鲁山想马河景区怎么样:创新宣教工作思路 促进党风廉政建设

创新宣教工作思路   促进党风廉政建设
道真自治县纪委、监察局

    党风廉政宣传教育工作，是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础性工作，是建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的关键环节。随着反腐败斗争的深入发展，面对国际社会的思想意识、价值观念、生活方式将通过多种渠道向党员干部不断渗透的实际，我们认真按照党的十六大提出的与时俱进、开拓创新的要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕反腐倡廉工作任务，以创新宣传教育理念、宣传教育内容、宣传教育载体、宣传教育方法为着力点，充分发挥“大宣教”格局这一宣传教育网络优势，积极探索党风廉政宣传教育的针对性和实效性，不断增强党风廉政宣传教育的原动力、感召力、吸引力、亲和力，有声势、有内容，全方位、多角度、经常性、多渠道的加强党风廉政宣传教育，收到了可喜的宣传教育效果。
    一、创新宣传教育理念，突出“大宣教”机制建设，增强原动力
    面对新的形势和任务带来的机遇和挑战，党风廉政教育必须从观念上、思路上以变应变，务实创新。从增强教育前瞻性着眼，创新思想观念。充分认识党风廉政教育是党的建设的一项根本任务，是精神文明建设的重要内容，是以人为本的“基础工程”。针对党风廉政建设和反腐败斗争的新形势，不断吸取新知识，借鉴新经验，及时发现、分析和解答党风廉政建设工作中的热点、难点和焦点问题，充分发挥教育引导、警醒、爱护和塑造功能。针对部分党员干部存在思想道德、法治、责任、纪律意识上存在的认识偏差、不正确想法或问题，我们充分发挥党风廉政宣传教育大格局的优势，解决好宣传教育“零打碎敲、不够系统”的问题，利用开展先进性教育、纪律道德观念教育、示范教育和警示教育、效能建设教育和基层工作守则教育等方面的思想教育，使党员干部在思想认识上、工作作风上、责任意识上、纪律观念上、工作效能上得到了较好的转变和改观，增强了廉洁自律的自觉性和自觉廉政的原动力，促进了工作效率的进一步提高。
    与此同时，为了构建宣教工作的大格局，我们坚持做到两点：一是明确职责，协调联动。纪检监察部门主要侧重党风廉政教育的组织实施和教育内容的提供，牵头负责教育活动的检查督办；组织部门侧重负责党员干部的先进性教育；宣传部门侧重电视等媒体的宣传作用；党校负责党员领导干部的廉政教育培训。要求各级各部门党政“一把手”认真负责本地本部门的党风廉政宣传教育工作。做到党政领导主抓党风廉政教育的责任意识到位，教育实施方案制订到位，各项制度和保障措施建立到位，教育活动组织实施安排到位，教育活动的目的、要求和效果落实到位等“五个到位”。二是建章立制，规范运作。建立由县纪委、县委组织部、县委宣传部、县委党校等部门参加的党风廉政建设宣传教育联席会议制度，定期召开会议，及时传达上级宣教工作精神，通报宣教工作情况，协调解决宣教工作中的有关问题。在多项党风廉政宣传教育活动中，县纪委与其他部门密切配合，重视协调组织、宣传、新闻媒体等方面的力量，利用各自的宣传教育优势，充分发挥好大宣教网络的整体合力，寻找好的活动载体，联系实际，加大宣传教育力度，创造性地开展教育活动，搞好党风廉政宣传教育工作，取得了整体效应。
    二、创新宣传教育内容，突出宣教重点，增强感召力
    党风廉政教育必须根据形势的发展和上级的要求，结合党员干部队伍建设和思想实际，在宣传教育内容上不断创新，增强党风廉政宣传教育的感召力。
