魔兽怎么调全屏:冬青报·阅读与写作专刊

亲爱的毕业班的同学们：三年来，我们朝夕相处，结下了深厚的情谊。现在，你们即将走完初中旅程，奔向新的世界。编辑部特意设计了这份“阅读与写作专刊”，作为奉献给你们的礼物。愿大家走好人生的的每一步，母校的老师会永远为你们祝福……

第一部分  阅读分析

捧着空花瓶的孩子

①很久很久以前，在一个国家里，有一位贤明而受人爱戴的国王。但是他的年纪很大了，而且没有一个孩子。这件事，令他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法，说：“我要亲自在国内挑选一个诚实的孩子，收为我的义子。”他吩咐发给全国的每个孩子一些花种子，并宣布：

②“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么这个孩子就是我的继承人。”

⑶所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得十分精心。

④有个名叫雄日的男孩，他也整天用心地培育花种。但是，十天过去了，半个月过去了，一个月过去了……花盆的种子仍然没有发芽。

⑤“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不发芽呢？”

⑥母亲同样为此事操心。她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行？”

⑦雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里种下了种子，但是它们仍然不发芽。

⑧国王观花的日子到了。穿着漂亮服装的孩子们涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过时，他的脸上并没有一丝高兴的表情。

⑨忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子捧着空花盆站在那里。国王把他叫到跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”

⑩雄日抽泣着，把他如何种花但花种子始终不发芽的经过告诉了国王。并说，这可能是报应，因为他曾经在别人的果园里偷摘过一个苹果。

⑾国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“你就是我诚实的儿子!”

⑿“为什么你选择一个捧着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。

⒀于是，国王说：“                                                。”

⒁听了国王这句话，那些捧着美丽花朵的孩子们，个个面红耳赤，因为他们播种下的是另外的花种子。

1第①段中的“爱戴”是什么意思？请写出它的同义词。

2假如你也得到了种子，在半个月后种子还没有发芽，你会怎么想？(实话实说)

3请补写第⒀段中“国王”所说的话。

4故事作者的意图是什么？如果你对故事的主旨有不同理解，请投稿给冬青报。

心海一粟：假如一个人坚定不移地按照自己的本心行事，地球会转过来迁就他。

冬青报2004年春期“阅读与写作”专刊         阅读　              第二版

珍惜愤怒   毕淑敏

小时候看电影，虎门销烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅——“制怒”。我由此知道怒是一种凶恶的而丑陋的东西，需要时时去制伏它。

长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。师传我，我传人：怒而伤肝，怒较之烟酒对人危害更烈。人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔散大，寒毛紧竖……一如人们猝然间遇到老虎时的反应。怒与长寿，好像是一张跷跷板的两端，非此即彼。

人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒。

但我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。

愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一中残缺。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的家人被残害，你难道不滋生出火焰一般的愤怒吗？当你面对丑恶面对污秽，面对人生品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗？

愤怒是我们生活的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现代人的意志像被酸倒了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志缺了钙，越来越少见到倒垂杨柳强硬似铁怒目金刚似的愤怒，越来越少见到幽深似海水波不兴却孕育极大张力的愤怒。

没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉了胡须。当人们对一切都无动于衷，当人们首先戒掉了愤怒，随后再戒掉了属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。

我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受就是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心。

喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够搀进水分，唯有愤怒十足成色的赤金。它是石与铁撞击时痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出来的双刃利剑。

喜更像是一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。唯有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸地暴露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧!

愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常人的人做出辉煌的业绩。只要不是丧失理智，愤怒便充满活力。

怒是制不伏的，犹如那最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命之曲抑扬起伏的高亢音符。

珍惜愤怒，保持愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵然在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。

1作者为什么说“怒”是一种凶恶而丑陋的东西？

2综观全文，作者为什么说“愤怒”值得“珍惜”？

3你如何理解“纵然在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美”？

4从文中摘录一处关于“愤怒‘的比喻，然后再写两个关于“愤怒”的比喻句。

5作者说“愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师国……”请结合所学所闻，介绍几个因愤怒而成就事业的例子。(至少3个)

