魔域龙骑9星副本视频:初中英语中考复习资料（14）

§275　 no / not

Ⅰ. no “不”既可作形容词，又可作副词。作形容词时用来否定名词、代词或动名词。作副词时，主要用于否定回答。

① The poor boy had no money for books. 那个穷孩子没钱买书。

② No smoking. 禁止吸烟。

③ Isn’t he a teacher?  No, he isn’t. 

Ⅱ. not “不”只用作副词。用来否定动词、不定式、形容词或副词。通常放在“三类词”（情态动词，助动词，系动词）之后，行为动词之前。否定不定式时，直接放在不定式的小品词to前。如：

① I have not been to Beijing. 

② He doesn’t like reading.

▲ no 和not  都可与形容词或副词的比较级连用，但句子的含义不同。如：

① I am no taller than he. 我不比他高。（两人都矮）

② I am not taller than he. 我不比他更高。（两人都高）

▲ no = not a 或not any 如：

① She has no books = She doesn’t have a book. = She does not have any books. 

▲ no 表示它所修饰的名词的相反的意思。而not只能表示一般的否定。如：

① He is no teacher. 他根本（绝）不是老师。（不善于教书）

② He is not a teacher. 他不是老师。（可能是其它职业）

③ He is no fool = He is clever. 他不笨（他是聪明的）

§276　 no longer/ not…any longer/ 

no more / not any more

Ⅰ. no longer = not … any longer, “不再”强调时间和动作不再持续，常与状态动词和延续性动词连用，如wait, stay, be等。 但no longer与no more 一样通常放在“三类词（情态动词、 助动词、连系动词）”之后。行为动词之前。而not … any longer 与not … any more 一样，其中的not与谓语动词构成否定式，常放在“三类词”之后。any longer,与any more 放在句末。如：

① He’s no longer living in this city. 他不住在这个城市了。

② You are not a child any longer. 你已不再是个孩子了。

Ⅱ. no more = not … any more “不再”强调数量、次数上不再增加和强调动作终止的结果，因此，常与名词、瞬间动词连用，如hear, see, leave等。如：

① There’s no more bread. 不再有面包了。

§277　 no matter what/ whatever/ what ever 

Ⅰ.no matter what“不管什么，无论什么”用来引导让步状语从句。类似的词组还有：no matter where “不论哪里”, no matter which “不论哪一个”，no matter how“不论怎样”如：

① They are going to win the football match, no matter how bad the weather is.  不管天气多么糟糕，他们会赢得这场足球比赛。

② No matter who knocks, don’t open the door. 不管谁敲门，都不要开门。

③ Give me a call first no matter when you come. 不管什么时候来，都请你先给我打个电话。

Ⅱ.whatever 是连接代词，可以作“无论什么”解，引导让步状语从句，可以这样用的连接代词或连接副词有whoever, whichever, whenever, wherever, however等。如：

① Whatever you do, do your best. =No matter what you do, do your best. 无论你干什么，都要尽最大努力去干。

② Whoever telephones, tell him I am out. = No matter who telephones, tell him I am out.  无论谁给我打电话，就说我出去了。

③ Wherever he may be, he will be happy. = No matter where he may be, he will be happy. 无论在什么地方，他都是乐呵呵的。

Ⅲ.whatever 还可以解作 “凡是……的；所……的东西”(anything that)，用来引导一个名词性从句，这时不能用no matter what 替换。如：

① Take whatever you want. 你要什么就拿什么吧。

② Whatever I have is yours. 我所有的东西全都是你的。

Ⅳ. what ever 中的ever意为“究竟；到底”，用在疑问词what后面，以加强语气，着重表示说话者的情绪，如惊讶、愤怒、兴奋等，what ever 在意义上等于what on earth 或what in the world, 其他疑问词也可以这样用。如：

① What ever do you think you’re doing?你想想，你到底在干什么？

② Who ever left the door open?究竟是谁把门敞着不关？

§278　 not at all/ not … at all

Ⅰ. not at all 是客套话，意为“别客气”相当于 That’s all right; You are welcome. 如：

①--Thank you very much.  –Not at all. 

Ⅱ. not…at all “根本不”；“一点也不”。at all 用以加强语气。如：

① She doesn’t like it at all. 她根本不喜欢它。

② He didn’t come at all. 他根本没来。

§279　 officer/ official

Ⅰ. officer “官员”常指武官，有时也指文官。如：

① The officer put down his arms and jumped into the pond for the fish. 那军官放下武器，跳到池塘里捉鱼去了。

② His father is a police officer. 他父亲是警官。

③ He is an administrative officer.他是行政官。

Ⅱ. official “官员”通常指政府的文职官员。如：

① An official is suspended from office. 有一位官员被停职。

② They are government officials. 他们是政府官员。

§280　 on time/ in time

Ⅰ.in time “及时”，指的是不迟到或在提前的时间之前做某事，后面可接不定式或for短语。

Ⅱ.on time“准时”，指按规定的时间或指定的时间做某事，后面不可以跟不定式或for短语。如：

① Joe was just in time for the bus. Joe正好赶上那班汽车。

② They got there on time to see the exhibition.  他们准时到那儿，去看了那个展览。

§281　 one/ it

Ⅰ. it 所指代的，与前面的名词是同一事物；它常替代限定词the, this, that 所修饰的单数名词，此外还可用来表示称赞或责备某人做了某事。如：

① Whose is the pen? Oh it’s mine. 这支笔是谁的？哦，是我的。

② It’s very kind of you to invite me to the party. 承蒙邀请，不胜感激。（代to invite…）

Ⅱ. one 所指代的是前面名词提到的同类事物，但不是同一件，它具有泛指的性质；它只能代替可数名词，复数形式是ones 如：

① Have you got a pen?  No, I haven’t. Please ask Tom, I think he has got one. 你有钢笔吗？不，我没有。你去找一下汤姆吧，我想他有一只。

