西班牙乙级b联赛积分榜:司晶：《拯救青春》手记之二

 司晶：《拯救青春》手记之二  　　打开虚荣的枷锁--咨询手记二

　　从小学到初中，陈冉一直是最优秀的学生。然而，在她考上重点中学后的第一次考试就名落孙山，由于无法承受这巨大的失落而一蹶不振，以至于产生轻生的念头……

　　手记

　　为什么越是所谓的好学生越经不起挫折？因为她们太得宠了。这样的孩子家长宠，老师爱，同学敬，听到的是不绝于耳的赞扬声，这种氛围使得他们在潜意识里形成一种优越感，甚至是一种盲目自负，只能听赞扬和夸奖，逆耳之言一句都进不去，如同一个漂亮的瓷器经不起任何打击，很容易被摧毁…… 　　电话里的哭救声

　　“司晶老师，活着咋这么难啊，我真的不想……”电话里传来一个女孩子泣不成声的哀叹声……一阵紧张，使我的神经顿时绷了起来。为了给她减压，我有意放松语调：
　　“不想什么，不想活了？”
　　“我，我，我没有勇气，也没有愿望活下去了……”
　　“什么事啊，至于命都不想要了？”
　　“司老师，您不知道我的处境……”她哭得更厉害了。
　　“怎么了？别急，慢慢说。我呀，有耐心听，哪怕说到明天太阳从东方冉冉升起的时候我也能坚持，好吗？说吧，我在洗耳恭听。”
　　女孩子终于破涕为笑了：“司老师，您真有意思，我，我也不知道该怎么说……”
　　“如实说，越清楚、越真实越好。”
　　“怎么说呢？真有点一言难尽……” 　　宠无度反是害

