九乡新闻网蟾蜍衣怎么取视频:中学生网络自主学习能力现状与对策研究
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/01 19:38:12
中学生网络自主学习能力现状与对策研究 
在线阅读 整本下载 分章下载 分页下载 【英文题名】 Investigation on Web-based Self-regulated Learning Ability of Middle School Students and Countermeasures 【作者】 商琪; 【导师】 郑燕林; 【学位授予单位】 东北师范大学; 【学科专业名称】 现代教育技术 【论文级别】 硕士 【网络出版投稿人】 东北师范大学 【网络出版投稿时间】 2010-09-20 【中文关键词】 网络学习; 自主学习; 网络自主学习能力; 【英文关键词】 Web-based learning; Autonomous learning; Web-based autonomous learning ability; 【中文摘要】 终身学习的提出充分体现了学习的主体性,而网络学习作为终身学习体系中的一种学习方式,已成为中学生学习的一种重要方式。而中学生的网络自主学习能力将直接影响其网络学习的效果和效率。 本文分析了网络自主学习能力的构成要素,主要包括网络学习资源获取能力,网络学习资源评价能力,网络学习资源管理能力,网络学习资源处理能力,网络学习资源应用能力,网络学习自主管理能力和网络协作学习能力。本研究选取长春市两所中学的部分初中学生作为调查对象,设计长春市中学生网络自主学习能力调查问卷,通过问卷调查主要了解中学生使用网络的基本情况,对网络自主学习的认知态度,网络自主学习能力的现状,从而分析、总结影响长春市中学生网络自主学习能力的因素,并对中学生网络自主学习能力培养策略进行探讨,并提出相关建议。 【英文摘要】 Lifelong learning put fully embody the subjectivity of learning, and network learning as a way of lifelong learning system that has become one of the most important way of middle school student learning. And the web-based autonomous learning ability of middle school students will directly influence the effectiveness and efficiency of Online-learning. The research analyzed the constitution of web-based autonomous learning ability, including the ability in getting online learning resources, the ... 【DOI】 CNKI:CDMD:2.2010.178484中学生网络自主学习能力现状与对策研究 摘要 4-5 Abstract 5 一、研究概述 7-13 （一） 研究背景 7 （二） 研究目的与意义 7-8 （三） 提高中学生网络自主学习能力的现实意义 8-13 二、中学生网络自主学习能力构成要素分析 13-21 （一） 网络自主学习的概念与特点 13-17 （二） 中学生网络自主学习能力的构成要素 17-21 三、中学生网络自主学习能力现状调查与分析 21-31 （一） 调研方法 21 （二） 调查结果分析 21-31 四、中学生网络自主学习能力培养策略探讨 31-36 （一） 激发学生的学习动力，培养自我监控能力 31 （二） 充分发挥教师指导作用，营造自主学习氛围 31-33 （三） 创设良好校园网络环境，提高学生信息素养 33-34 （四） 改变教学观念及评价方式，加强人文关怀 34-36 结语 36-37 参考文献 37-39 附录 39-42 后记
在线阅读 整本下载 分章下载 分页下载 【英文题名】 Investigation on Web-based Self-regulated Learning Ability of Middle School Students and Countermeasures 【作者】 商琪; 【导师】 郑燕林; 【学位授予单位】 东北师范大学; 【学科专业名称】 现代教育技术 【论文级别】 硕士 【网络出版投稿人】 东北师范大学 【网络出版投稿时间】 2010-09-20 【中文关键词】 网络学习; 自主学习; 网络自主学习能力; 【英文关键词】 Web-based learning; Autonomous learning; Web-based autonomous learning ability; 【中文摘要】 终身学习的提出充分体现了学习的主体性,而网络学习作为终身学习体系中的一种学习方式,已成为中学生学习的一种重要方式。而中学生的网络自主学习能力将直接影响其网络学习的效果和效率。 本文分析了网络自主学习能力的构成要素,主要包括网络学习资源获取能力,网络学习资源评价能力,网络学习资源管理能力,网络学习资源处理能力,网络学习资源应用能力,网络学习自主管理能力和网络协作学习能力。本研究选取长春市两所中学的部分初中学生作为调查对象,设计长春市中学生网络自主学习能力调查问卷,通过问卷调查主要了解中学生使用网络的基本情况,对网络自主学习的认知态度,网络自主学习能力的现状,从而分析、总结影响长春市中学生网络自主学习能力的因素,并对中学生网络自主学习能力培养策略进行探讨,并提出相关建议。 【英文摘要】 Lifelong learning put fully embody the subjectivity of learning, and network learning as a way of lifelong learning system that has become one of the most important way of middle school student learning. And the web-based autonomous learning ability of middle school students will directly influence the effectiveness and efficiency of Online-learning. The research analyzed the constitution of web-based autonomous learning ability, including the ability in getting online learning resources, the ... 【DOI】 CNKI:CDMD:2.2010.178484中学生网络自主学习能力现状与对策研究 摘要 4-5 Abstract 5 一、研究概述 7-13 （一） 研究背景 7 （二） 研究目的与意义 7-8 （三） 提高中学生网络自主学习能力的现实意义 8-13 二、中学生网络自主学习能力构成要素分析 13-21 （一） 网络自主学习的概念与特点 13-17 （二） 中学生网络自主学习能力的构成要素 17-21 三、中学生网络自主学习能力现状调查与分析 21-31 （一） 调研方法 21 （二） 调查结果分析 21-31 四、中学生网络自主学习能力培养策略探讨 31-36 （一） 激发学生的学习动力，培养自我监控能力 31 （二） 充分发挥教师指导作用，营造自主学习氛围 31-33 （三） 创设良好校园网络环境，提高学生信息素养 33-34 （四） 改变教学观念及评价方式，加强人文关怀 34-36 结语 36-37 参考文献 37-39 附录 39-42 后记
中学生网络自主学习能力现状与对策研究
中学生自主学习能力的研究
新课程教学中学生自主学习能力培养的研究-“新课程教学中学生自主学习能力培养的研究” 课题...
中学教师自主学习现状研究
小学数学课堂教学中学生自主探究能力培养的策略与研究
论中学生英语学习中自主学习能力的培养
互联网对中学生学习与思维方式的影响及教育对策研究
高中生英语自主学习能力现状调查1
高中生英语自主学习能力现状调查yu
高中生英语自主学习能力现状调查j
学生自主学习能力的培养 课题研究报告
论温州连锁药店发展现状与对策研究
农村高中英语写作现状调查与对策研究-----
农村高中英语写作现状调查与对策研究----------
房地产项目成本控制的 现状与对策研究
农村高中英语写作现状调查与对策研究 -----
房地产项目成本控制的现状与对策研究
初中学生上网现状的调查分析与对策研究
小学生自主意识与能力的培养研究
自主学习研究综观
中学生自主学习及教师相应教学行为的评价研究
自我调节学习过程中的动机研究，中学生自主学习及教师相应教学行为的评价研究
多媒体网络课堂中学生自主能力的培养
培养学生自主学习能力