§282　 pardon/ sorry/ excuse/

Ⅰ.pardon主要用于没有听清别人的说的话，请别人重复。或宽恕严重的过失或冒犯。可作名词和动词。

   sorry 用于因做错了事或伤害了他人而向某人道歉。是形容词

   Excuse则用于打扰别人或防碍别人的场合。

① Please pardon me for not arriving sooner.  请原谅我没有及时赶到。

②  I did wrong and I’m going to beg their pardon.  我做错了，我打算去请求他们原谅我。

③ I’m sorry to hear that your mother is ill. 听说你的母亲病了，我很难过。

④ You’ll be sorry about that. 你会为此事后悔的。

⑤ Excuse me, may use your pen?

§283　 past/ passed/ pass/ passor

Ⅰ. past 是动词pass的过去时和过去分词。在句中作谓语。意为“通过、传递”，时间的“消逝”等。如：

① He passed (by) the bank. 他路经银行。

② She passed him the cake. 她把蛋糕递给他。

③ Two months passed before we had any news of them.  两个月过去了，我们才得到一点他们的消息。

Ⅱ. passer “过路人”；“过客”。

Ⅲ. past 不是动词形式，它除作为pass的过去分词形容词，作表语与定语外，还可作介词、副词及名词。如：

① He has been working hard in the past few weeks. 他在过去的几周里工作得很努力。（形）

② The past is past. 过去的事就让它过去了。（形，名）

③ She walked pasti him hurriedly. 她从他身边匆匆而过。（介

④ The years went past without notice. 岁月不觉流逝。（副词）

§284　 path/ road/ way

Ⅰ. path “道路”侧重于指“小道；小径”通常指走出来的路或指人行道等。如：

a) There is a path to the top of the hill. 有一条小路通向山顶。

b) Keep to the pathor you maybe lose your way. 沿着这条路走，否则你可能会迷路。

Ⅱ. road 通常人和交通工具通行的一条条的路，它可以用作借喻，表示导致……途径。如：

① Where does this road lead to?这条路通什么地方？

② It was very hot day, and the road was terrible dusty. 那是非常炎热的一天，路上的尘土多得惊人。

③ It is the road to success. 这是成功之路。

Ⅲ. way  不是指人和交通工具通行的一条条的路，而是指要达到特定的地点必须通过的地方。如：

① It is a long way from here to the station. 从这儿到车站有一大段路。

② Which is the shortest way there? 到那儿去哪条路最近？

③ They are still on the way. 他们还在路上。

§285　 personal/ personnel

Ⅰ. personal [｀p?:s?nl]与 personnel[?p?:s?｀nel]两个词音形相近，但词性和词义不同。如：

personal 是形容词，“个人的；私人的；亲身的”。

① That is my personal opinion. 那是我个人的意见。

② She made a personal appearance. 她亲自到场。

Ⅱ. personnel 是个集体名词，没有复数形式。“全体人员；工作人员”如：

① Our personnel are very highly trained.  我们的工作人员训练有素。

② The personnel are unhappy about these changes.  全体工作人员都不满意这些变动。

§286　 point / score 

Ⅰ. point 指在考试、比赛中的“分”。如：

① 90 points . 90 分

② We won / lost the game by 3 points. 我们以三分之差得胜/ 失败。

Ⅱ. score 指“成绩”。如：

① a score of 90 points . 90分的成绩。

② She scored 20points in the competition. = Her score of the competition is 20. 她在竞赛中得了20分。

§287　 point to/ point at

point to 与point at 都有用手指着某人或某物的意思。但后者还可表“对准；瞄准”之意。如：

① She pointed to a boy and said that he was her brother.

② He pointed his gun at the enemy and shouted “Hands up”他把口对准敌人，大声喊：“举起手来”。

§288　 police/ policeman

Ⅰ. police 常用作复数，其后不加-s. 如：

① The police are on duty. 那些警察在值班。

Ⅱ. policeman “警察”与police 同意。其复数形式为policemen. (policewoman→policewomen) .但表一个警察时，应说：one / a policeman. 而不说：one / a police.

§289　 problem/ question

Ⅰ. problem 通常指须急于解决或决定的重大问题或难题。如

① This is a difficult social problem to solve. 这是很难解决的社会问题。

② He is clever enough to work out the maths problem. 

Ⅱ. question 着重指由于对某事感到疑惑不解或不能断定而提出，并等待解答的问题。一般是不难的，在较短时间内能解决的问题。因此，我们可说：answer the question. 如：

① Please answer the question.

§290　 propose/ suggest

Ⅰ. propose “建议、提议”，是书面语，带有正式和庄严的色彩。如：

① I propose an early start. 我建议及早开始（或动身）。

② We propose that the house (should) be repaired. 我们建议对房屋进行修理。

Ⅱ. suggest “建议、提议”，但没有propose正式。如：

① I suggest a visit to the theatre. 我建议去看戏。

② I suggest that we (should) begin at once.  我建议我们立即开始。

③ He suggest going to the Summer Palace. 他建议去颐和园。

§291　pupil/student

Ⅰ.pupil 特指“小学生；初等学校的学生”。也可指在教师指导下从事研究的“学生；门徒”如：

The peanist often gives pisno lessons to her pupils. 这位钢琴家经常给她的学生上钢琴课。

Ⅱ.student 指“大专院校的学生；中学生”。 有时，也可指研究或攻读某一学科的人。如：—→a college student. a middle school student.

