九乡新闻网黑衣剑士手游攻略:如何正确处理违纪的学生
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 00:49:03
王 涛
学生违纪本不是什么大事，是学生成长道路上必然的经历。对于学生违纪，从心理学角度去分析，可分为以下几种情况：
一、无意违纪。有许多学生违纪是出于无意违纪，是性格特点所致。活泼好动、性格外向的学生常常属于此类违纪。他们的违纪常常是无意的，也正是这一点，他们的违纪他们自己无法控制，我们教师也无法控制，而他们本身也不知为什么。对于这一类学生，要求我们老师必须有足够的爱心和包容，要有足够的耐心和方法。
二、无奈违纪，还有一些学生的违纪是属于无奈违纪，是学习生活所致。比如迟到则是由于家离学校较远，或父母身体都不好，家庭发生变化无人看管等。
三、有意违纪，也有一些学生违纪是属于有意违纪，这些学生的违纪常常是由于家长专横或粗暴的管理方法，或教师不作调查简单处理的方法，使得这些学生长期压抑着满腔委屈，而家长与教师又不能坐下来认真听取孩子的诉说，使得许多这样的孩子只有去选择违纪这一错误的做法，以泄心头不满。这些孩子违纪的动机从心理学角度可以分为以下两类：
1.心态问题，这类学生多数是由于教师在工作中的方法没能取得学生的理解而造成的，如批评或表扬失当，解决问题时教师无意识会出现的厚此薄彼，甚至于教师的拖课、占课等不被学生理解的积极做法，都会成为某些学生发泄的理由。
2.心理问题，这类学生则是由于长期处于家庭、社会、学校多方面失当教育下而形成的一个复杂的心理过程，家长学校的批评与处罚早已使他们不在乎，违纪成了家常便饭，而且他们常常制造大小恶作剧来给家长和学校出难题，并以此为快。
下面我想就学生违纪问题的处理分类作了一些探讨：
1.对于无意违纪的学生，作为教育者，首先应该树立正确的教育观念，学生违纪既不是学生的错误，更不是教师的错误，教育者要本着理解学生，爱护学生的角度去与学生沟通。其次，应该树立正确的教育态度，要做好让学生在逐步减少违纪的过程中进步的思想准备，可以专门为这类学生建立学生违纪档案。
2.无奈违纪的学生与无意违纪的学生就大不一样了，我们首先看他们是经常行为还是偶尔犯错，如果是经常性无奈违纪，这就需要我们对这些学生进行家访，了解其违纪的深层原因，尽可能帮助学生解决，这样会有利于学生的身心健康成长。
3.有意违纪的学生则是需要教师既要有耐心细致的态度，又要有针对性的科学有效的方法。
由于学生心态问题造成的有意违纪，只要我们聆听到这些学生的心声，能向学生真诚地坦白自己的见解，主动与学生交朋友，接受学生的批评与监督。这种方法用来纠正由于心态问题造成的有意违纪学生违纪行为，是非常有效的。
而心理问题造成的有意违纪的学生，对教师来说，则是更高层次的挑战，需要我们教师有更高的教育水平，更科学的教育理念。我们对这些学生则必须用尊重培植自爱，用鼓励培育自信，用希望点燃希望，用进步铸就成功。