黄河浮尸:教育琐思1---他山之石 - 沧海一粟 - 新浪BLOG
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/05 02:53:42
他山之石
开学工作忙碌纷杂,闲暇之余顺手翻起一小报,在“精神套餐”上看到几则小故事,读后给人启迪颇多。
奖励与白送
在《奖与送》这个故事里,描述了这样一件事:有个外教买了一大堆地球仪,准备奖给他的学生,一个本校教师的小孩看见了,想让老外送一个玩玩,老外不肯。小孩就把当教师的妈妈找来,但老外还是不肯。那位妈妈很生气,心想你真不给面子,一个地球仪值几个钱,真是一个古怪的家伙。面对这一尴尬局面,老外想了想说:“你让小孩说五个单词,我就送给他一个。”好在小孩聪明伶俐,不到五分钟,现教他的五个英语单词全会说了。老外十分高兴,除送给小孩一个地球仪外,还低下头亲了亲小孩的脸。
在老外看来,白送东西给人,是对人的一种侮辱,因为送意味着施舍。只有在别人取得了成绩时把东西再送给他,这才是对别人的奖励。是啊,从某种意义讲,作为教师永远只能奖励,不能白送,把科学的激励机制用好用足。
诚信与制度
有十位老者,相约重阳节这天每人带一壶酒来开个酒会。一个老头心想,不是十个人带酒吗?如果我带一壶水谁也不会知道。于是这个老头就真的灌了一壶白开水去了。到了“丸子山”上,大家把酒都倒入一个小缸里搅拌。喝酒时,这个老头从缸里舀出一杯,兴致勃勃地品上一口,结果他惊住了,因为这酒索然无味,一点酒味都没有。老头明白,原来大家都想到一块去了。再看其他九个老头,却都在那里夸奖:“这酒真好,真好!”。唉,可悲,把一个期望中的美妙酒会,开成了一个灌白开水兼说假话的附和会。
读完这个《酒会》故事,让人戛然失笑。这件事初看是人的诚信的失败,其实我们还可以联想到制约机制的问题。如果大家事先商量好,每个人带的酒必须经其他人检验后方能倒入酒缸里,这样,大家喝入口的酒就绝对是酒了。
由此及彼,学校制度文化的建立靠的是诚信承诺,还要靠科学的评价检测手段来维系和完善。
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