He is a student of science. 他是一个理科学生。

§292　 quick/ fast / rapid /soon

Ⅰ. quick “快”一般指动作敏捷迅速，毫不延迟，在较短的时间内发生或完成某项动作。如：

① She ran with quick steps to the house. 她快步跑进屋子。

Ⅱ. fast“快”主要用作副词。指运动着的人或物体速度快。

① The watch is only two minutes fast. 这只表只快两分钟。

Ⅲ. rapid 指一个或一连串的动作迅速、敏捷，着重指运动本身，有时也指激流。如：

① The diligent boy makes rapid progress in his studies. 这个勤奋的男孩儿学业进步迅速。

② Their country house stands by a rapid steam. 他们的农舍在急流的溪边。

Ⅳ. soon 着重指时间方面的快，可指现在或某个特定的时间的不久以后。如：

① He will come back very soon.他将很快就回来。

§293　 quite / very/ too 

Ⅰ. Quite 是程度副词，可修饰副词、形容词和动词。跟表程度的词连用时，有“相当”“非常”的意思；跟没有程度差别的词连用时，作“完全”讲。如：

① I feel quite well. 我觉得身体不很不错。

② I am quite tired. 我相当 累了。

③ We are not quite ready. 我们还没有完全准备好。

Ⅱ. Very 也是程度副词。“很；非常”可用来修饰形容词或副词。 如：

① This factory is very large.

② He runs very fast.

[注意]：very 不能直接修饰动词。如：

① I quite like her. = I like her very much

Ⅲ. Quite 与 very 有时可以通用。但在份量上very 比quite 重。试比较：

① His English is quite good.(= not bad)他的英语很不错。

② His English is very good. (= excellent)他的英语好极了。

Ⅳ. Quite & very 与不定冠词连用时位置不同。即依照：“a(n)+very+形容词+中心名词”和“quite + a(n) + 形容词 +中心词”的顺序排列。 如：

① Jimes was quite a small baby. Jimes是个小孩子。

② Jimes was a very small baby. Jimes 是个很小的孩子。

Ⅴ. Too “太、过分”含有超过容许的程度。带有否定的意味。

① It is too cold today. 今天太冷了。（含有不喜欢或不……）

② It was very cold yesterday. 昨天很冷。

[注意]：very 不能与too连用。不可以说：It’s very too cold.应将very 改为much或far.如：

① The cap is too big for me.

§294　 quite/ rather/ very

都是程度副词，意为：“非常、相当、很”，无比较级和最高级。其区别在于：

Ⅰ. quite 可直接修饰动词。如：

① Some people don’t like the winter, but I quite like it.

Ⅱ. rather 不可直接修饰动词。语气稍强。可与would 连用构成　would rather…than…这个平行连词结构。如：

① She is rather tall. 她相当高。

② Ｉwould rather stay at home(than go for a walk) 我宁愿呆在家里。（也不愿到散步）

③ I would rather you stayed at home.

④ I would rather listen to music than to swimming. 我宁愿听音乐，也不愿去游泳。

Ⅲ. very 也不能直接修饰动词。修饰形容词或副词时，语气最强。如：

① I like English very much = I quite like English.

② His English is very good. (程度强=excellent) →His English is quite (rather) good. (程度轻＝not bad)

［注］：quite (rather) 和very 与“不定冠词＋形容词＋名词”连用时位置不同。其排列顺序是：

▲ “quite + a (an) +adj + noun” → “a + quite (rather) +adj +noun” 如：

① This is quite an interesting film.

② It’s a quite (rather) fine day today. (只有名词前有形容词修饰时，冠词a / an 才可置前。

▲ “a + very + adj + noun” 如：

① I watched a very interesting TV play.

§295　 real/ true

Ⅰ.real 指客观上存在，并非想象和虚构的，它是与“无”相对而言的。如：

① This is a story of real life.  这是一个从真实生活中取材的故事。

② This is a real diamond.这是一颗真正的钻石。

Ⅱ. true 指符合某一标准或实际情况的，强调真实性。如：

① True love should last for ever. 真爱永不渝。

② Is it true that you’re going abroad for your holidays? 你要到国外去度假是真的吗？

［注］：come true “（梦想）实现”不用real.

      genuine [`dЗenju:in]指没有掺假的，货真价实的，强调纯真度。如：

Is the bracelet[｀breislit] genuine gold? 这手镯是真金的吗？

§296　 river/ stream/ brook

Ⅰ. river 指流向湖、海等有一定航运能力的“江、河”。是通用词。常见于河流名称中。如：

① the Changjiang River 

Ⅱ. stream “川、溪、小河”指比江、河小的溪、小河等。

Ⅲ. broom “小溪、小河”指流量极小的stream.

§297　 road/ street/ way

Ⅰ. road 指人和交通工具通行的“路”，也借喻：“导致……的途径”如：

① Where does the road lead to? 这条路通什么地方？

② It is the road to success. 这是成功之路。

Ⅱ. street “街道”指由建筑物夹成的路。无road用法广泛。

① Don’t play in the street.

