黄真伊电影剧情:南京市板桥中学 述 职 报 告

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！
按照区委组织部、区教育局工委对学校领导班子及其成员一年来的工作情况的考核要求，进行个人述职。首先我要感谢板桥中学全体教职员工特别是全体班主任和政教处全体人员在工作和学习上给与我的支持与帮助，使我切实感受到工作的充实和有意义。一年来围绕贯彻落实《江苏省中小学管理规范》。根据区教育局“深化改革、讲求实效、创优争先、和谐发展”的总体思路，牢固树立 “以人为本，育德为先”的人才培养观。实施“志愿者行动” 和“范式管理”策略，努力提高学校德育管理规范化水平，提高学生思想道德水平和综合素质。在区教育局“五优”和学校“创建江苏省三星级高中”的目标的引领下，克难奋进、努力拼搏，感受了奋斗的充实与快乐。下面将一年来在德、能、勤、绩、廉等方面的情况总结如下，希望得到各位的批评指正。
一、不断强化学习，提高思想认识
不断强化理论学习，是保持共产党员先进性的客观要求，也是学校领导干部提高自身素质和职业成长的必由之路。一年来，我认真学习党的十七届四中全会精神，特别是科学发展观和和谐社会理论，深入学习《党章》。通过学习，使我的政治思想水平有了新的提升，党性观念进一步增强，信念更加坚定。通过贯彻科学发展观的学习实践活动，使我认识到，干一切工作，必须遵循事物的发展规律，树立正确的政绩观、发展观，分析实际工作中存在的问题，寻求科学有效地方法，解决实际问题，提高德育工作的针对性和有效性。只有这样才能实现可持续发展。作为一名教育工作者来说，在实现教育公平中，就是要尊重教师和学生的权利，在学校的管理中，要热爱教师和学生、关心他们、依靠他们、尽自己所能帮助他们，使他们的身心都能得到发展。学习中我特别关注教育理论的发展和教育热点问题的探讨与研究，通过自学积累重要文章资料，并在实践中结合学校实际的不断探索与反思，做到思想上与时俱进，工作中求真务实。以适应新时期教育事业发展的需要。
二、坚持以身作则，起好表率作用
作为党员领导干部必须坚持以身作则，这是带好队伍、干好事业的关键。正人先正己。把遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师礼仪规范》和学校的各项规章制度作为自己的自觉习惯，做到坚持带头执行不违反、坚持秉公办事不徇情、坚持礼貌待人不粗俗、坚持团结协作不拉帮、坚持廉洁自律有操守。在生活上艰苦朴素、工作上严格要求，不断加强自身修养，强化全局观念。协助一把手校长做好分管的工作，能够自觉摆正位置，当好助手，工作力争到位不越位。与班子成员分工不分家做到团结协作，相互补台。在分管的工作中积极贯彻上级教育部门的各项指示精神，确保上级指示的落实到位。提高工作的执行力。遇事与同事共同协商，做到以理服人、以情感人、相互理解、精诚合作，保质保量创造性地完成上级布置的各项工作。在创建江苏省三星级高中活动中，我和同志们一道开动脑筋克服困难，不计时间不计报酬，放弃节假日休息时间，学标准、备材料；定方案、抓落实；搞动员、鼓士气；抓训练、促养成；搞活动、展特色，为顺利通过三星级验收做了大量工作。在专家组现场评估中获得好评。在赈灾捐款、学生军训、社会实践、周行政值班、节假日值班、组织学生外出活动中总是身先士卒，争做表率。
三、坚持教学第一线，努力搞好高中思想政治课教学工作
思想政治课是德育工作的主阵地，我长期担任高中政治课教学工作，教学中能结合学生思想实际，开展学生思想教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在课堂实践中，注重情感、态度、价值观的培养，建立了聊好的师生关系，把激发学生求善、求真、求美愿望，培养学生学习的兴趣，增强诚信做人，努力学习的自觉性和主动性放在首位，不嫌弃、不抛弃、不放弃任何一个学生。2009年4月所担任的原高二（2）班在09年江苏省学业水平测试中，政治学科通过率达100%，下半年主动承担美术分班后新高二（2）班的政治课教学工作，该班由文化基础较为薄弱的学生组成，近一半的同学学习习惯和学习自觉性较差，经过一段时间的磨合，在时间紧、任务重，课时少的条件下，激发了学生的学习兴趣和学习自觉性，克服了基础差的困难，提高了学习效率，后一段时期学生的学习状况有了较为明显的转变。今年三月参加学业水平测试取得了较好的成绩。学业水平测试结束后，因初中一政治教师请了长假，为不耽误学生的学业，又接受了初二（1）班的政治课教学工作任务，这对于从未教过初中政治的我来说又是一个新的挑战。在教科研方面能积极领导、组织、参与学校教科研工作，撰写德育论文，参与《双主体理念下有效课堂》课题研究，撰写《抓住最佳时机培养良好学习习惯促进有效教学――关于我校高一新生学习习惯的调查分析于思考》论文获《中国教育》“新课程与创新教育论文大赛”一等奖。确立了市级德育课题《以志愿者行动为核心的践行性德育模式的实践与研究》的子课题板桥中学《社区志愿者服务岗活动的实践与研究》，在理论与实践的结合上进行探索，并取得了一些阶段性成果，在区德育课题推进会上进行了交流。积极参加市区组织的学科教研活动，坚持教学“六认真”，努力钻研教材、教法，运用新课程理念为指导，改进传统教学方法，工作中注重与本教研组教师的交流与合作积极参与“激励课堂”听课活动，参与教学常规检查，关心青年教师成长，努力做好传、帮、带。
