all very important. __________________, please!

  3.你知道谁在校门口分发广告了吗？

Do you know who ____________________ at the school gate?

  4.他们的老师不但会讲英语，而且还会讲日语。

    Their teacher can speak ______ English ______Japanese.

  5.没人想买这些大衣，甚至白送也不要。

No one wants to buy these coats. You can't even ______________.

6.他想尽力通过这次考试，因此他学习更加努力。

He _____________, so he works harder.

  7.刚刚离开的那列火车是开往鸡西的。

The train __________________ is for Jixi.

  8.我不知道谁能相信他的话。

I don't know ______________his words.

  9.他母亲身体有病，几乎不能自理。

His mother ___________, and she hardly ___________herself.

  10.我们必须采取措施对付毒品走私。

     We must take measures _______________ drug smuggling.

 五、阅读短文，然后根据短文内容选择正确答案 。 

     A friend of mine named Paul received an expensive car from his brother as a Christmas present. On Christmas Eve when Paul came out of his office, a street urchin was walking around the shining car. "Is this your car, Paul?" he asked.

　　Paul answered, "Yes, my brother gave it to me for Christmas." The boy was surprised. "You mean your brother gave it to you and it didn't cost you nothing? Boy, I wish…"He hesitated.

　　Of course Paul knew what he was going to wish for. He was going to wish he had a brother like that. But what the boy said surprised Paul greatly.

　　"I wish," the boy went on, "that I could be a brother like that." Paul looked at the boy in surprise, then he said again, "Would you like to take a ride in my car?"

　　"Oh yes, I'd love that."

　　After a short ride, the boy turned and with his eyes shining, said, "Paul, would you mind driving in front of my house?"

　　Paul smiled a little. He thought he knew what the boy wanted. He wanted to show his neighbours that he could ride home in a big car. But Paul was wrong again. "Will you stop where those two steps are?" the boy asked.

　　He ran up to the steps. Then in a short while Paul heard him coming back, but he was not coming fast. He was carrying his little crippled brother. He sat him down on the step and pointed to the car.

　　"There she is, Buddy, just like I told you upstairs. His brother gave it to him for Christmas and it didn't cost him a cent. And some day I'm going to give you one just like it …then you can see for yourself all the nice things in the Christmas window that I've been trying to tell you about."

　　Paul got out and lifted the boy to the front seat of his car. The shining-eyed older brother climbed in beside him and the three of them began an unforgettable holiday ride.

　　注：urchin顽童, hesitate犹豫, neighbour邻居, crippled残疾,cent 美分

( 　) 1. The street urchin was very surprised when _______________

A. Paul received an expensive car     B. Paul told him about the car

　　　　　C. he saw the shining car 　　　　 D. he was walking around the car

　( 　) 2. From the story we can see the urchin _______________

          A. wished to give his brother a car

　　      B. wanted Paul's brother to give him a car

　　　　　C. wished he could have a brother like Paul's

　　　　　D. wished Paul could be a brother like that

　( 　) 3. The urchin asked Paul to stop his car in front of his house ____________

          A. to show his neighbours the big car

          B. to show he had a rich friend

　　　　　C. to let his brother ride in the car

　　　　　D. to tell his brother about his wish

　　( 　) 4. We can infer（推断） from the story that___________

          A. Paul couldn't understand the urchin

          B. the urchin had a deep love for his brother

　C. the urchin wished to have a rich brother

D. the urchin's wish came true in the end

　　(　 ) 5. The best name of the story is ____________

         A. A Christmas Present       B. A Street  Urchin

         C. A Brother Like That       D. An Unforgettable Holiday Ride

六、书面表达

   很多人都希望能在事业上有所成就， 但不是所有人都能取得胜利。 成功需要顽强的意志，锲而不舍的努力，勤奋的精神。请你以此为重要内容，写一篇100自左右的简短发言。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

附：                基础知识巩固练习答案 

一、1.hungry  2.put  3.veterinaran  4.repairing  5.solve  6.sign  7.weelchair  8.complain  9.simlar  10.trust

二、1-5. ACCBD  6-10. BBACA

三、1.It is  2.be worried  3.How do  4.were playing  5.Did, have/find  6.takes after  7.What did  8.Do, need  9.Would, like  10.How long

四、1.to cheer her up  2.write them down  3.handed out advertisements  4.not only, but also 5.give them away  6.tries to pass the exam  7.that has just left  8.who can believe  9.has a disease, do anything about  10.to deal with

五、1-5. BADBC　 

 六、

The Way to Success

    Everyone tries to achieve success in his / her career. But some finally attain their aims while others fail. Why? Some continue their cause to the end through their cause to the end through long period of hard struggles, but others are easily disappointed and stop halfway.

Strong will, perserverance and diligence are the tree essentials of success. A man of strong will and perserverance are the three essentials of success. A man of strong will and diligence always has an inflexible sprit. He sticks to his cause no matter how tough it might be. Life is short and we have too much to do. Without diligence no one can achieve anything.

I believe that where there is a will there is a way, and that success belongs to those who can make constant efforts.

九年级新目标英语第9单元测试题

一、词汇

A)根据释义，写出单词。

 1. r __ __ __   make a clear sound

 2. r __ __ __   move or go suddenly

 3. l __ __ __   close something with a lock

 4.w__ __ __ __ __ __ __  to or at whatever place

5. d __ __ __ __ __ __ __ __  say what something is like

6. c __ __ __ __ __ __ __     make somebody completely certain about something

7. p __ __ __ __    feeling of great fear

8. s__ __ __ __ __ __  a person making a speech

 B)用所给词的适当形式填空。

  1. I hear he likes _____ (morning) very much.

  2. I _____ (real) want to see him soon.