Ⅲ. way 不是指实实在在的路，而是指达到特定的地点所须经过的地方。与方向有关。如：

① It is a long way from here to the station. 从这儿到车站有一大段路程。

② Ｗhich is the shortest way there?到那儿去哪条路最近？

§298　 say/ speak/ talk/ tell

Ⅰ. say “说、讲”普通用语，指用言语表达思想，强调所说的内容。如：

① What did he say? 他说了些什么？

② He said that it was true. 他说那是真实的。

Ⅱ. speak “说、讲”可表示以任何一种方式说话。它着重于说话这一动作本身。而不强调所说的内容。为不及物动词。作及物动词时与表语言的词连用。如：

① Please speak more slowly. 请说得慢一些。

② The baby is learning to speak. 这小孩在学说话。

③ She can speak English fluently. 她英语说得很流利。

Ⅲ. talk “谈话、讲话”，通常表连贯地与别人谈话。强调谈话这一动作，而不是内容。如：

① He was talking to a friend. 他在和一个朋友谈话。

② Ｈe went on talking for a long time, but he spoke so fast that few of us could catch what he said.  他滔滔不绝地讲了半天，但是他说得太快，我们几乎没有什么人能听懂他说的些什么。

③ She is always talking nonsense. 她总爱讲废话。

Ⅳ. tell “告诉、讲述”指将某事讲给别人听。它有时还有“吩咐、命令”等含义。如：

① He told the news to everybody in the village. 他把这消息告诉了村子里的每个人。

② She told me not to write the letter. 她叫我不要写信了。

§299　 seat/ sit

Ⅰ.seat 多用作名词。表“座位”，当它用作动词时表“坐、就座”，是及物动词，与反身代词连用。如：

① He seated himself at a desk. 他在桌旁坐下。

② Please be seated , gentlemen.请就座，各位先生。

③ Please go back to your seat. 请回到你的座位上去。

Ⅱ. sit 为不及物动词。如：

①Sit down , please. 

§300　 see sb doing sth/ do sth

Ⅰ.see sb doing sth. “看见某人正在做某事”，用动词的-ing形式作宾语补足语，表动作正在进行。

Ⅱ.see sb do sth. “见到某人做了某事”，表动作发生了，即动作的全部过程已经结束了。类似的动词还有：hear, feel, watch,等感官动词，及have, let, make等使役动词。如：

① She saw a boy go into your classroom. 她看见一个男孩进了人的教室。

② I saw him walking in the street.我看见他正在街上散步。

③ The teacher heard Jim reading English when she came in.  老师进来时，听见Jim在读英语。

§301　  so…that / such…that  

Ⅰ. so that 可引导目的状语从句和结果状语从句，引导目的状语从句时，句中常有情态动词can, could 等。如：

① They climbed higher so that they might see farther. 他们爬得更高，以便看得更远。

② I got up early this mornign so that I caught the first bus. 今天早晨我起得很早，结果赶上了头班车。

Ⅱ. so …that “如此……以致……”，so 是副词，在其后可跟形容词或副词，再跟that引导结果状语从句。如：

① He spoke so fast that no one could understand him. 他说得太快，没人能听得懂。

② The T-shirt cost so little that she bought several. 那件T恤衫很便宜，她买了好几件。

Ⅲ. such … that 与so … that 同意。但such 后跟名词或名词短语。如：

① She is such a girl that everyone likes her. 她是个人人喜欢的女孩。

② He made such raped progress that before long he began to write articles in English for an American newspaper. 他进步如此之快，以至于不久就开始用英语给一家美国报纸撰稿了。

[注]：如果名词前为many 修饰时，用so 而不用such. 见下节例子。

§302　 so/ such

Ⅰ. 两者都可以表“这样、如此”之意。So 是副词，用来修饰形容词或副词。如：

① I am so glad to hear from my friend.收到朋友的信我真高兴。

② He writes so well. 他写得这么好。

Ⅱ. Such 是形容词， 用来修饰单数可数名词，其后需加不定冠词 a 或an. 如：

① He told us such a funny story. 他给我讲了一个很有趣的故事。 

② You are interested in such things. 你对这样的事感兴趣。

[注意]：当单数可数名词前面有形容词修饰时，也可以有 so, 但要调整冠词的位置。

① He told us so funny a story. 他给我讲了一个如此有趣的故事。

如果被修饰的名词前有表 “多”或“少”这两个意义的 many, much, small 和 little 时，用 so 而不用 such. 如：

① Don’t bame him. He is just such a little boy. 别责备他，他只是这么小的一个孩子。

② We have a long way to go yet, but there’s so little water left. 我们还有很长的路要走，但所剩的水已很少了。

§304　 socks/ stockings

Ⅰ. socks 指不到膝盖的“短袜”如：

① He bought a pair of nylon socks. 他买了一双尼龙袜。

② My socks have been darned [da:nd] again and again. 我袜子已经一补再补。

Ⅱ. stockings 指到膝盖或过膝盖的“长袜”。　如：

① She bought a pair of silk stockings. 她买了一双长丝袜。

§305　 some time/ sometime/ sometimes/some times

Ⅰ,sometime,是副词， 意为“在某个时候”，可与将来时连用，也可以与过去时连用。如：

① He was here sometime last year. 去年某一时候他在此地。

② We shall visit the Science Museum sometime next week. 我们将在下周的某一时候去参观科学馆。

Ⅱ.some time 是名词词组，意为“一段时间”。也可副词词组，用来指一个未肯定的时间，常指将来，可与sometime通用。

① I stayed here for some time. 我在这儿呆了一段时间。

② Let’s have dinner some time(=sometime) next week. 下星期我们找个时间一块吃顿饭。

Ⅲ.sometimes. “有时、不时”，是频度副词，常与一般现在时或过去时连用。如：

② Sometimes they make modes ships.有时他们制作轮船模型。

Ⅳ.some times “几次、几倍” 表次数或倍数。如：

① We have been there some times. 我们去那儿几次了。

§306　 sound/ voice/ noise

Ⅰ. sound “声音”，为最常用词，指可以听到的任何声音，强的，弱的，令人愉快的或不愉快的，有意义的或无意义的。如：

① I was reading last night, when suddenly I heard a sound in the next room. 昨晚我正看书时，突然听到隔壁房间有声音。