    一是抓住深入学习宣传贯彻中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》这个“重点”开展反腐倡廉宣传教育。2005年，我们把学习宣传《实施纲要》作为全年党风廉政建设宣传教育的重中之重来抓，纳入委局工作的重要议事日程来进行总体部署和安排，除了率先组织委局机关干部职工认真学习《实施纲要》外，还以县委的名义出台了《关于学习宣传贯彻<建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要>的意见》，充分发挥“大宣教”格局作用，调动各方面力量，采取各种形式，组织全县各级各部门广大党员干部职工认真学习和宣传《实施纲要》，探索和建立教育有效、制度管用、监督有力的惩治和预防腐败体系。并以此为契机，结合保持共产党员先进性教育活动，组织广大党员干部深入学习，深刻领会中纪委五次全会精神和“三个代表”重要思想，重点加强对《实施纲要》、《条例》和《基层工作守则》等党内法规和纪律条规为主要内容的学习宣传活动，特别是通过对《实施纲要》的学习和宣传，用理论引导，用事实说话，使干部职工相信我们党完全有能力解决腐败问题，增强干部职工对党的领导、对社会主义的信心和信念。
    二是突出领导干部示范教育和警示教育这个“热点”开展反腐倡廉宣传教育。为了使广大党员干部正确认识反腐败形势，增强反腐败信心，廉洁自律，拒腐防变。县纪委监察局采取各种措施，做到“四个利用”，在全县广大党员干部中开展示范教育和警示教育活动。利用保持共产党员先进性教育活动之机，协同县委组织部、县委宣传部组织宣传队，深入到各级各部门开展先进性事迹报告，以身边的先进典型教育广大党员要弘扬正气，勤政为民。利用形式报告会加强对各级党员干部特别是领导干部的思想、组织、纪律教育，要求每位领导干部务必用自身的模范行为带动人，做到自重、自省、自警、自励，慎权、慎欲、慎独、慎微，当廉洁勤政的楷模，以自身的人格力量赢得群众的信任和敬畏。利用电教资源开展电教片的流转播放，以正反两方面的典型教育广大党员干部特别是领导干部，要牢记服务宗旨，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，筑牢拒腐拒变的思想道德防线。利用党校这一培训基地，把反腐倡廉纳入党课的重要内容，使领导干部了解反腐倡廉动态，认清反腐倡廉的形势，增强廉洁自律意识，提高拒腐防变的自觉性和能力。
    三是瞄准廉政文化建设这个“亮点”开展反腐倡廉宣传教育。廉政文化建设，是党风廉政宣传教育的有机组成部分，是社会主义先进文化建设的重要内容。为了大力推进廉政文化建设，打造廉洁道真，推动廉政文化进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村，我们根据省、市纪委党风廉政宣传教育工作会议的总体安排和部署，进一步完善了《党风廉政宣传教育联席会议制度》，组织召开了专门的党风廉政宣传教育联席会议，充分利用党风廉政“大宣教”的优势，加强组织协调，全面推进相关活动的组织实施。我们紧紧围绕学习宣传贯彻《实施纲要》这一主线，认真组织举办一次党风廉政书画展、举办一场廉政文艺汇演、举办一次党风廉政建设成果展、到基层开展一次党风廉政宣传教育、创建一个党风廉政网站、开展一次党风廉政公益广告宣传、推荐一篇报告文学、编写一首廉政歌曲、举办一次党政法规知识竞赛等喜闻乐见、容易接受、形式多样的“九个一”廉政文化宣传教育活动，进一步丰富了党风廉政教育内容，扩大了宣传教育影响面。
    三、创新宣传教育载体，突出宣教阵地建设，增强吸引力
    一是创新信息载体。注重带着问题下基层进行调查研究，通过与基层党员干部谈心交流，及时发现在改革与发展过程中以及党风廉政建设和反腐败工作中党员干部职工思想和行为的新动向、新问题、新苗头，实行教育引导，将问题解决在萌芽状态，实行源头预防，防范在先。及时总结推广各地各部门在党风廉政宣传教育中的好方法、好经验，不断深化党风廉政宣传教育。二是创新形式载体。我们在有效采用传统教育形式外，充分运用先进事迹报告会、法纪知识竞赛、网上廉政教育、反腐倡廉形势报告会、廉政文艺汇演等生动活泼、多层次、多角度、多渠道的形式载体。寓教于乐，潜移默化，增强教育趣味性和吸引力。三是创新扩大阵地载体。宣传教育的阵地越大，宣传教育的氛围就越浓，影响力就越大，效果就越好。2005年，我们除了继续加强与县委宣传部门、组织人事部门及县文广、对外宣传中心、政府网站等部门的联系外，还主动对接了县直属机关工委、县司法局、县文联、团县委、县妇联、县总工会等部门的宣传优势，充分利用了党风廉政建设宣传教育联席会议制度这一平台，广泛团结和利用了县内的文艺爱好者和宣传工作者，通过资源和人才共享，使我县党风廉政建设宣传教育各项活动都得到了及时顺利有效的开展，拓展了宣传阵地，增强了宣传效果。
