魔法少女伊莉雅国语版:陕西省高中教师继续教育远程培训

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/02 04:53:45
我在备课的时候，一般按课标要求吃透教材，做到“心中透亮”，了解教材教学内容，难易程度，对学生因材施教，充分利用教材，拓展讲解的内容，对相应的章节，提供了相关课题的拓展材料，既拓展了学生的知识面，也激发起学生对化学的好奇与兴趣。1．新授课前    新授课前可将与所教内容和学生实际相关的数学背景知识予以介绍，给学生以新奇感，增强求知欲。2、认识教材    认识作业（第几课时，当堂作业还是课外作业，是什么时候出示的）作业与教育活动的其他各个方面有着密切的关系。它既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习过程中的一个重要的组成部分。优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化，有利于学生智力和创造才能的开发。3、分析完成的情况（作业的规范，巩固率，策略）作业是否规范，是否按照要求完成，作业错误率，正确率      总之，在备课时为学生准备的拓展材料应该根据学生的实际水平、教材主题的相关性等对材料进行选择,在选材要充分考虑材料的针对性、适宜性、多样性、真实性和有效性。只有这样学生才会感兴趣。
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