② Not a sound was heard. 听不到一点声音。

Ⅱ. noise 常指太响或人们不愿听到的声音，“嘈杂声、喧闹声”。

① I am always disturbed by the noise of the traffic. 我老受到车辆噪声的打扰。

② The boys made too much noise. 孩子们太吵闹了。

Ⅲ. voice 指“说话声”“唱歌声”“嗓音”如：

① That sounds like Mary’s voice. 那声音听起来好象玛丽的声音。

② She has lost her voice.她嗓子哑了。

§307　 space/ universe

Ⅰ. space “宇宙”指“空间，时间”如：

① The earth moves through space.地球在太空中运行。

② The moon is our nearest neighbour in space and men have visited it already. 在宇宙里，月球是我们最近的邻居，人们已经访问过它了。

③ There isn’t enough space in the classroom for thirty desks. 教室里没有足够的空间放三十张桌子。

Ⅱ. universe “宇宙”是世界上独一无二的。前要用定冠词the. 除指时、空外，还指在时、空内万事万物。

① Our world is only a small part of the universe.我们的世界只是宇宙的一小部分。

§308　 steal/ rob 

Ⅰ. steal “偷”， 指暗中盗取，句型为“steal +被盗物+from+被盗人或地点”。如：

① Their car was stolen。他们的汽车被偷了。

② He stole some money from her. 他偷了她的钱。

Ⅱ. rob “抢劫”，指公然用暴力抢劫他人物品，句型为：“rob+被盗人或地点+of+被盗物”。如：

③ Their car was robbed. 他们的汽车被抢了。

④ He robbed her of her money. 他抢了她的钱。

[注]：和steal相关的名词是 “thief”(贼，小偷)；和rob相关的名词是robber “强盗，盗贼”

§309　 stop doing sth/ stop to do sth/

 stop from doing sth

Ⅰ.stop doing sth.“停止做某事”表停止正在做的事情。如：

① They stoped talking to me. 他们中断了与我交谈。

② Stop running about. 不要乱跑。

Ⅱ.stop to do sth. “停下来去做某事”即停止正在做的事，而去做另一件事。不定式为stop的目的状语。如：

③ They stopped to talk to me. 他们停下来和我交谈。

④ Let’s stop to have a rest 让我们停下来休息一会儿。

Ⅲ.stop (sb/sth).from doing sth. “阻止某人/物不要做某事”from可省略。=prevent sb. from doing sth; keep sb. from doing sth. 但keep~ 中的from不能省略。如：

⑤ We must stop him (from) doing such a foolish thing. 我们必须阻止他做这样的蠢事。

⑥ The Green Great Wall stopped the wind blowing the sand to the field of the south.

⑦ You’d better keep the fire  你最好

§310　 stop/ station

Ⅰ.stop 表“站”，一般指路途的公共汽车停靠点。

§311　 subject/ theme/ topic

Ⅰ. subject “题目、科目” 是应用最广泛的用语，可指讨论、研究、写作或艺术创作等的题目。如：

① Let’s change the subject. 让我们改换话题吧。

② I have studied the subject. 我研究过这个题目。

Ⅱ. theme “题目、主题”，尤指文学或艺术作品的主题。如：

① The students are discussing the theme of a novel.  学生们在讨论小说的主题。

② Waterfalls are from very early times a favourite theme for the painter. 瀑布很早就是画家喜爱的主题。

Ⅲ. topic “题目”指选定作为个人写篇文章或一些人进行讨论的题目。如：

① The students were asked to write an essay [e｀sei ]on one of the assigned [?｀saind] (指派)topies. 要求学生根据指定题目当中的一题写文章。

② Baseball is their favourite topic of conversation. 棒球运动是他们最喜好谈论的话题。

[注]： title  指书籍、诗歌、图画等的名称以及标题。

§312　 surprise/ surprising/ surprised 

Ⅰ.surprise作名词，意为“惊奇，诧异”。如：

① To my surprise,they lost! 使我惊奇的是他们输了！

② He said to me in surprise, “Can’t you skate?” 他惊奇地对我说：“你不会滑冰”？

Ⅱ.surprise作及物动词，意为“使人惊奇，使感到意外”。如：①You surprise me. 你真使我惊奇。

Ⅲ.surprising是现在分词作形容词用，意为“使惊奇的，出人意料的”，常指物。如：

The surprising success makes us very happy. 这出人意料的成功使我们非常高兴。

Ⅳ.surpised是过去分词作形容词用，指人“对。。。。。。感到惊奇”。如：

We’re surprised at your words. 对你的话我们感到诧异。

[联想] 现在分词作形容词表“进行”，“主动”的含意；而过去分词常表“完成”，“被动”的含意。类似的词还有exciting/excited;interesting/intereisted,relaxed/relaxing,如：