    四、创新教育方法，突出宣教效果，增强亲和力
    一是将传统教育方式与现代教育手段相结合。我们在妥善运用传统教育方式的同时，针对教育对象、教育任务等方面的变化，积极创造新方法、新方式，开辟新途径，充分运用现代科技手段，积极开发网络教育功能，使党员干部打开计算机就能受到教育，学习资料随手可取，使教育方式和手段不断出新，更加便捷，更易于被党员干部所接受。
    二是将思想道德教育与严肃查处违规违纪行为相结合。在贯彻“以德治国”方略，打牢教育基础，促使党员干部构筑起牢固的思想道德防线的同时，加大了对违法违纪行为的查处力度，教育警示引导党员干部严守思想道德防线，自觉遵守廉政规定。
    三是将普遍教育与重点教育相结合。在注重提高广大党员干部思想道德素质的同时，又要注重区分层次、因人施教。按照《中国共产党党内监督条例（试行）》的要求，重点突出对各级领导干部的党风廉政教育。通过民主生活会、述职述廉、《实施纲要》和两个《条例》专题教育活动等，对各级领导干部进行以“三个代表”重要思想为重点的党风廉政理论教育和立党为公、执政为民的权力观教育，促使各级领导干部不断树立正确的权力观和科学的政绩观、发展观。
    四是将廉政教育与保持共产党员先进性教育活动相结合。在开展保持共产党员先进性教育活动中，将廉政教育贯穿先进性教育始终，组织学习了《实施纲要》和两个《条例》等中央直至省市县有关廉政建设方面的党纪政纪条规，组织广大党员干部观看廉政警示教育片，开展向牛玉儒、任长霞等先进典型学习活动。通过宣传教育，既使党员干部牢固树立执政意识、大局意识、群众意识、自律意识，使党员干部不断增强接受监督的自觉性，又使党员领导干部从思想源头上增强了廉洁从政意识。通过宣传教育，使广大党员干部算清政治帐，不给自己的政治生涯抹黑；算清经济帐，认识到搞腐败不值得；算清家庭帐，不给父母儿女前途命运带来危机；算清人身帐，不因搞腐败而失去人身自由和前途。从而做到常思贪欲之害，常怀律己之心，常修从政之德，常弃非份之想，坚持立党为公，执政为民。
    通过以创新宣传教育理念、宣传教育内容、宣传教育载体、宣传教育方法，不断丰富党风廉政宣传教育形式，拓宽党风廉政宣传教育领域，深化党风廉政宣传教育效果，切实巩固了全县党员干部的思想道德防线，进一步增强了党员干部的拒腐防变能力，为加强党风廉政建设和反腐败工作提供了舆论支持和思想保证。我们体会到：领导重视是前提。县委、政府领导高度重视党风廉政建设宣传教育工作，不但积极想办法、出主意，而且还经常带头参加各类宣传教育活动，同时把党风廉政建设宣传教育工作纳入对各级各部门领导班子年终考核的主要内容，从而增强了各级各部门开展宣传教育工作的责任意识。深化认识是基础。要全面推进党风廉政建设宣传教育工作，必须重视提高广大党员干部对开展党风廉政建设宣传教育工作重要性的认识，克服消极模糊认识，统一思想，形成上下齐抓共管、广泛支持和共同参与的良好氛围。创新理念是动力。在工作中不能墨守陈规，要在继承传统的好作法、好经验的基础上，注重创新，强化改革，转变观念，开拓进取，才能使宣传教育工作充满生机与活力。健全机制是保障。一是建立健全强有力的领导机制，县委成立了由县委分管书记任组长，县纪委、县委组织部、县委宣传部负责人任副组长，县委办、县直工委、人事、党校、文广、妇联、司法等部门主要领导为成员的党风廉政宣传教育工作领导小组，制定了工作汇报制度。二是建立健全部门协作机制，完善了党风廉政宣传教育工作联度会议制度。三是建立经费保障机制，优先保证党风廉政建设宣传教育工作经费的落实。四是建立党风廉政建设宣传责任、督查、考核、激励、信息反馈等工作机制。通过建立健全各种工作机制，为党风廉政建设宣传教育工作的深入开展提供了有力的保障。