6人的感情是丰富的，我们要珍惜“愤怒”，同样，我们也应该珍惜“欢乐”。请以“欢乐”为主题写一段话。(60字以内)

心海一粟：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。

冬青报2004年春期“阅读与写作”专刊         阅读                第三版

把命运转化成使命

在古希腊神话中，有一个西齐弗的故事。

西齐弗因为在天庭犯了法，被大神惩罚，降到人世间来受苦。对他的惩罚是：要推一块石头上山。每天，西齐弗都费很大劲把那块石头推到山顶，然后回家休息。可是，在他休息时，石头又会自动滚落下来，于是，西齐弗又要把那块石头往山上推。这样，西齐弗所面临的是：永无止境的失败。大神要惩罚西齐弗的，也就是“要折磨他的心灵”，使他在“永无止境的失败”的命运中，受苦受难。

每次，在他推石头上山时，大神都打击他，告诉他不可能成功。西齐弗不肯在成功和失败的圈套中被困住，他心想：“推石头上山是我的责任；只要我把石头推上山顶，我的责任就尽到了；至于石头是否会滚落下来，那不是我的事。”

所以，当西齐弗推石头上山时，他心中非常平静，因为他在安慰自己：明天还有石头可推，明天还不会失业，明天还有希望。大神因为无法惩罚西齐弗，就放他回了天庭。

西齐弗的命运可以解释我们一生中所遭遇的许多事情，西齐弗的努力也可以是我们努力工作的写照，但是，西齐弗把命运转换成使命的方式，是否亦是我们的生活模式？个人意识到自己的存在，已是一件不简单的事；个人能透视自己的命运，掌握自己的命运，更是一件不容易的事。但是，更困难的，则是把命运转换成使命。因为，使命的含义要超过神话中的内涵，它不但要替自己的生存谋求出路，它还要在感受到的失败痛苦中，去替人类、替世界创造快乐与幸福。

1．本文的行文思路是怎样的？请概括。2．本文主要运用了哪两种表达方式？最后一段在文中有什么作用？ 3．你认为“命运”能转换成“使命”吗？如能，意义何在？ 4．通读本文，在思考问题方面对你有哪些启示？

寂寞的女生

一

麦子茜是我们班最高傲的女生，也是最寂寞的女生。她其实很优秀，她有不错的学习成绩，姣好的面容，可她就是没有朋友。就像谁也说不清是先有鸡还是先有蛋一样，我也说不清她是因为高傲而没有朋友，还是因为没有朋友而愈加高傲。

二

麦子茜不坏，便可能是她的偏激的高傲伤害了同学们，总之，在520号女生寝室里，麦子茜洗的衣服是要两个星期才能干的。每天早上起来大家都会发现那本来快要干的衣服又会变得湿湿的；教室里，没有人会主动与麦子茜说话……尽管如此，麦子茜还是麦子茜，照例在早上喝一杯豆奶，在午休时吃一枚水果，照例白衣素裙，然后昂着头在人们面前走过，留下一阵风。

三

班上有了麦子茜的流言，是关于一个男孩的。有人说看见她俩在一起打篮球，有人说他俩牵手在溜冰场溜冰，有人说……我知道流言在所难免，但想不到这么汹涌，像洪水，瞬间淹没了整个校园。同学们都在叽叽咕咕地议论这件事，不知他们说的是否是真的，但我们可以看到，放学后他在走廊上等她的身影。于是同学们更加添油加醋，我也更明白“舌头没有骨头，却比牙齿更锋利”这句话的意思。班主任找她谈话了，出办公室后，她便失踪了，一天没来上课。老师急得到处找，终于在秋风萧瑟的小河边找到了她。

四

她回来了。她站在讲台上，对大家说了一段话：“我不知道大家为什么讨厌我，我觉得我不是坏人，没有人告诉我该怎么办，我很寂寞，没有人同我讲话，我就去和他讲话了，只是讲讲话……”她哭了，大家看着她，看着她哭，看着那么高傲的麦子茜哭，大家突然也觉得想哭。