① I was surprised at the news. 我对这消息感到吃惊。

The news is surprising. 这消息令人感到惊奇。

She has an interesting idea. 她有一个有趣的想法。

§313　 talk with/ talk of/ talk on/ talk about

Ⅰ. talk with 后接的对象作宾语，介词with可用to代替。如：

① He was talking with / to a friend. 他在与一位朋友谈话。

Ⅱ. talk about “谈论”，后接谈话的内容，宾语可以是人，也可以是物。如：

① What are you talking about ?你们在谈论什么？

② Let’s not talk about it now. 咱们别谈这事了。

Ⅲ. talk of “谈到、谈及”，与talk about 同义，只是talk of 仅指“浅谈表面现象（如作者、书名等）”如：

① We often talk of you. 我们常谈到你。

Ⅳ. talk on “论述”不仅指内容，而且还指评论。如：

① They seldom talk on politics in those days.  那时候他们很少谈论政治。

§314　 telephone/ ring/ ring up

Ⅰ. telephone “打电话”是及物动词，后接名词、代词或从句。也可作不及物动词，其后用介词to再接宾语。它可缩略为phone.多用于口语中。如：

① Did you telephone Li Lei?

② Telephone (Phone) me tomorrow.

③ He telephoned that he couldn’t attend the meeting. 

Ⅱ. ring “打电话”可用作及物动词和不及物动词。如：

① He wanted you to ring him. 他要你打电话给他。

此外：ring for 按铃叫（某人）；ring back 回电话；ring off挂断电话。

Ⅲ. ring up “给……打电话”（= call up）如：

①I will ring him up. 我会打电话给他。

§315　 tell of/ tell about

    一般情况下tell of 可与tell about 换用。Tell之后常接表示人的名词或代词，介词of与about后接谈到的事情或内容。但在表示提起某事时倾向于tell of ；在表示详细地讲述有关情况时，倾向于tell about。如：

① Have you told your mother of your idea? 你把比的想法告诉你母亲了吗？

② I told her about that the other day.  前些天我和她谈了这件事。

§316　 thanks for/ thanks to

Ⅰ. thanks for = thank you for “为……谢”强调谢的原因。如：

① Thanks for lending me your umbrella.谢谢你借给我雨伞。

② Thank you for your dictionary. 谢谢你的字典。

Ⅱ. thanks to “多亏了……”；“由于……的帮助”相当于because of …或 with the help of … , 在此短语中，to是一个介词，后接名词或代词。如：

① Thanks to the doctor, I am well again.  多亏这位医生，我身体又康复了。

② Thanks to our teachers, we all passed the exam.  多亏了老师的帮助，我们都及格了。

§317　 that/ who/ which 

Ⅰ. 引导定语从句的关系代词有：who, whom, whose(一般指人)，which(一般指物)，that ( 指人或物)等。关系副词有：where（地点）when(时间)， why(原因)等。

Ⅱ. that 在从句中指物，也可指人，可作主语和宾语。如：

① Water that is polluted often causes serous illness. 受污染的水常会引起重病。（that 在句中指物，用作主语）

② Do you have everything that you need? (that在从句中指物，用作宾语) 你所需要的东西都有了吗？

③ He is the man that they talked about just now. (that 在从句中指人，用作宾语) 他时刚才他们谈论的那个人。

④ Do you know the man that / who spoke just now? 你认识刚才讲话的人吗？

Ⅲ. who 和whom 在句中指人，分别作主语和宾语。如：

① A doctor is a person who looks after people’s health. ( who 在从句中用作主语) 医生是保护人们健康的人。

② I have just met a lady whom I saw last week. (whom在从句中用作宾语) 我刚遇上一位我上星期见过的人。

Ⅳ.which 在从句中指物，可作主语和宾语。如：

① My aunt was not on the train which arrived just now. (which 在从句中作主语) 我阿姨不在刚才到达的那列火车上。

② This is the coat which you wanted.(which 用作宾语)这就是你要的那件外套。

Ⅴ. whose 在从句中多指人，也可指物，用作定语。如：

① You are the only one whose advice he might listen to. (whose 作advice的的定语) 只有你的话他可能听。

② I’d like a room whose window looks out over the sea. 我想要一个窗户面临大海的房间。

[注意]：在下述情况下，定语从句中关连词只能用 that. :

Ⅰ. 先行词是 all, everything, nothing, something, anything, little, much 等不定代词时，如：

① Only a scientist could understand all that this pursuit meant.只有科学家知道这追求意味着什么。

② I am sure she has something that you can borrow. 我相信她有你能借到的东西。

③ Everything that we saw was of great interest to us. 我们对见到的一切都感兴趣。

④ There is little that I can use. 我能用的东西几乎没有。

⑤ He saw much that was bad. 他见了很多坏东西。

[注]：① 先行词是 something 时，关系代词用 that 或 which 都可以。

      ② 先行词是：someone, anyone, everyone, somebody, anybody, nobody,everybody 时，关系代词用 that 或 who 都可以。

Ⅱ. 先行词被 all, every, very no, some, any, little, much 等修饰时，如：

① I have read all the books that you gave me.  我把你给我的书全都看了。

② He is the very man that came here yesterday. 他就是昨天来的人。

Ⅲ. 先行词被序数词、形容词最高级 修饰时。如：

① This is the first composition thathe has written in English. 这是第一篇他用英语写的作文。

② The smallest living things that can be seen under a microscope are bateria. 在显微镜下我们能看见的最小的东西是细菌。

