九乡新闻网高大女人成长:初中学生家长教育分流意向的调查与分析（摘要） 2006-9-16 22:35:51
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 05:50:17
董泽芳,沈百福,王永飞
1994年以来，作者对5个省份的11个县(市)的初中生家长的教育分流层次意向进行了问卷调查，以下是调查结果及分析。
一、初步调查结果。1、家长对子女分流层次的期望。（1）希望子女达到的文化层次：绝大多数家长希望子女能有高中以上文化程度（占94%），希望子女的文化程度达到专科程度的家长占的比例最高，达39.5%。（2）希望子女接受高层次教育的动机：大多数家长是希望孩子发挥才能，多作贡献。
2、家长对子女接受职业技术教育的看法。（1）关于接受职业技术教育的必要性：大多数家长认为子女在中学阶崐段接受职业技术教育是有必要的。（2）关于初中后分流的合理性：大多数家长认为初中后分流是合理的，是可以接受的。（3）有些家长不愿让子女接受职业技术教育的原因：多数家长的考虑是比较实惠的，主要从子女能否就业和学到实际东西的角度考虑。
3、家长对子女分流类型的选择。（1）子女初中毕业后，去向的选择：大多数家长希望子女初中毕业后能继续读书，但主要是读高中和中专，以便谋一个好职业。希望子女读技校、职业高中和马上就业的家长占的比例极小。（2）给孩子选择升学去向的依据：大多数家长给孩子选择升学去向是根据孩子的兴趣或是学习成绩。（3）希望孩子考高中，又没有考上，家长的打算：子女考不取高中，让其选择上职业高中的家长占的比例是少数。（4）如果让子女接受职业技术教育，打算让子女选择的专业：职业技术教育的专业设置中财会、企业管理、计算机、驾驶、文秘这几个专业最受到家长欢迎。
二、几个相关因素分析。1、家长的教育分流层次意向与家长的文化程度密切相关。分析表明：（1）家长的文化程度越高，对子女的文化程度期望也越高。（2）家长对子女文化程度期望的共同特点是希望比自己的要高。（3）在文化程度为初中以上的家长中，大都希望子女具有大专文化水平。卡方检验结果表明，不同文化程度的家长对子女文化层次的期望差异极显著，表明两者关联极为明显，即不同文化程度的家长，崐对子女文化层次的期望是不同的。
2、家长的教育分流层次意向与家庭的经济收入密切相关。不同收入家庭，家长对子女教育分流层次期望的差异在于：经济收入越高的家庭，期望最高教育层次为初中、高中的家长人数比例越低，期望本科层次的家长人数比例越高。卡方检验结果表明，不同经济收入家庭的家长对子女教育分流层次的期望是不同的，两者极为关联。
3、家长的教育分流层次意向与家长的职业密切相关。不同职业的家长，对子女文化程度的期望差异表现在，工人、农民和个体户中，多数人希望子女有大专文化程度，其次是高中程度。而专业人员则希望子女有本科水平的比例最高，其次才是大专。干部、教师和其他人员则多数人选大专，其次是本科层次教育。结果表明：专业人员对子女文化程度的期望最高，其次是教师、干部和其他人员，工人、农民和个体人员对子女的文化程度期望比较低。卡方检验结果表明，两者关联极为显著。即不同职业的家长对子女教育分流层次的期望是不同的。
4、家长的年龄与家长的教育分流层次意向有关联，但不十分显著。
5、家长希望子女升学的意向十分强烈，但期望层次渐趋合理。将本次调查结果与1991年的调查结果（《教育研究与实验》1992年）比较，作者发现本次调查中，希望子女接受本科以上教育的家长人数从1991年的50.5%，下降到27.7%，下降了23个百分点。而希望子女接受大专教育的家长人数却上升了14个百分点。这种变化反映了国民对子女受教育层次的期望值，由盲目偏高向渐趋合理的方向转化。
6、多数家长对子女接受职业技术教育持矛盾心态。从调查结果看，家长们一方面认为子女接受职业技术教育是必要的，但是，另外一方面，许多家长又不愿意送自己的子女进入职业技术学校。
教育与经济 1996.2发表