五

不知是麦子茜的眼泪博得了同情，还是同学们真正了解了高傲寂寞的麦子茜，同学们都开始和麦子茜和睦相处，尽管麦子茜依然早上喝一杯牛奶，中午吃一枚水果，穿着白色素裙……

这篇文章是否引起了你的共鸣？请概括自己的感受。

心海一粟：胜利的鲜花从来就是在风雨中绽放，荣誉的桂冠总是用荆棘编成。

冬青报2004年春期“阅读与写作”专刊         写作　　          第四版

第二部分 写作

一．阅读下面的材料，按照要求作文

在非洲加纳的库马里的一所寄宿学校里，有一天，一位教师走进教室，手里拿着一张画有一个黑点的白纸。他问学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生齐声回答：“一个黑点!”这时，教师说：“难道你们谁也没有看到这是张白纸吗？在今后的生活中你们可不能这样啊!”

要求：立意自定，题目自拟，文体自选；600字以上；不得出现真实地名和人名。

二．假如走在路上什么都可以捡到，而每个人只能捡一种，或许有人想捡一包金子，有人想捡一部包括有知识的书，有人想捡到某种权力，有人想捡到某种真情……如果你遇到这种机会，你会捡什么呢？请以“我想捡          ”为题(写作前先将题目补充完整)，写一篇文章。

三.   读下面的材料，按要求写作。

有一个青年，大学毕业后，去一家汽车公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓。然后才走到董事长的办公桌前。结果你肯定已经猜到了，这个青年成了唯一被录用的人。他就是福特，美国福特汽车公司的创始人。

1 从下面两题中任选一题，写一段话。(1)请以董事长的口气解释自己录用福特的原因，150字以内。(2)讲一个类似的故事，200字以内。

2人生中总是会遇到各种各样的考试。请结合故事内容，以“考试”为话题，写一篇文章，不少于600字，文体不限。

四．一位妈妈，给3岁的儿子洗脚之后，又去给婆婆洗脚。这个情景给儿子看见了，儿子也去端了盆水，颤悠悠地端到妈妈面前，说：“妈妈，洗脚!”

相信你一定在电视上看过这个公益广告片。假如老师给你布置了这样的作业：回家给爸爸妈妈洗一次脚。你将如何完成这个作业？请发挥想象，叙述你做这个作业的情况。

再见——致原二五班同学

当离别拉开窗帘

当回忆睡在胸前

要说再见真的很伤感

只有梦依旧香甜

当蜻蜓不再飞翔

当蝴蝶不再流浪

我的心已告别青苹果

只有爱依然灿烂

请相信我们明天一定会再见

就像白云离不开蓝天

请相信欢笑泪水所有的约定

都是忘不掉的日记。

请相信我会再次回到你面前，

唱起我们无悔的青春

请相信虽然此刻就要说Bye-bye

明天我们会再见

放心去飞——致毕业班全体同学

终于还是走到这一天

要奔向各自的世界

没人能取代记忆中的你

和那段青春岁月

一路我们曾携手并肩

用汗和泪写下永远

拿欢笑荣耀换一句誓言

夜夜在梦里相约

放心去飞，勇敢地去追

追一切我们未完成的梦

放心去飞，勇敢地去追

说好了这一次不掉眼泪

终于还是走到这一天

要奔向各自的世界

没人能取代记忆中的你

和那段青春岁月

心海一粟：坦诚的春光能温暖大地的寒气，真挚的友谊会染绿心灵的荒漠。

冬青报　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                  中缝

祝毕业班同学心想事成一路顺风

祝你一路顺风

那一天知道你要走，我们一句话也没有说。当午夜的钟声敲痛离别的心门，却打不开你深深的沉默。那一天送你送到最后，我们一句话也没有留。当拥挤的月台挤痛送别的人们，却挤不掉我深深的离愁。我知道你有千言你有万语，却不肯说出口；你知道我好担心我好难过，却不肯说出口。当你背上行囊写下那份荣耀，我只能让眼泪流在心里。面带着微微笑，用力地挥挥手，祝你一路顺风。当你踏上月台从此一个人走，我只能深深地祝福你。深深地祝福你，最亲爱的朋友，祝你一路顺风。