麻辣小龙虾的加盟:批注评点读书法试题解析指导

简单地说，批注评点读书法就是阅读时在文中空白处对文章进行注解和写批语。自古以来我国的文学鉴赏和文学批评都在采用这种方式。在阅读过程中圈圈点点、笔墨追录地进行批注评点，能更好地理解文章的内容。
批注按位置可以分为：
1．眉批——在文章正文上端的空白处作批注；
2．旁批——在词、句的边上或书页右侧作批注；
3．尾批——在文段或全文的后面作批注。
批注按方法可以分为：
1．注释——具体做法是：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，通过查字典、找参考书等，弄清字词义，写在空白处。
2．提要——边看边思考，把握文章的脉络、语言特点，用简练的语言概括段落或章节中心。
3．批语——将自己在阅读过程中对文章措词、手法、立意和篇章结构的看法，批注到相应位置，确保这些宝贵的思想火花得以保存。
4．警示语——在读书时，发现优美语句、重要段落、新颖说法，为提醒自己，可批注上“注意！” “重要！”
“用心记住！”“抄写笔记！”等字样，使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。
“注释”和“提要”偏重于知识性，“批语”和 “警示语”则是读者与作者思想沟通的痕迹。
作批注的角度：
1．赏析语言特色。如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻等；
2．评点人物。如描写方法、人物的行为等；　
3．生发联想。如作品带给自己的思想触动等；
4．剖析写法。如总分总，先抑后扬、点面结合、前后对比、前后照应等；
5．质疑问难。如思想、观点是否有偏颇，事例是否确凿可信，词句是否都准确、得体，行文是否合理顺畅等。
“批注”内容应注意语言通顺、简洁精练、准确概括，做到言简意赅。 
【典题例析】
示例一：批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请任选一个角度，对下面摘录的两则内容任选一个进行批注。
        （2008年河南中考语文试题）
【解析】
这是一道比较典型的批注评点阅读法的考题。试题要求学生从赏语言、写理解、谈感悟、作评价等角度中任选其一进行批注评点。摘录内容（1）是米哈朵夫老师求助于科学家米丘林解答疑惑时，米丘林的回答。这是对人物语言的描写，语言通常可以表现人物的思想感情，反映人物的心理活动等。进行批注时可以从句子中的关键词语入手如“的确”“必须”“至少”等看出米丘林作为科学家实事求是的态度和对科学无比热爱的精神。摘录内容（2）是米哈朵夫老师在得出答案的前后两个时期对学生画梨子的要求。我们在批注时可以抓住句子中的关键词语“乖乖地”“我的”“请”“不一样”，了解到米哈朵夫老师教学理念的转变，然后对人物的行为思想进行评价。
参考答案：（1）示例①：“的确”“必须”，语气坚定，表现出米丘林作为科学家的实事求是的态度和对科学无比热爱的精神。示例②：语言朴实、精神伟大。（2）示例①：“我的”“和我不一样的”，这小小的变化体现出米哈朵夫老师教学理念的转变。示例②：一样的课堂，不一样的理念，不一样的收获。（言之成理即可。）
示例二：作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。它可以谈感悟理解，或生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例，任选文中一画线句（标有序号）作批注。
示例：我们的青春，必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。
[批注]不经历风雨，怎么见彩虹。
选句：这样简单而真实的关爱，这些微弱而深刻的光芒，曾像这朵首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。
批注：                                                    
                                                                                
                                                                                
                          
（2007年河南省焦作市中考语文试题）
【解析】
在做类似这种题型的批注评点时要紧扣文章的内容，明白作者的写作目的是什么，然后从生发联想、质疑问难等角度任选其一进行批注评点。本题示例摘录的内容是作者对青春进行的诠释，是作者对青春在遭受挫折时的咏叹。本题的选句是作者对在遭受挫折时受到的关爱的歌颂。我们可以围绕文章主旨，站在自己的角度谈谈感悟即可。
参考答案： [批注]即使光亮如豆，也能给人前行的勇气。