鸽血的拼音:普洱市中小学教师继续教育远程全员培训

教师上课要充满激情
张 瑜 发布时间： 2009-11-25 14:05:06
古人云：“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。”恐怕课堂也是这样，教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了对教育的热爱，任你教师用再先进的现代教学手段，也只是徒具其形，任你教师用再华美的语言，再动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。是否可以打个这样的比方：如果说你的激情是平和宁静的，那你的激情就像春日里的阳光，温暖无香，十分适宜禾苗的成长；如果说你是奔腾豪放型的，那你的激情就像夏日里的幕雨，沁人心脾——适宜禾苗成熟。因此，只要热爱孩子，你的平静平和中藏着的只不过是含蓄的激情——你同样会对学生的需求和兴趣爱好产生欣赏，你也会把幽默带进课堂，你还会显得有人情味，更会细心、耐心……所有这些，为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。
教师上课要充满激情，富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。
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相关评论
陈佳     发表于：2009-11-25 16:31:41
教师上课要充满激情，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
段冀云     发表于：2009-11-26 8:36:04
富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情。
孙会芝     发表于：2009-11-26 16:18:09
能使课堂充满激情，那是一种素养，更是对教育事业的热爱！
张 瑜     发表于：2009-11-30 19:31:00
能使课堂充满激情，那是一种素养，更是对教育事业的热爱！【张 瑜回复内容为】：所言极是。您就是这样的好老师。
张 瑜     发表于：2009-11-30 19:37:15
富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情。【张 瑜回复内容为】：教师上课充满激情，可以事半功倍，甚至会起到＂一石激起千层浪＂的作用。
常钰     发表于：2009-12-9 21:00:19
有激情，才会有动力！
李润芝     发表于：2010-3-24 16:00:54
激情，是课堂教学的催化剂，也是衡量教师教学魅力和教学水平的重要标准。
李润芝     发表于：2010-3-24 16:01:58
教师要有丰厚的功底，是教师产生激情的前提和条件
李润芝     发表于：2010-3-24 16:02:48
教师对教育工作的执著追求与热爱，是产生教学激情的源泉和动力
李双芝     发表于：2010-3-30 9:58:48
激情，是课堂教学的催化剂，也是衡量教师教学魅力和教学水平的重要标准.
林红宇     发表于：2010-4-2 10:24:44
充满激情，富有激情的课堂方能激起学生求知欲。
谭玲梅     发表于：2010-4-22 9:09:47
写得好。
钱松艳     发表于：2010-4-27 16:25:58
很好。
魏改芝     发表于：2010-5-21 10:23:23
只要热爱孩子
胡燕     发表于：2010-9-5 13:22:25
只有热爱教师这一职业，才会有激情。
马瑞     发表于：2010-10-10 19:48:55
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:49:09
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:49:17
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:49:20
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:49:28
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:49:32
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:49:37
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:49:45
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:49:51
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:49:58
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:50:02
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:50:06
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:50:13
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:50:19
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:50:23
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:50:27
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:50:31
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:50:35
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:50:38
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:51:05
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:51:09
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:51:12
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:51:17
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:51:20
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
马瑞     发表于：2010-10-10 19:51:23
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
蒋丽昆     发表于：2010-10-11 21:44:46
充满激情的课堂，才能调动学生的学习兴趣。
袁铭敏     发表于：2010-10-11 22:59:10
不断实践，不断发现，才会有所创。
袁铭敏     发表于：2010-10-11 22:59:17
不断实践，不断发现，才会有所创。
贾棋茹     发表于：2010-10-12 22:02:31
学习了，受益匪浅。
贾棋茹     发表于：2010-10-12 22:02:39
学习了，受益匪浅。
贾棋茹     发表于：2010-10-12 22:02:51
学习了，受益匪浅。
贾棋茹     发表于：2010-10-12 22:02:59
学习了，受益匪浅。
贾棋茹     发表于：2010-10-12 22:03:06
学习了，受益匪浅。
贾棋茹     发表于：2010-10-12 22:03:13
学习了，受益匪浅。
贾棋茹     发表于：2010-10-12 22:03:21
学习了，受益匪浅。
贾棋茹     发表于：2010-10-12 22:03:28
学习了，受益匪浅。
杨伦     发表于：2010-10-14 13:55:34
学习了
杨伦     发表于：2010-10-14 13:55:48
学习了
杨伦     发表于：2010-10-14 13:56:01
学习了
杨伦     发表于：2010-10-14 13:56:23
学习了
杨伦     发表于：2010-10-14 13:56:32
学习了
杨伦     发表于：2010-10-14 13:56:40
学习了
兰秀华     发表于：2010-10-18 19:45:06
能使课堂充满激情，那是一种素养，更是对教育事业的热爱！
兰秀华     发表于：2010-10-18 19:46:06
富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情。教师上课充满激情，可以事半功倍，甚至会起到＂一石激起千层浪＂的作用。
欧海红     发表于：2010-10-22 20:12:18
富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情
欧海红     发表于：2010-10-22 20:12:48
学习了，受益匪浅。
欧海红     发表于：2010-10-22 20:13:18
教师上课要充满激情，教师要有丰厚的功底，教师对教育工作的执著追求与热爱，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性.
欧海红     发表于：2010-10-22 20:13:51
教师要有丰厚的功底，是教师产生激情的前提和条件
欧海红     发表于：2010-10-22 20:14:20
不断实践，不断发现，才会有所创。
白剑书     发表于：2010-10-25 17:57:44
富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情。
李永刚     发表于：2010-10-28 11:54:01