　　这个女孩子名叫陈冉，是一所重点高中一年级的学生，从小学到初中一直被认为是品学兼优的学生，并一直是班干部。可到了高中以后的第一次考试就名落孙山，她经受不起这种打击，回到家里又哭又闹，饭也不吃，觉也不睡。爸爸劝，妈妈哄，可她仍不罢休。最后妈妈为了安慰她，竟然骗她说，是老师把卷子判错了……从此，她一考试就紧张，紧张得一走进考场腿就抖，手也出汗，脑子木得什么也想不起来了。
　　给我打电话时她刚刚考完试，结果仍然是面对卷子脑子一片空白，走出考场心灰意冷，老师一气之下问她：
　　“我真怀疑你当初所谓的好学生是怎么当的，怎么一下子落后到这种程度，你到底是真还是假？……”
　　她再也受不了，从学校跑出来打通了我的电话，说她完了，再也没有希望了，活着还有什么意思……
　　意不是只有死路一条
　　“我对学校的情况不熟悉，你能告诉我是重点中学多，还是普通中学多吗？”
　　“当然普通中学多了。”
　　“也就是说，即便是重点中学，也有高、中、低档学习成绩的学生对吧？”
　　“那当然，我就是那种最差的……”声音顿时低了下来。
　　“唉呀，这可坏了！……”
　　陈冉莫名其妙地问：“怎么了？”
　　“如果那些学习成绩不好的学生都要去死的话，那么要死多少学生啊？”
　　“那怎么可能呢？”
　　“怎么不可能，你不是要死吗？”
　　“我和他们不一样。”
　　“怎么不一样？因为你比他们尊贵，只能成功不能失败？”
　　“司老师，我不是这个意思。”
　　“好，那你说说你是什么意思？”
　　“您是不知道我过去学习有多好……”
　　“在这以前老师批评过你吗？”
　　“没有，从上幼儿园到念完初中一直是好学生，老师从来没批评过我，我听到的都是表扬！”
　　“你爸爸妈妈是不是对你特别娇惯？”
　　“是，我爸爸妈妈一直以我为骄傲，我一不高兴他们就坐卧不安，直到我高兴为止。”
　　“你觉得这样好吗？”
　　“我挺幸福的，好多同学都羡慕我。”
　　“你知道你的问题出在哪儿吗？”
　　“我？不知道……”
　　“就因为你曾经太优秀了，听到的赞扬声太多了，得到的娇惯太多了，致使你脆弱得不堪一击，经不起一点挫折和打击，这应该是你父母对你过于溺爱的结果。如果哪天你考试没考好回来哭闹，爸妈都不理你或不那么大惊小怪，你肯定很快就平静下来，你仔细想想有没有道理？不要急于回答我，想好了再说。”
　　过了足足一分钟，她说话了：
　　“您说的有道理……”
　　“我给你举个例子，有的小孩子不小心跌倒了，如果爸爸妈妈在身边，他会大哭不止，趴在那里等着大人把他抱起来。如果身边没有别人，只有他自己，或者身边的人并不在意他，他顶多叫一声，或者一声不哭就自己爬起来了。为什么？因为他的哭闹没有人理睬，因为他没有指望，所以他必须自己爬起来。这就是为什么那些没有父母关爱的孤儿，远比那些在父母宠爱下长大的孩子要坚强得多；相反，那些受到百般呵护的幸运儿却脆弱得不堪一击，比如你就是其中的一个。”
　　“司老师，您是不是把我看成是一个最没出息、最不懂事的小孩子？”
　　“是！起码现在是这样，但我相信你一定会坚强起来，否则我就没有必要为你浪费我的宝贵时间了。没有一个医生肯去救一个已经奄奄一息的病人，因为不值。”
　　“谢谢您，司老师……”
　　“不用谢这么早，你听我把话说完，这其中还有一点是你做人的失败。”
　　“司老师，我不是个坏孩子，真的……”
　　“你又急了吧？听我往下说，你现在需要的是用心听我的话，听明白没有？”
　　“听明白了。”
　　“如果所有的同学都是和你一样的成绩，你还会有这么大的压力吗？”
　　“不会。”
　　“也就是说，你总有一个欲望——比别人强，如果达不到这种欲望，你就接受不了，继而痛苦、不平衡，对吗？”
　　“是这样。”
　　“一个自己不好，也不希望别人好的人，能算得上是一个品质好的人吗？”
　　“我……”
　　“你为什么这么痛苦？就是因为你学习不如其他同学，同时又不希望同学们学习比你好，这样能算是做人的成功吗？”
　　“不算。”
　　“对！只有敢于正视自己错误和缺点的人，才有远离错误和缺点的可能。”
　　“司老师，您说我该怎么做？”
　　“你目前最该做的就是克服狭隘的思想，放宽心胸。没有人会因为你的痛苦而放慢脚步，等你赶上来后再往前走。你必须学会为别人鼓掌，这样才有可能迎头赶上，否则你将一辈
　　子活在痛苦之中，而且脚下的路会越走越窄，以至于山穷水尽。”
　　“太可怕了。”
　　“是的，正因为你心中充满了恐惧，结果连活着的勇气都没有了。要清楚，产生这种恐惧的根源不在于学习成绩，而是你的思想意识。”
　　“思想意识？”
　　“对！凡是有理想和追求的人，都希望自己成为最好的、最优秀的，但不可能人人都优秀，平凡和默默无闻的人还是占多数。‘优秀’是怎么产生的？它是用大多数人的平凡衬托出来的，我们既要努力使自己成为最好的，同时也应该有勇气去面对失败与平凡。你在中小学时是最好的，不等于你上了高中也是最好的。随着年龄的增长，人生的道路越走越艰难， 越走越复杂。人为什么要不断学习，不断地坚强起来，继而走向成熟，其最根本最现实的目的就是为了适应生活的日益艰难和复杂化。从初中到高中，应该是一个很大的转折，好多同学就是因为无法适应这种转折，缺乏心理准备才出了问题。”
　　“是的，有的同学也有这种感觉，本来过去挺好的，一上高中就不对劲了。您说得太对了，真是这么回事啊……”
　　“尤其是重点高中的同学更容易出问题，因为重点高中是好学生集聚的地方，这里的每一个学生都是踌躇满志，所以竞争更加激烈。这种竞争不是单纯的学习成绩的竞争，更是意志品质的竞争。在这样的环境下，你需要保持一种良好的心态，一种乐于为好同学喝彩的豁达，才可能有一种好心态，集中精力学习，才能充分发挥自己的潜能，才有可能拿出好成绩。想想你的压力是怎么来的，不就是在对比下产生的吗？如果把你放在一个没有竞争的环境里学习，你还会有压力吗？”
　　“不会。”
　　“你总是盯着别人的学习成绩，不能客观地看待成绩的高低，这给你造成了越来越大的压力。而压力越大你就越紧张，越紧张你的压力就越大，越不能很好地投入学习，成绩自然就不好，久而久之就形成了恶性循环，导致现在的结果。” 　　个案分析

　　陈冉的爸爸是机关干部，妈妈是商店店员，夫妻两人的姐妹当中只有她这么一个女孩，她自然就成了掌上明珠，无论到亲戚家里还是在自己家里，她都是最受宠的一个。同时她学习好，是堂兄、表弟们学习的榜样，是父母为之自豪的资本，其娇惯的程度可想而知。
　　十七岁，按理说起码会简单的自理生活，可陈冉除了学习几乎什么都不会做，有时洗头还要妈妈洗。她不仅没有以此为羞愧，反而觉得这是自己娇贵的一种表现。正是这种自以为 是的受宠心理，致使她不能面对任何挫折，只能一帆风顺，只能听赞扬，听不得半句逆耳之言。和同学闹别扭，同学说了她一句“别以为你家长娇惯你，别人也要娇惯你……”这下她可受了天大的委屈，回家没完没了地哭起来，如果不是爸爸拦着，妈妈就去学校和那个同学论是非了。正是这种过分的偏袒使她脆弱至极，弱不禁风。当她因学习成绩下降而苦不堪言时，妈妈只能一个又一个地为她请家教，可她仍是对自己毫无信心……教会孩子勇敢地面对挫折和失败，让孩子们懂得“苦难是孕育智慧的摇篮”的道理，孩子们的翅膀才可能在风霜雨雪的磨砺中变得越来越坚硬，将来他们才有可能飞得更高，翱翔得更远……