③ This is the best novel that I have ever read.  这是我读过的最好的小说。

Ⅳ. 先行词被 the only, the very, the same, the last 等修饰时。

① That white flower is the only one that I really like.白花是我唯一真正喜欢的花。

② This is the very book that I want to find. 这正是我想要的书。

③ The last place that we visited was the chemical works. 我们最后参观的是化工厂。

Ⅴ. 当有两个或两个以上分别表示人和物的先行词时，定语从句只能用that 与主句连接，而不能用who / whom / which引导。如：

① He talked about the teachers and schools that he had visited . 他谈了关于他访问过的老师和学校的情况。

Ⅵ. 当主句是以 who 或which 开头的特殊疑问句时，关连词只能用that . 而不能用 who / whom / which. 如：

① Who is the person that is standing at the gate?站在门口的那人是谁。

② Which of us that knows something about physics does not know this?我们当中哪一个懂物理的人不知道这个？

[注]：在使用一些固定搭配的短语动词时，that 与其它关系词有时可以互用，其介词不能提前，而必须放在动词之后，这时指物用that, which 均可，指人时用who, whom, that 均可. 

① This is the key which / that you are looking for.

② He is a man (whom / that ) you can safely depend on.  他是你能依赖的人。

§318　think of / think about/think over

Ⅰ. think of “想起、记起；有……想法、看法；对……有意见；考虑” 如：

① Will you think of me after I’ve left? 我离开后，你还会记着我吗？

② I know the person you mean,but I can’t think of his name. 我知道你讲的人是谁，但记不起他的名字。

① We are thinking of going to Spain for our holiday this year.我们今年有 到西班牙去休假的想法（打算）。

② What do you think of my new dress? 你认为我的新衣服怎么样？(可与think about 互换)

③ She thinks of no one but herself.她除自己外不考虑任何人。

Ⅱ. 当它作“想到过去的某事”或“考虑到某事”解时，常与think about 通用。即：“……考虑”；“对……看法”

① We have many things to think of / about before going there. 在动身去那之前，我们还有许多事情要考虑。

② 见Ⅰ④

Ⅲ.think about 可以表“想、回想”着重于想的过程。如：

① I am thinking about the friends I have lost.我正在回想那些失去了的朋友。

[注]：think of 可以表“想象一下，想想”而think about 则不能。—→Think of your mother!想想你的母亲吧！

    —→Think of the danger! 想象一下危险吧！

Ⅳ.think over “仔细考虑”其中over 是副词。如：

①I will think the thing over. 我要把这事仔细考虑一下。

§319　 think much(well) of/ think highly of/

 think little(poorly) of/ sing high praise of/ speak highly of

Ⅰ. speak highly of “高度评价，赞扬”，相当于 think highly of 如：

① Our headmaster spoke highly of my classmates at the meeting. 我们校长在会上高度赞扬了我班的同学。

② The people speak highly of the TV play.  人们对这部电视剧评价很高。

[注] speak 构成的短语：

speak English 讲英语（某种语言）；speak to sb. 和某人交谈；

speak well / ill of 说……的好/坏话；speak like a book 大胆地说

speak for oneself 为自己辩护。

Ⅱ. think much well of “对……印象很好”如：

① We all think well of your suggestion. 我们都认为你的建议很好。

Ⅲ. think little / poorly / badly of “对……印象不好”如：

① You thought very badly of him at first, didn’t you? 起初你对他印象很坏，是吧？

Ⅳ. think much of “比……更看重（考虑得多）”如：

① He thought more of health than of money. 和金钱相比他更看重健康。

Ⅴ. sing high praise for “高度赞扬某人/某物”

§320　 till/ until

till 和until 都可作介词或连词，其用法有两种：

Ⅰ. 在肯定句中，意为“到……为止”谓语动词一般要求是延续的。如：

① I shall stay here till / until next day.我将留在这儿一直到下星期天。

Ⅱ. 在否定句中，意为“直到……才……”，表这个动词的动作直到till / until所表示的时间才发生。如：

§321　 to do sth/ doing sth

动词不定式(to do sth)与动词的ing 形式，都是非谓语动词。一般地， 不定式表示：具体的，某一次特定的或将来的行为。而动词的-ing 形式则表示：抽象的，一般地，具有普遍性的，或正在进行的行为。在句中都能作：主语，宾语，定语，状语，宾补等。如：

① I like swimming, but I dn’t like to go today. 我喜欢游泳，但今天我不想去。

[注]：下列动词接to do sth.和doing sth 的不同意义：

1．

2．

3．

4．

5．

6．

7．

§322　 towards/ to / for

Ⅰ. for “向……”，接在leave, start, depart 等动词之后，表方向。如：

① She is leaving for Beijing. 她将动身到北京去。

Ⅱ. towards 仅表“方向”，比for 的意味要强。如：

① He is coming towards the house. 他向这房子走来。

Ⅲ. to “向，朝……”表目的地。接在动词come, go, return, proceed, move, march 等后。如：

① Let’s go to Yangzhou by steamer. 让咱们乘船去杨州吧！

② Soon after his return(he returned) to England, his father died. 当他回英国不久后，他的父亲便去世了。

§323　 treat/ heal 

    二者都是动词，treat意为“治疗”，强调用药物或医疗手段医治的过程，并不表示治疗了效果。heal意为“治愈”，指医好伤病。如：

① The dentist is treating his teeth.牙医在为他治牙。

② The doctor healed my burns. 医生治好了我的烧伤。

§324　 used to do sth/ be used to doing sth/ 

be used to do sth/ would

Ⅰ. Used to do sth.“过去常常做某事”（现在不做了），只用于过去时态。如：

① He used to get up early.过去他常早起。（现在已不这样了）

② Her mother used to go shopping on Fridays, but now she does it on Sunday. 她母亲过去常在周五去购物，但现在她周日去了。

