时间飞逝，转眼间一学期的生活就要过去了。在这一学期里，我跟孩子们一起享受了学习与授业解惑的成就感，让学生体验了成功的快乐，也让自己感受到了工作的幸福。我用自己的热情和朝气去感染着学生，得到了学生良好成绩的回报。可以说这一学期的工作紧张忙碌而收获多多。成绩的取得特别感谢学校领导和同事对我工作的支持和帮助，对我们班级的关爱。
现将本学期的工作总结如下:
一、班级管理
在这方面，我首先实行“记账”管理，就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误。第一次原谅，第二次警告，累计三次找谈话，帮助分析错误原因改正了给予奖励，对他们进行“记账”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们的头上也能心服口服。
对班级的各个部位落实岗位责任制，就是班中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如：关门，自习，责任区，发作业，收作业，打饭，关灯，开灯等都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来，受到事半功倍的作用。尤其像灯长朱媛，对工作相当负责。无论雨天，晴天，她都及时开关电风扇，电灯，可以称得上是名副其实的小管家。
当然，要教育好学生，也离不开家长的配合，当同学们的表现有异常了，学习有退步了，我马上与家长联系，帮助孩子们改正过来，做一名好学生。
切实做好安全工作。这一学期，班里没有发生过任何安全事故。
二、教学方面
这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可我的教学工作可都是脚踏实地的。除了备课、上课、每天批改学生的家庭作业，我还让学生每人订购了《开心练习》，这无形中加大了自己的工作量，但我看到同学们的基础知识学牢固了，阅读水平提高了，我也感到无比欣慰。
本学期对于教材中要求写的作文，每一篇我都用心指导。在学生写好之后，我又认真批改，在批改当中，对于学生用上的好词，写好的句子，我都用红笔画上波浪线。不要小瞧这些波浪线，对学生有很大的激励作用，每次发下作文本，孩子们都要在一起比比谁的波浪线多。本学期孩子们写得最令我满意的一篇文章是《学钉纽扣》，写这篇文章时，我先让学生带针线、纽扣自己钉。没想到班上有很多学生不会，10岁的孩子连针线活也不会做，这一点出乎我的意料，没办法只好手把手教他们穿针、打结。孩子们学会了这个本领，他们也感到非常高兴。接下来，孩子们复述钉纽扣的过程，谈体会。最后写作文。
这一次孩子们写得非常真实，体现了我口写我心，没有抄袭的或者胡乱编造。说句实在话，每批改完作文，我都感到很疲惫，但看到孩子们作文一次比一次写得好，对作文没有恐惧感，我也自然高兴了。
本年度的“爱尔杯”长沙市第八届中小学生创新作文大赛中，我们班有53个同学参加写作，有胡科、聂文风、张玉芝获一等奖，有彭诗涵、戴可等5人获二等奖，有唐柳等8人获三等奖。
扎实做好期末工作。
在期末的第两周，我采用两条线同时走的方法复习。第一条线很抓词语，八个单元的词语利用每天早上进行默写。第二条线课堂上进行检测。每张试卷及时批改。目的训练学生的审题能力、分析能力。
同时很抓后进生。像我们班陈旭东、彭银红、王宇、丁浩每次测试成绩都不太理想。对于这几个学困生，首先我一一打电话和家长取得联系，希望他们抓紧这半个月。同时每天中午把他们喊进办公室，抄词语、默词语。但最终这次考试还是有丁浩没有及格。在这里我还要感谢我们办公室的老师，只要看见这些学生进来，他们就走出办公室。她们真是爱生如子的好老师。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己该做的事情。
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