四、以人为本 育德为先 不断提高德育管理水平和工作质量
作为分管德育工作的副校长，我认识到德育是实施素质教育培养四有新人的重要途径，它对青少年的健康成长起着导向、动力和保证作用。一年来我校以贯彻《江苏省中小学管理规范》为突破口，积极贯彻《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，以“志愿者行动”为引领，以创建三星级高中为契机，努力提高学校德育工作的针对性、主动性、实效性、时代性和创新性。
德育工作着眼于规范、精细、扎实、特色。每学期开始前，与处室人员一道讨论制定周密的德育工作计划，做好“月月有主题，周周有反馈，处处见细节，事事有落实，天天显成效”。（1）坚持德育工作经常化、规范化、制度化。年级组长、班主任例会坚持月月开，每开必有成效；狠抓年级、班级考核，以考核促管理；强化德育理论培训，月月都要组织学习德育理论、案例；每学期召开德育工作交流会，取长补短。主动关心教职工特别是班主任的生活。（2）坚持德育活动特色化、系列化。以志愿者行动为引领，围绕重大节日、校园文化建设的德育主线，积极开展特色化的德育实践活动。指导开展了“爱国主义教育”“集体主义教育”“行为规范教育”“感恩教育”“弘扬民族精神教育”“节俭教育”“人文教育”“法制安全教育”“心理健康教育”“环保教育”“理想信念教育”“诚信教育”等主题系列教育活动，充分利用学校丰富的人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，提高德育工作实效。
2009年启动了校园文化、班级文化、宿舍文化建设方案，先后协助或指导开展了“平安班级”“优质班级”“和谐班级”“绿色班级”“书香班级”“文明宿舍”等评比活动，不断加强了校园文化、班级文化、宿舍文化建设，优化了学校的三风建设，为构建优质、和谐校园做出了积极的贡献。如在春秋游、军训、综合实践等社会实践；“学雷锋、啄木鸟”志愿者进社区；创建三星级高中；安全疏散演练等等活动中，都能参与拟定方案、召集会议、布置任务、及时总结，关注每一个细节和过程，保证了活动的顺利、有效地实施和开展。积极指导团队、学生会、宿舍管理、心理咨询室工作，发挥这些组织机构的育人功能。坚持做好全校的安全管理和安全教育工作把校园安全工作放在极端重要的位置。本年度，我校学生违法犯罪率为零，重大事件、事故发生率为零。
由于学校德育活动均能做到基础工作扎实规范，过程材料详实丰富为本年度迎接省市区各项评估检查打下了良好的基础。学校在三星级创建验收、区“平安、优质、和谐”校园检查验收、区初中质量评估验收、区德育工作年度考核验收、综合治理检查、校园110工作检查、文明城市检查等考核评估中，在材料的准备和上报工作中。能认真研读标准，分析解读，在组织材料准备中对照标准，逐条梳理，力争做到契合标准，精益求精，力保了每一项检查验收的合格通过。从现场验收的反馈情况来看，所负责的部门工作均得到好评。
2009年度，学校先后荣获“第十四届全国中小学生绘画、书法作品比赛组织工作先进集体”；南京市“三信三优”单位、市“内部治安保卫先进集体”、市“爱国卫生先进单位”、市“优秀学生会”、市“五四红旗团委”；雨花台区“平安、优质校园”、区“学校系统共青团信息宣传工作二等奖”、区“科技节活动优秀组织奖”、“‘金钥匙科技竞赛’高中团体第二名”等荣誉称号。有19名教师荣获区级以上德育工作先进个人。其中周亮老师获南京市优秀教育先进个人，江克兵老师获区优秀德育工作者，罗云芳获南京市团委新闻宣传工作先进个人，石慧获区模范班主任，燕桂荣、周亮、魏金枫老师被评为雨花台区优秀班主任。我校学生有60余人次在区级以上各种德育竞赛活动中获奖。有近200余条德育新闻在校园网、雨花教育网、南京市教育信息网、雨花台共青团网、南京共青团网、《南京日报》等媒体上发布。
通过学校德育管理体系的调整，德育工作规范化水平的提高，德育常规管理力度的加强，学校在良好的校风、教风、班风建设方面，有了明显的改善，也赢得了政府和上级教育主管部门的肯定、学生家长的好评、社会各界的赞誉。
五、主要不足
1．忙于事务的时间较多，政治理论学习和与外界交流学习不够，理论学习深度不够，用理论指导实践的探索不够。
2．德育工作的精品意识还不强，教师从事德育工作的积极性有待进一步激发。学校德育工作的特色创建还有很大的提升空间。
3．年级部自主管理的运行机制尚不完善，年级特色建设尚需加强。学校特色校园文化建设品味尚需进一步提升。学生社团建设需进一步推进。
4．部分师生的工作和学习的积极性尚未得到有效调动，对这部分人的主动关心不够。
兼听则明，对于本人工作中存在的问题和缺点，还望各位领导及老师多多指出正，我将真诚地接受批评和监督。
各位同仁，既为板中人，当为板中谋，板中兴衰史，我们同书写。板中五十年的办学历史，留给我们太多的启迪与思考，2010年秋季我们将进入新的现代化的新校园，未来迎接我们的是更多的新机遇与新挑战。今后我们要继续深入学习和全面贯彻“科学发展观”，高举“激励教育”大旗，走“质量立校、科研兴校、特色强校”的内涵发展之路，以区教育局提出的“创更高水平的教育现代化，更加优异的教育质量，更加鲜明的办学特色”为总体目标，团结全校全体师生，以高昂的斗志，发愤图强，着力实现“五优”目标。为建设南京市城南地区高质量有特色的现代化板桥中学再立新功。
谢谢大家！
南京市板桥中学副校长：张江琳
20010年4月28日