Ⅱ. Be used to (doing)sth. “习惯于做某事”，be used 是被动语态结构。可用于现在、过去、将来多种时态。Be可用get, become等代替。如：

① He will be / has been used to getting up early. 他将会/ 已经习惯于早起。

Ⅲ. Be used to do sth. “被用于做某事”， be used 是被动语态结构，其中不定式表目的，可用于多种时态。如：

① Wood is used to make paper.木材用来造纸。

[注]：used to 的否定式有两种：一是：used not to 二是：didn’t use to 如：

① My father used not to smoke. = My father didn’t use to smoke.我爸爸过去不抽烟。

② They used not to live in the country. = They didn’t use to live in the country.

其疑问式是将used 提前，或添加助动词 did.

Ⅳ.would 是情态动词，没有象used to那样，有过去和现在的对比。不能说明是否现在还做不做。

§325 very / right / just

Ⅰ. right “正好”“就” “立刻”等。如：

① Mike lives right opposite the street.麦克就住在街对面。

② There’s a big stone right in the middle of the road. 路正中有块在石头。

③ Lily met an accident right here. 莉莉就是在这儿出事的。

④ She’ll be right back. 她马上就回来。

Ⅱ. Just 作为副词，常用在祈使句前以加强语气。如：

① Just think of the result. 试想一下后果吧。

② Just touch it . 你摸摸吧。

③ Just wait a moment, please.请稍等。

Ⅲ. very 作为形容词，常与the, this或my, your等连用，以加强语气，表“正是那个”“恰好的”等。如：

① You are the very person I’m looking for. (= You are the right person …) 你正是我要找的人。

② The two men fought on this very spot. (= right in this place) 那两个男子就是在这个地方打起来的。

§326　 why not/ why don’t

此两者都是表建议的句型，一般可以代换。类似的还有：

▲ Let’s…

▲ Shall I / we … ?

▲ How / What about … ?

Ⅰ. why not “好的、可以呀、为什么不可以呢？”如：

①--Mum, may I go out to play basketball now? –Why not?

③ Why not ask your teacher? 怎么不去问一问你的老师呢？

此外还可表一种不可理解的心情：

① --I won’t see the film again.  – Why not? 

Ⅱ. why don’t 是一种友好的建议（a friendly suggestion）.无论在什么场合，使用起来十分亲切。后面接主语。如：

① Why don’t you go swimming? 为什么不去游泳呢？

② Why don’t I give Lily some colourful pencils? 我给莉莉一些彩笔，好吗？

§327　 work / job

Ⅰ.job “工作”，既可指固定的工作，也可指临时的或某项具体的工作，是可数名词，前面可用不定冠词a, 也可以有复数形式。如：

① John lost his job. John失业了。

② There were just not enough jobs.没有 那么多的工作（可干）。

③ Tom’s father is looking for a job. 

Ⅱ,work 是个普通用词，泛指一切工作，是不可数名词。如：

① I have a lot of work to this evening. 教师的工作就是教学。

② A teacher’s work is teaching.老师的工作就是教学。

[联想]：搭配

apply/hung for a job.求职 get/ find a job.找到一份工作

lose one’s job。失业 perform odd job.打零工

quit a job. 辞职 have/work a side job 兼职

take a part-time/full-time job in a department store.

在百货公司担任兼职或专职工作。

§328　 work at/ work on/ work out 

Ⅰ. work at 与work on 都可以作“从事于”，后接名词、代词、或动词-ing 形式作宾语。 Work at 侧重于表示所从事的工作和性质，而不在于说明正在做什么。此时可将work at 译为“学习，研究，写作，致力于”等。如：

① They have worked at this subject for many years.  他们研究这个课题已经有好多年了。

② He is working at a new invention. 他正致力于一项新的发明。

Ⅱ. work on 侧重于表示“从事某项工作”。可将它译为“造；创作；画；做……”。宾语为其具体的对象。常用于进行时态和完成时态。还可表示：“继续工作；对……起作用”如：

① We’re workin on some wood-cuts. 他们正在创作一些木刻作品。

② He has been working on this painting for days. 这张画他已画了好些天了。

③ They will work on till sunset. 他们将继续工作，直到日落。

④ This medicine will work on the affected part. 这药能对患部起作用。

§329　 worth/ worthy

Ⅰ.worth可用作名词或形容词，作名词时，意为“价值”，无复数形式；也可解作“值一定金额的数量”如：

① Nobody knew the true worth of his work. 没有人知道他的工作的真实价值。

② Give me one yuan’s worth of apples. 给我一元钱的苹果。

▲ worth 作形容词时，只能用作表语，不能作定语，其后常跟钱数或相当于钱的词，表示：“值多少钱”；跟动词的-ing 形式，表示“值得（做）……”。如：

③ The dictionary is worth 5 yuan. 这本字典值5元钱。

④ The play is worth seeing. 这场戏值得一看。

Ⅱ.worthy 是形容词，意为“值得”，主要用作表语，后跟of ， 再接名词或动词-ing 的被动形式。Worthy 后也可跟不定式。如表被动意思须接不定式的被动语态。如：

① She is worthy of help. 她值得帮助。

② The watch is worthy of being bought. 这块表值得买

③ The question is worthy to be discussed. 这个问题值得讨论。